《中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料一、改善办园条件优化育人环境 . 近年来为了创设更好的育人环境我园努力争取上级领导的支持多方筹措 资金共投资近 220 余万元用于改造园舍添置设施设备。 1 、外部环境的改造。 近几年我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修 将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯 并整修、 加高了阳台栏杆、 改修了楼道 彻底消除了安全隐患。再又新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近 40 万元新建了一栋三层楼。此外还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙新 建了戏水池、玩沙池完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探
2、索室、儿童 图书室、音体室、美劳室等丰富了幼儿的活动设施。 2 、内部设施的优化。 我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、 电子消毒柜、热水器更新了幼儿生活用品和卫生设备采用全套不锈钢用具对 保健室、食堂燃气设备进行改造改善了孩子的生活条件。 我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备 为每个班级配备了录音机、电视机和 DVD 为实现幼教现代化打好物质基础。 二、科学规范管理提高办园水平。 1 、实行层次管理。 我园园长一人主管全盘工作。下设业务副园长一人主管教学、科研、家长 工作和青年工作； 后勤副园长一人 主管卫生保健和后勤服务和安全工
3、作。 园务委 员会 7 人；各班班长共 7 人实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长 教研 组长 骨干教师 班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 保健医生 各班教 师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确且分工具体、职 责落实相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管 理队伍。 2 、实行制度管理。 （ 1 ）完善制度明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、 科学化 我园广泛征求员工意见 完善制定了各 项制度如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学 习制度等。 我园根据 ISO9001 质量管理体系 结合幼儿园实际情况 制定了各岗位
4、人员的职责 并分发编印 组织大家学习 让每个人都对自身岗位的职责做到心中 有数。 2 ）执行制度保证落实根据各项制度我园建立了相应的检查考核办法确保制度的执行。如对班组 日常工作 制定了细致的分类检查表 从卫生、 常规和班务工作三个方面进行考核。 根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法 制定了具体详细的考核标准和奖罚 制度实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的 考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样一方面规范了管理另一方面又调动 了教职工的积极性增强了竞争意识。 为了确保安全制度的有效执行 我园不仅成立了以园长为核心 副园长、 保健医 生、各班班长为成员的安全工作
5、领导小组层层签定安全责任书 而且有专门 的安全巡查员 每天进行安全巡查并记录 及时排除隐患 保证园内大型运动器械 水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏 散演习 还经常以园或班级为单位 采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识 教育全园牢固树立了 “ 安全第一 ” 的思想。 3 、实行人本管理。 为了使制度在执行时发挥其最大的能量我园遵循以下原则实行了人本管理。 （ 1 ）遵循能级原则做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作使 员工能扬其所长体验成功感。 （ 2 ）遵循合理组合原则做到 1+1 2 。在进行班级人员搭配时努力做到老师 之间性格互补、优势互
6、补产生强大的合力。 （ 3 ）遵循动力原则鼓励超越自我。建立动力机制从物质和精神两方面奖励 员工促使员工不断进步超越自我。 此外通过丰富多彩的党、工、团组织活动增强员工的归属感和凝聚力。如节假 日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等。 三、强化队伍建设炼就精良素质。 1 、加强师德建设提高思想素质。 为了加强师德、师风建设提高教师的思想素质我园坚持政治学习和业务学 习并重的原则组织教师认真学习 “ 三个代表 ” 的重要思想学习时事政治学习幼 儿教师职业道德规范 学习全国优秀教师的先进 事迹 努力培养教职员工对幼教事 业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高
7、我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。 2 、营造学习氛围提高业务水平。 （ 1 ）铺路子提供培训学习的机会。 请进来： 我园邀请了_市政府督导室的黄泽主任、 省教科院的周丛笑老师、 湖 南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座 帮助教师不断转变教育思想更新教育观念深入领会新纲要精神。 走出去：先后派出多名教师到上海、_等地学习吸收先进的幼教经验；组织 教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等；倾 听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座；带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教 学活动。 学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现 促
8、使教师把理论学习和教 学 实践 结合起来。 园本培训：我园制定了 “ 青年教师培养计划 ” 、 “ 骨干教师培养计划 ” 开展了形式 丰富的园本培训有参与式培训、专题讲座根据教师的需要确定针对性的内容 如：新教师岗前培训、如何制定个人专业成长三年规划 、如何撰写活动目标、 如何开展区角活动、 如何进行有效评价、 如何有效回应幼儿、 如何处理各种意外事 故、如何进行外伤急救等。 我园订阅了幼儿教育 、 学前教育 、 早期教育 、 学前教育研究 、 幼儿教 学研究 、 幼儿教育导读等专业杂志摆放在教师备课室里教师们随时可以取 阅学习。 我园鼓励大家参加继续教育终身学习。目前有 11 人获得相关的大
9、专学历占 教师总人数的 84.6% 。 有 8 人获得本科学历有的还在本科就读。全体教师通过学 习、培训都获得了普通话等级证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习通 过自考、函授学习等途径 2 人获得中专文凭、 1 人获得了学前教育专业的大专文 凭、 1 人获得本科文凭。 2 ）搭台子提供展示的机会。 幼儿园经常开展教学练兵活动如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、 班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能 竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织 的各种竞赛和学习活动如 “ 星城杯 ” 教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、
10、教 育教学反思评比等 让保教人员在竞争中学习、 成长 提高幼儿园保教人员的整体 水平。 （ 3 ）压担子提供锻炼的机会。 给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会如担任班主任、承担公开课、参 与课题研究、 担任团干部、 主持 幼儿园的各项大型活动等 使教师们动力和压力同 在不仅提高教育教学能力同时提高组织能力、协调能力等充分发挥自身优势 和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼进一步提升自身素养。 四、力求保教并重提升服务品质保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线为了全面提升服务质量我园坚 持保教两手抓两手都不放松。在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想既使 教师意识到卫生保健工作的重要性 也让保育
11、老师感受到工作的意义 并主动配合 教育教学工作。 建立完善的园本教研制度我园根据实际情况建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育 教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等使园 本教研有则可依、有章可循。 开展针对性的园本教研活动。 我园根据纲要精神制定全园的保教目标。平常由园长、副园长巡视各班教 育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况并根据教师的困惑和问题 有很多家长精心设计准备了教育活动 走上了幼儿园的讲台 当起了妈妈老师、 爸 爸老师； 在发出为_的小树清进行爱心募捐的号召后 广大家长积极响应 募捐 了数千元善款送到病房里； 在 “ 我与孩子 ” 的家教征文活动中 有很多家长提笔写下 了与孩子之间的动人故事 表达了对幼儿园的感谢之情； 在各种 “ 家园同乐 ” 活动中 家长们更是全心投入玩得忘情而开心 我们也感受到了家园同心的合力。 七、全园团结奋进喜获硕果累累。 （具体见获奖表）总之在上级领导的关怀与支持下在全体员工的共同努力下我园的办园条 件明显改善保教质量不断提高教科研工作渐趋成熟办园特色初步形成。我园 决心再接再厉借这次评估认定的机会虚心听取各位领导、专家的意见和建议。 同时以这次评估认定为动力 务实奋进 努力把我园办成高质量、 有特色的市示范 性幼儿园。 第 10 页 共 10 页