现代物流学 A 参考答案.docx

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1、现代物流学 A 参考答案现代物流学A参考答案一、选择题1-5 CCDCA 6-10 BBCBB 11-15 CCBAB 16-20 AAACDD 21-25 A D A A D二、判断正误1-5 6-10 三、名字解释题1、物流中心:物流中心(logistics center)是组织、衔接、调节、管理物流活动的据点。物流中心应符合下列要求:主要面向社会服务;物流功能健全;完善的信息网络;辐射范围大;品种与批量呈多样化;存储、吞吐能力强;物流业务统一经营、管理。2、共同配送:几个配送中心联合起来,共同制定计划,共同对某一地区用户进行配送,具体执行时共同使用配送车辆,这种方式称共同配送。3、ABC

2、分析法:指将库存物资按照重要程度分为特别重要库存(A类物资),一般重要物资(B类物资)和不重要物资(C类物资)三个等级,根据不同类型的物资进行分类管理和控制的方法。ABC分析法是帕累托理论在物流管理领域中的应用。4、回收物流:指不合格物品的返修、退货以及周转使用的包装容器从需方返回到供方所形成的物品实体流动。5、集装箱:集装箱(Container)是一种用以运输货物的大型容器,是一种综合性运输工具 具有如下特征:(1) 能长期反复使用,具有足够的强度; (2) 各种运输方式联运或中途中转时,箱内货物无须倒装;(3) 具有便于快速装卸和搬运的装置,可以从一种运输方式比较方便地直接换装到另一种运输

3、方式;(4) 便于货物装满与卸空,能充分利用箱内容器; (5) 箱内几何容积在1立方米以上。四、简答题1、 简述合理运输的主要形式。分区产销合理运输;直达运输;“四就”直拨运输;合装整车运输;提高技术装载量。2、简述包装的主要功能。保护功能;便利功能 促销功能3、简述装卸搬运的主要特点。装卸搬运具有与其他环节“伴生”伴随着产生和“起迄”性的特点.装卸搬运不产生有形的产品,而是提供劳动服务。是生产领域与流通领域的其他环节的配套“保障”和“服务”性作业。装卸搬运过程不消耗作业对象,不排放废弃物,不大量占用流动资金。装卸搬运没有提高作业对象物的价值和使用价值的功能。装卸搬运作业具有均衡性与波动性。复

4、杂性与延展性。4、简述配送中心的主要类型。(1)专业配送中心 (2)柔性配送中心 (3)供应配送中心 (4)销售配送中心(5)城市配送中心 (6)区域配送中心 (7)储存型配送中心 (8)流通型配送中心(9) 加工配送中心 (10)其他配送中心5、简述物流标准化的主要作用。 物流标准化是实现物流合理化的工具与手段,因为物流环节众多,相互之间联系密切,必须要有统一的技术标准和工作标准,才能很好协调配合。因此,物流标准化是发展物流技术,实施物流管理工作的有效保证。具体表现为: 在物流系统管理中,要保证系统的统一性、一致性及各环节的有机联系,除了需要一个适合的体制形式外,还需要有许多方法、手段。标准

5、化是手段之一。方法、手段不健全,会影响物流决策与指挥水平。物流标准化对物流成本、效益有重大决定作用。物流标准化是加快物流系统建设,迅速推行物流管理的捷径。 物流标准化也给物流系统与物流外部系统的联结创造了条件。五、计算题 已知: P=10元/件;D=8000件;S=30元;LT=2周经济批量:最低年总费用为: CT=pD+(D/Q)S+(Q/2) H8000*10+(8000/400)*30+(400/2)*3 =81200元年订货次数:n=D/EOQ=8000/400=20次订货点:RL=(D/52一年52周)*LT=8000/52*2=307.7=308件六、案例分析题1、什么是快递服务?

6、其与物流服务的区别在哪里?快递服务是在承诺的时限内快速完成的寄递服务,快递服务寄送的主要有信件、包裹、印刷品等,快递服务属于邮政业务中的一种。快递服务具有时效性、门到门、便捷高效等特点,快递服务的主要环节包括收寄、分拣、运输、投递等,快递业务的经营需要申请经营许可。物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业,从社会物流统计核算与报表制度,物流业涉及铁路运输业、道路运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、装卸搬运和其他运输服务业、仓储业、邮政业、批发业、零售业、商务服务业、包装服务业等。由此可见,快递服务是物流服务的一种。但是,从事物流服务业务的主体是物流企业。物流企业主要有运输型、仓储型和综合服务型。其中,与百姓生活紧密相关的是从事零担或干线运输的物流企业,其在收费、服务时效性、门到门服务方面,与快递企业存在一定差异。2、顺丰快递跨界发展电子商务的优势与劣势表现在哪些方面?优势:熟悉客户物流需求;服务网点多;缺点:产品的来源渠道不清晰、种类不够丰富、产品价格竞争力不强;营销经验缺乏。3、快递企业未来的发展方向是什么?差异化、个性化、精细化、强强联合,提高进入门槛;强化诚信请勿盗版 尊重作者

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