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1、卫生监督局学习型党组织、学习型单位创建工作计划学习型党组织、学习型单位创建工作计划20_年市卫生监督局学习型党组织创建工作的指导思想：坚持以中国特色社会主义理论为指导深入学习实践科学发展观认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神和省委、市委全会精神深入开展“学习型党组织创建”、学习型单位创建活动促进全市卫生监督工作向广度拓展、向深度推进、向质量提升以学习的新成效迎接党的十八大胜利召开。 一、工作目标 坚持把推进学习型党组织和学习型单位建设作为推进卫生监督工作健康快速发展的重要内容将社会主义核心价值体系建设贯穿学习型党组织、学习型单位创_终深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划以文化创新
2、引领新的学习理念努力在推进卫生监督工作不断开创学习型党组织、学习型单位创建新局面。 二、工作重点 全局学习型党组织、学习型单位创建工作要立足全面贯彻中央和省、市委全会精神围绕创先争优主题认真总结成功经验巩固深化阶段性成果保持学习型党组织和学习型单位创建各项工作的常态化着力在创新创建内容、提升创建质量、拓展创建深度上下功夫开展以学习宣传贯彻落实党的十七届六中全会精神、党的十八大精神和社会主义核心价值体系为主要内容的学习活动通过学理论、学政策、学科学、学技能使各级党组织和广大党员干部进一步增强学习力、创新力、执行力和公信力。今年突出做好以下五个重点工作： 一、以学习贯彻十七届六中全会精神为重点增强
3、文化自觉。深入开展党的十七届六中全会精神和社会主义核心价值体系学习教育活动。集中精力、集中时间、集中力量分阶段、有步骤地开展党的十七届六中全会精神、社会主义核心价值体系等为主题的学习教育活动使广大党员深刻领会十七届六中全会通过的决定精神实质大力推进社会主义核心价值体系建设更加主动地推动文化大发展大繁荣。探索具有时代特色、符合基层特点的基层党建文化建设新路子努力为基层党建工作和党员队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力、良好文化条件。把核心价值观教育作为基层文化建设的一项重要任务与中国特色社会主义理论体系教育和各项主题教育实践活动紧密结合起来与职业道德教育、纪律作风教育、廉洁文化等教育紧密结合起
4、来通过各种形式、有效载体深刻解读、大力宣传进一步增强基层党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力。下半年要重点做好学习宣传贯彻党的十八大精神。 二、以学习型党组织创建为重点提升创建水平。按照建设马克思主义学习型政党的总体要求响应中央领导同志关于“爱读书、读好书、善读书”的学习要求。坚持创新实践突出学以致用拓展学习渠道营造浓厚氛围扎实推进学习型党组织建设工作助推卫生监督工作发展。一是树立典型示范推动各级学习型党组织建设深入开展。通过各种形式开展交流学习巩固深化阶段性成果。二是领导带头切实抓好领导班子示范引领带动。深入开展“互学互比”、“互学互看”活动进一步巩固学习成果。三是创新载体广泛搭建便捷多样的学习
5、平台。根据基层党组织的实际状况和特点兼顾干部群众的不同需求、兴趣和爱好积极运用现代信息网络技术手段推进党员干部“在线学习”搭建开放、兼容的党员干部网络学习平台。继续做好向党员干部学习书目工作进一步拓展使用渠道引导党员干部多读书、读好书。四是学用结合努力服务于卫生监督工作科学发展。大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与推动本本单位的工作结合起来找准切入点、抓住着力点围绕推动我市卫生螅监督科学发展亟待解决的突出问题列一批重点课题深入基层开展调查研究形成一批有理论深度和实践价值的调研成果努力把学习的成效转化为推动实际工作的思路和措施。五是立足长远完善提升学习型党组织建设科学化水平。在健全完善前两年
6、建立的学习型党组织建设工作制度同时致力于学习时效探索建立考评考核促学机制。建立完善党员干部学习学分制度、先进评选表彰机制等。 三、以提高党教工作科学化水平为重点突出载体创新。顺应时代形势发展要求积极探索基层党员教育新载体、新方法不断创新基层党员教育工作。督促全局卫生监督员参加卫生部“网络化”学习努力为广大党员、职工学习提供一些丰富、创新的学习交流平台。创新“党课”教育形式。积极开展“微型党课”、“精品党课”活动等。 四、以加强思想政治和业务工作为重点强化服务。把加强思想政治和业务工作作为学习型党组织、学习型单位创建的一项重要内容深入群众努力形成“领导带头、党员引领、全员参与”推进基层思想政治工作。扎实开展“走基层、转作风、改文风”实践活动切实为基层服务。 三、工作要求 一要强化领导。全局将把20_年创建学习型党组织、学习型单位创建工作纳入年度考核重要指标。各科室主任、每个党员要以身作则率先垂范坚持学在前面、用在前面做持久学、深入学的表率以实际行动带动党员干部群众的学习。 二要注重实效。各科室要保质保量完成创建工作目标充分体现“创先争优、服务基层”。在创建过程中要注重学习成果的转化和应用大力弘扬党的理论联系实际的好传统、好作风大力倡导学实、做实、用实。把理论学习的过程变成解决问题、创先争优的过程把学习成果转化为谋划创新、推动工作的实效。 二一二年五月十五日第 5 页 共 5 页