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1、参加“做一名幸福的教师”师德报告会有感做一名幸福的小学教师师德培训有感 20_年2月我参加了“做一名幸福的教师”师德报告会会上十二名来自各校的教师代表做了精彩的演讲在这些教师演讲的过程中他们所说的好多真实经历一幕幕浮现在眼前原来这些都是他们认为幸福的事儿。 现在我也回想一下这些发生在我身上的幸福往事： 幸福一：当我的孩子需要我我是幸福的。记得那是去年春天的一个上午我班的一个女孩由于得了风疹突然发起高烧来看着孩子痛苦的样子我十分焦急。我问她：“让家长接你来吧带你去看看医生。”她痛苦的摇了摇头：“老师不用了我小弟也得风疹了我姥姥得照顾他我自己去看医生就行。”“那怎么行”我果断的打断了她是啊这孩子父
2、母离异父亲再婚继母不要她母亲为了生计去北京打工她和姥姥生活在一起老舅上班舅妈病死了姥姥除了照顾她还要照顾年幼的弟弟。想到这些我料理好班务向同事借了一辆自行车就驮着她去了诊所。等她输上液她姥姥满头大汗的赶来了原来姥姥是趁年幼的孙子睡着了来看看外孙女。我得知原因后告诉姥姥回去照顾弟弟吧这里有我你就放心吧。直到孩子输完液退了烧我把孩子送回了家。虽然没有赶上食堂的午饭但我感觉一点都不饿因为我为我的孩子做了点力所能及的事我深感幸福。 幸福二：当我的付出得到了回报我是幸福的。上学期开学初我第一个想了解的孩子就是我班的杨晓霖因为这个孩子在我教六年级他还上四年级时就和我们班的一个男生大打出手。从其他老师口中知
3、道这是一个聪明但及其懒惰的孩子同时他还是一个社交能力广泛爱说谎的善良孩子我抓住他没写家庭作业的这个机会和他谈心了解到这个孩子和爷爷奶奶住在一起平时父母忙着赚钱没时间管他。我想这样的孩子与家长沟通也不会起到什么好的效果就利用休息的时间看着他写作业同时提前留家庭作业让他在学校完成。由于是在学校老师看着写的因此他的作业从书写到正确率都是不错的在全班同学面前我经常表扬他在期中考试中他考了 100分孩子高兴我更高兴。他真诚的对我说：“老师我想请你吃饭要不是你我怎么能考100分啊。”孩子就是这样的单纯他总想用他最好的来报答你。“傻孩子你知道吗还真有比请老师吃饭更让老师高兴的事你知道是什么吗？”他挠了挠头突
4、然恍然大悟的样子：“好好学习听老师的话考个好成绩。”那一刻我真的很幸福因为我的孩子感受到了我的良苦用心。 幸福三：孩子们变得懂事了我很幸福。去年六月的一个星期一早上到校后由于我忙着打扫周六周日办公室维修所留下的垃圾直到七点四十多才回到班里到班后发现孩子们在没有老师的带领下自发的在打扫周六周日教室维修所留下的大量垃圾没有一个孩子偷懒而且分工明确有扫地的、擦桌子的、打水的、倒垃圾的、敦地的在大家齐心协力下我们班第一个打扫完毕开始上课的。事后我对全班同学进行了表扬同时也感觉到孩子们长大了懂事了。那一刻我真的很幸福。 当你静下心来细细品味在工作中幸福的事儿还真多。教师的幸福是一种精神享受有自己清晰而成熟的教育教学理念是一种幸福；有自己的教育理想和信念是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上教师的幸福盛在学生满意的答卷上教师的幸福堆在家长诚意的脸上。 感受幸福让我们怀揣着一颗灵透的心让我们为爱所动在被爱的同时也学会爱别人用爱谱写教育最美妙的歌曲！ 平淡中的幸福真实、温馨像花儿一样静静开放 第 3 页 共 3 页