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1、数学5年级下第11课时 整理和复习ppt课件（完整版）第 11 课时 整理和复习 第 3 单元 五年级数学下册（五年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件一、回顾整理一、回顾整理本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识？本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识？你能在图中分别标出长度相等你能在图中分别标出长度相等的棱、大小相等的面吗？的棱、大小相等的面吗？1.对照上图，完成下面的问题。对照上图，完成下面的问题。（1）用图示表示长方体和正方体的关系，并说明为什么。）用图示表示长方体和正方体的关系，并说明为什么。（2）在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相）在长方体中分别指出与红
2、色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱，你能发现什么？交并垂直的棱，你能发现什么？长方体长方体正方体正方体因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。 计算物体的表面积或体积，关键要知道物体的长、计算物体的表面积或体积，关键要知道物体的长、宽、高这三个量；求长方体或正方体容器的容积，可宽、高这三个量；求长方体或正方体容器的容积，可以根据体积计算公式直接计算。以根据体积计算公式直接计算。1.对照上图，完成下面的问题。对照上图，完成下面的问题。（3）回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程，想）回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程，想一想关键是要知
3、道什么。计算体积和容积有什么相同点？一想关键是要知道什么。计算体积和容积有什么相同点？2.你能用尺子和长方体（或正方体）你能用尺子和长方体（或正方体）容器测出右边物体的体积吗？如果用容器测出右边物体的体积吗？如果用这种方法比较两个物体体积的大小，这种方法比较两个物体体积的大小，你打算怎样做？你打算怎样做？水水 用尺子量出长方体的长、宽，再量出水用尺子量出长方体的长、宽，再量出水升高的高度，求出体积即为玻璃球的体积。升高的高度，求出体积即为玻璃球的体积。 下面的长方体都是用棱长下面的长方体都是用棱长1cm的小正方形摆成的小正方形摆成的。算出它们的体积。的。算出它们的体积。334444334=36
4、（cm3）444=64（cm3）二、课后练习二、课后练习略。略。2268848352384规律：如果长方体的长、宽、高都变为规律：如果长方体的长、宽、高都变为原来的原来的2倍，它的表面积变为原来的倍，它的表面积变为原来的4倍，倍，体积变为原来的体积变为原来的8倍。倍。84.52=72（m3）答：这个鱼塘的容积大约是答：这个鱼塘的容积大约是72 立方米。立方米。（66204+46804）25=500000（cm2）=50（m2）18050=9000（元）（元）答：这些垃圾桶的外饰面一共要花答：这些垃圾桶的外饰面一共要花9000元。元。更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源专业的人做专业的事专业的人做专业的事