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1、小学素质教育工作汇报材料科学发展谱新篇 素质教育结硕果 长治市郊区_村矿小学素质教育工作汇报材料 _村矿小学始建于1958年占地面积30015m2建筑面积 6814 m2现有教职工97人教学班26个在校学生1215名。先后建立了远程教育网络、校园多媒体网络、计算机室、自然科学实验室、图书馆、阅览室、劳技室、体育器材室、音体美活动室、心理咨询室和少先大队部活动室还有标准的300m跑道的操场和体育活动、训练各种器械各室均有专人或兼职教师管理。高标准的硬件设施为学校快速发展提供了基础和保证。 一、全新理念超前引领素质教育全面实施。 近年来学校坚持全面贯彻党的教育方针深化素质教育以建“一流师资、一流管
2、理、一流环境、一流设施、一流质量”的五个一高标准学校为目标以“全面育人发展特色”为宗旨提出以“习惯奠基人生用文化注养成长”的办学理念全面实施素质教育。 在实施素质教育的过程中经过全体师生的共同努力我校“三风”建设良好学校领导廉洁奉公、率先垂范教师爱岗敬业、遵纪守法学生学习刻苦、举止文明办学条件逐步改善内部设施逐渐完善。 二、依法治校强化管理提升学校管理水平。 1、建立健全制度强化教育教学管理 我们根据学校工作实际在以往的管理制度的基础上不断总结完善进一步健全了各种管理制度涉及到学校工作的各方面。所有制度的推出都在教师会上民主讨论通过让老师心中有数。所有的老师依照制度完成自己的职责规范自己的教学
3、切实起到了督导、激励的作用调动了全体老师的积极性增加了老师的主人翁的责任感。 2、结合学校实际制订课程实施方案 我校已开设安全教育校本课程并把这一课程纳入学校教育教学工作计划设计校本课程的方案编写校本课程晨光并在全校普。其它课程均已按照山西省义务教育课程设置及比例表的要求来安排课时数。 3、严格执行课程计划开足、开齐、开好各类课程 严格按照省教育厅颁发的课程计划开设课程每学年有新排课程总表。教务处在每学期开学前制定出详细的教学工作计划并在期初教职工集会时间组织广大教师进行学习同时负责安排课程表不随便调课、占课、借课。并将班级课程表、作息表上墙及时向学生家长公布接受各级部门监督。综合实践活动、科
4、学、体育、音乐、美术等课程的课时分配均符合省颁发的义务教育课程设置。 4、加强教育质量监测调控机制完善以校为本的教育教学质量监控机制 、搞好质量分析强化质量意识。我们既重视期中期末的阶段性考核又重视各科的单元考核对学生的学习过程进行评价阶段性考核后各科教师都能做好试卷质量分析不公布学生考试成绩更不以考试成绩排列学生名次学生学习成绩实行等级制。 、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业作业的批改应及时作业的批改监控教务处对各年级的作业布置与批改情况每学期检查二次并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标对特长生和学困生进行分层次个别辅
5、导。 5、班级、学生管理是学校管理中的基石工程。多年来我们本着“一切为了学生终身发展”的理念以开展“两个习惯三种意识”（行为习惯、学习习惯、合作意识、竞争意识、创新意识）为主线开展月评“文明班级”、“星级学生”年评“优秀中队”、“三好学生”（好孩子、好学生、好公民）活动极大的调动了学生“争先创优”的积极性。近年又创新性的在班级开展了“特色班级”活动形成班班有口号、有班歌、有班规学前唱班歌课前呼班号的良好氛围学生的自主意识、自觉行为得到充分养成。 6、学校安全管理是当今学校工作的重点之一。安全应急预案的制定 、安全责任书的签定、安全例会的坚持、安全演练的实践、安全教育活动的开展极大增强了学生的安
6、全防护意识。多年来学校未发生一起重大安全事故。 三、德育工程注重实效促进学生全面发展。 五育并举德育为首。学校以“德育工程”建设主线逐步探索和建立适合学校实际的未成年人思想道德建设体系的落实框架以“培养学生受益终生的良好习惯”为抓手德育工作日臻扎实师生发展更加和谐。 （1）、健全德育机构加强队伍建设 学校德育工作是一把手工程我们建立了以校长担任组长政教主任、少先大队辅导员为副组长班主任、任课教师为成员的德育工作机构。做到了层层有计划、事事有落实。每学期坚持开好“四个会”。即：每周一次主题校会和主题班会、每月一次班主任例会、每学期一次班主任经验交流会、每年一次家长会。形成全过程、全方位、立体式的
7、德育工程格局收效明显。 （2）、注重校园文化优化德育环境 学校对进入校门到校园走廊、墙壁、教室、活动室的布置都进行了精心的策划再加上校园广播站、红领巾电视台等传媒以及不同学科课堂教学中渗透德育教育使学生耳濡目染在学校的各个角落均能感受到人文提示与人文关怀渐渐形成高尚的人格。 （3）、抓住有利时机强化德育功效 每年中国的传统节日每逢国际国内重大事件发生我们总是不失时机的组织学生用讨论、演讲、征文、实践等不同形式参与其中让学生在亲身体验中得到感悟受到良好的教育。 （4）、创办家长学校拓宽德育渠道 现代教育离不开家长、社会的参与而家长学校的创办不仅为学校民主决策提供帮助更重要的是通过定期召开家长会不
8、定期家访不定期家校信件交流不定期校区联系形成家校区三级联动网络让学生全天候置于有效关爱中快乐成长。 四、教学改革务实创新全面构建学校教改新思路。 教学是学校的中心工作而课堂是学校实施素质教育的主阵地。学校立足实际确立了以“自主、探究、精讲、高效”为基本框架的课堂教学改革基本理念。课程教学改革是当前学校教育的主旋律也是提高教学质量的根本保证。 （1）、外学内研。近几年派出去学习培训观摩的教师不计其数投入经费年多达十万余元。学校定期抓校本教研通过共同学习、集体备课、反思交流、小课题研究、论文撰写、公开课教学等形式共同解决课堂教学中存在的各种实际问题促进了教改的顺利实施。 （2）、专家引领。我们先后
9、聘请区、市、省、国家级教改专家到校面对面传授经验手把手教老师备课心贴心指导教师讲课让我校的课堂教学从形式到内涵发生了根本性变化真正形成了“自主、合作、探索、实践、创新”的新型课堂教学模式。 （3）、自主实践。我们将北京专家胡新懿教授倡导的“思维导图”应用于教师单元备课、复习课及学生作文、复杂应用题运算、单元小结等过程中大面积促进了课堂教学效率的提高也提高了学生的学习成绩。 五、“三驱”模式注重根本促进教师专业化队伍成长。 强教必先强师。我们深刻的认识到：没有教师的成长就没有教改的实践与成功；没有老师的专业发展就没有教育的现代化。长期以来一直在沉下身子静下心来扎扎实实抓教师的专业成长这一核心工作
10、。 （1） 制定规划明方向 学校每三年自下而上要制定发展规划。新的三年发展规划我们采用了先进的“SWOT”科学分析法从教师个人的优、劣势和当前的面临的机遇和威胁进行交叉分析从而找到个人发展的方向、途径定出教师“三年专业发展规划”在明确目标的基础上依照个人专业成长规划在校教研室督导下认真实施。 （2） 创新学习促实效 成功的学校一定是一个学习的团体。在传统“走出去、请进来”参加了系统国培、省培等学习方式的基础上今年我们重点引进了两种学习方式：一是“共同体学习”按学科分组共研一个问题在小组内讨论在大组里交流展示在课堂中应用达到自主高效运用之学习目的效果很好。二是利用每天早上的班前会开展“天天故事会
11、”活动让每一位教师有机会将平时学习的知识通过教学中应用得到的感悟、体会分享给大家在讲述中锻炼、交流中升华。 （3）合作交流壮队伍 培养骨干以点带面关注全体共同成长是学校促进教师专业成长的必由之路。首先坚持开展“一帮一一对红”结对子活动达到以老带新以新促老共同进步的功效。每学期开展青年教师讲汇报课中年教师讲公开课骨干教师讲示范课活动让不同层次的都获得不同成长。第二开展在反思中成长活动无论那个学科教师每讲完一节课做完一次活动总要写出反思积累成功经验针对性制定缺憾整改措施。真诚的合作亲密的交流得到的是专业能力的稳步提升。 六、综合能力特长发展促进学生高雅兴趣培养。 “学校有特色学生有特长”是我校办学
12、过程中不懈追求的目标。为了让孩子们得到全面发展在小学阶段尽可能养成不同的爱好兴趣。我校每年一届的校园文化艺术节和体育节为所有学生搭建了“展示自我、显示才能”的大舞台。 校园文化艺术节中开展了体操、歌咏、讲故事、朗诵、乒乓球、卡拉OK、电脑绘画、书画、小制作、跳绳、等丰富多彩的活动项目既丰富了校园文化生活又培养了同学们的兴趣、特长。体育节中召开大型田径、球类运动会将“体育活动大课间、阳光锻炼一小时”活动成果予以展示大大激发了学生参加体育锻炼自觉性。我校学生田径队连续三年代表郊区参加市运会成绩突出。 “两节”活动的举办不仅为学生全面发展提供了很好的平台更重要的是培养了孩子们的团队意识、竞争意识、合
13、作意识。还从小养成了自我管理、吃苦耐劳、正确对待挫折的好习惯。 七、扎实过程全面创优素质教育结出丰硕成果 优越的办学条件优质的师资队伍优化的办学过程让学校插上了腾飞的翅膀。 学校办学水平得到提升。先后荣获“原煤炭部首批标准化学校”、 “山西省雏鹰示范校”、 “山西省文明学校”、 “山西省二级图书馆”、“山西省体育传统项目校”、 “长治市电化教学实验校”、“长治市环境友好学校”、“长治市平安校园”等荣誉称号。 教师综合素质得到提高。涌现出李双凤、郭晨霞、韩映霞、等27名省市区级学科带头人和骨干教师。纪晓辉老师获得省级“三优”活动赛综合实践活动课一等奖。20_年郭晨霞、_鑫、王燕、王焕玲四位青年教
14、师组成的代表队获“长治市教师技能大赛二等奖并荣立市工会劳动竞赛二等功。 学生兴趣爱好得到培养。学生体育代表队连年荣获区级比赛团体前两名。贾俊琦、陈琛、景钰珠、郭润楠等一大批同学在市省级以上演讲、征文、英语、书画、舞蹈、器乐、小制作、计算机操作等比赛中获大奖。_村矿小学也从一所名不见经传的小学校发展成为一所赢得社会广泛赞誉的好学校。 尽管我校已向前迈开了义大步但从高标准来要求还是有一定的差距：如在硬件建设上我们的设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的。软件建设上尽管我们在校本培训与提高教师的科研意识上做了一些工作成绩也有一点点但我们很多老师科研意识还不够强向科研要质量的观念还没有得到有效的提高。学生的发展还是不够平衡后进生的培养还要花大力气。这些问题与困难也是学校深化教育改革推进素质教育的瓶颈。 科学发展谱新篇 素质教育结硕果 长治市郊区_村矿小学素质教育工作汇报材料长治市郊区_村矿小学 二一二年十二月第 10 页 共 10 页