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1、基础会计学习指南基础会计课程学习指南一、课程基本信息课程名称基础会计课程编号21130053总学时54课堂讲授45学分3课堂练习9前导课程后续课程中级财务会计、成本会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、审计适用专业会计课程属性公共课（ ） 必修课（） 考试课（ ）专业课（ ） 选修课（ ） 考查课（ ）二、课程性质和地位基础会计课程是财经院校会计学、财务管理专业的一门专业基础必修课，同时也是其他经济类专业的基础课程。2003年东北财经大学的基础会计课程获评国家级精品课、辽宁省精品课荣誉，2014年获批国家资源共享课立项项目。基础会计课程有很强的知识性和实用性，其目的是为了让学生理解会计基本原
2、理与方法，掌握会计基本账务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济实体运行的全过程，深入学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计电算化等本专业其它专业课奠定学科基础。三、课程学习目标（一）知识目标了解会计的基本概念、基本假设、基本职能、基本目标，掌握会计要素的分类与内容，会计科目的类别，记账凭证的内容，财务报告的目标、内容及财务报表的分类和编制要求，会计凭证的整理、装订方法及会计档案的内容及归档范围。理解会计等式，原始凭证基本内容及填制要求、借贷记账法概念、记账符号及记账规则、资产负债表、利润表的概念和作用，会计档案的销毁程序要求
3、。掌握会计要素的定义及确认，原始凭证的填制及审核，记账凭证的填制与审核，会计分录的编制方法，各种账务处理程序的应用，各种会计账簿的登记方法及要求，总分类账户与明细分类账户的平行登记，通过试算平衡验证账户记录的正确性，期末账务处理，对账的内容，财产清查的内容、方法及核算，资产负债表、利润表的内容、结构、编制方法，会计档案的归档时间与归档要求等。（二）能力目标熟练地运用借贷记账法处理制造业企业日常发生的典型经济业务，包括资金筹集业务、供应过程业务、生产过程业务、销售过程业务、财务成果形成与分配业务等。能够填制制造业企业常见的空白原始凭证，审核原始凭证，填制通用记账凭证或专用记账凭证，登记日记账、明
4、细账及总账，编制利润表及资产负债表等。（三）素质目标培养高尚的会计职业观念，遵守会计职业道德：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务。四、学习方法建议针对不同教学内容和教学目的，采用教师讲授、学生自学、实验练习等多种多样的学习方法，融“教、学、做”于一体，实现理论教学与实践的零距离。总体学习思路：明确内容分析问题解决问题评价结果。主要教学方法：1.内容驱动法：根据企业典型经济业务，设计学生需要完成的内容，要求学生进行经济业务分析，培养学生分析问题的能力。2.启发诱导法：通过对具体经济业务的分析，启发学生对相关问题进行思考，打开思路，更好地理解和掌握基础会
5、计课程的各个知识点。3.情景教学法：选择某一典型企业，将其会计工作场景再现于课堂，贯穿于课堂。通过教师的引导，让学生置身会计工作环境当中，调动学生的想象力、思维力和感受力，再经过教师巧妙设问，使学生得到预期教育效果的教学手段。五、课程考核（一）各模块知识点及考核要求根据基础会计课程各模块中所确定的知识点内容的具体要求，分别设立不同等级的考核要求，包括了解、理解、掌握、熟练掌握和重点掌握等。（二）综合成绩构成考核内容考核依据成绩比例平时表现课堂考勤10%上课回答问题10%课后作业10%期末考试卷面成绩70%六、推荐教材及学习资源（一）推荐使用教材（含实验教材）本课程使用的主教材是由陈国辉、迟旭升
6、教授主编、东北财经大学出版社出版的基础会计，该教材自出版以来，不断完善，真正做到了：理论与实务并重、继承与创新并重、中国特色与国际化并重 “专”与“宽”并重。基础会计教材的修订与完善与我国会计改革的进程基本同步，在目前各高校的同类教材中，本教材内容的更新速度是最快的。自2003年以来，该书已进行了6次再版、近20余次修订，不断丰富了教材的内容。本课程使用的实验教材包括：1.陈国辉、陈文铭、傅丹、王健主编的基础会计实训教程（东北财经大学出版社）；2.陈文铭主编的会计循环网络实验（东北财经大学出版社）。（二）推荐使用参考书目1. 陈文铭.基础会计习题与案例M.大连：东北财经大学出版社，20182. 财政部会计资格评价中心.初级会计实务M.北京：中国财经出版社，2018.3. 中华人民共和国财政部.企业会计准则2006M.北京：经济科学出版社，2006.4.企业会计准则编审委员会.企业会计准则应用指南M.上海：立信会计出版社，2017.（三）推荐的学习网站和主讲教师空间1. 东北财经大学图书馆：2.中国财会网3.会计培训网5.中国管理案例共享中心：w.cmcc-7.中华会计网：8.陈文铭：9.刘英明：10.张娆：3