人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 课件(共14张PPT).pptx

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1、人人教版二教版二年级上册年级上册表内乘法(一)表内乘法(一)一、创设情境,激发兴趣一、创设情境,激发兴趣小飞机小飞机里共有里共有多少人?多少人?3 33 3 3 3 3 3 3 3 = = 1515(人)(人)3 33 33 33 33 3(5 5)个个 3 3二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流6 66 66 66 6小火车小火车里共有里共有多少人?多少人?6 6 6 6 6 6 6 6 = = 24 24 ( (人)人)( (4 4) )个个 6 6过过山车山车里一共有里一共有多少多少人?人?2 2 2 2 2 2 2=14(人)2222222 7 7 个个 2 23+3+3+3+

2、3=15(人)(人)6+6+6+6=24(人)(人)2+2+2+2+2+2+2=14(人)(人)比较发现比较发现加数都相同,都是求几个相同加数的和加数都相同,都是求几个相同加数的和2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=142 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14 乘法算式乘法算式:2 27=147=14 或或 7 72=142=14读作读作:2 2乘乘7 7等于等于1414读作读作:7 7乘乘2 2等于等于1414求求几个相同加数的和,几个相同加数的和,我们用乘我们用乘法算式表示比较简便。法算式表示比较简便。7个2相加乘号乘号2乘7表示什么?2表示什么?7表示什么

3、?2乘7表示有7个2相加。2表示相同加数是2。7表示相同加数的个数。 3 33 3 3 3 3 3 3=153=15 6 6 6 6=24你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗?你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗?35=1546=245个个3相加相加4个个6 相加相加或或 53=15或或 64=242+2+2+2+2=10(个)(个)25=10(个)(个)52=10(个)(个)( )个( )52加法算式:乘法算式:乘乘数数乘乘数数积积考考你 一共有多少个樱桃?一共有多少个樱桃? 1.几个相同加数相加,可以用加法计算也可以用乘法计算。 通过刚才的练习,大家有什么收获呢? 2.求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。8 444444444 32483284321.1.根据题意,先写出加法算式再写出乘法算式。根据题意,先写出加法算式再写出乘法算式。学以致用2. 2. 我是小法官,对的打我是小法官,对的打,错的打,错的打。44443 ( )666664 ( )2222225 ( ) 7 7573 ( ) 学以致用

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