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1、立德树人倾心育人2021年度工作特色和亮点汇报立德树人 倾心育人 _县深化德育实践的几点做法“培养什么人、怎样培养人”是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。十八大报告提出要“立德树人”最诚恳地回答了这一事关党和国家前途命运的问题具有里程碑意义。我县准确把握时代脉动积极研判教育形势充分了解群众需求立足事业发展实际提出了“立德树人倾心育人为人为学全面发展”的新思路通过确立载体、强化意识、重视群体、塑造品牌从全新的视角推动_由教育大县向教育强县的迈进。 一、确立一个载体以文明礼仪教育作为立德树人的最佳切入点 2021年秋我们提出：文明礼仪教育是“立德树人”一个最佳切入口也是落实“立德树人
2、”这一教育根本任务的主抓手。”同年11月_县中小学文明礼仪主题教育活动方案正式下发到三级学校方案从“活动背景、活动总目标、学段具体目标、活动内容、活动安排、保障措施”等方面做了具体部署在教材编印、课程安排、师资保障、机制完善上予以规范落实。 首先抓好两头建设。一是抓好教师队伍建设。我们将文明礼仪教育工作纳入学校教师年度考评、晋级评优等评价体系对教师抓礼仪教育活动开展情况作量化考核。二是抓好学生队伍建设。我们积极倡导在全县学校设立学生“巡礼岗”、“文明小标兵”、“文明引导员”等岗位通过学生自我监督、开展评比促进学生文明习惯的养成。经过培训上岗的文明礼仪小标兵每天身披绶带作示范在课间活动时段作监督
3、让校园充满讲文明、守礼仪的浓浓正能量。 其次落实三个维度。一是通过社会实践提升学生“文明礼仪”活动高度充分利用社区、敬老院等实践基地让学生贴近生活、贴近社会达到学生文明礼仪行为与社会道德标准的有机结合。 二是通过家校互联活动强化“文明礼仪”活动深度。组织举办了“和谐教育”公益讲堂结合文明礼仪教育向家长讲授教育方法；同时结合“干部下基层、教师访万家”活动进行家校互动把“文明礼仪”教育向家庭延伸。三是通过开展综合评估推进“文明礼仪”活动深度。我们制订了“文明礼仪”学校创建标准每学期评选一批文明礼仪学校并予以授牌表彰打造德育品牌确保活动取得实效。 第三强化一个督导。我们专门成立了文明礼仪教育活动督导
4、组每学期对各学校文明礼仪教育工作进行督导评估采取“听（汇报）、查（资料）、看（现场）、访（师生）”的形式结合立德树人的相关要求评选出工作优秀单位对文明礼仪工作推进不到位的校长实行诫勉谈话。 二、强化一种意识以诚信教育作为立德树人的有效着力点 诚信是中华民族的传统美德也是社会主义核心价值观的重要内容更是青少年学生立身为人、成长成才的必备品质。我县将“诚信教育”作为办人民满意教育的重要举措在整个文明礼仪教育活动中着力构建诚信教育体系为诚信社会建设铺路奠基。 一是打造诚信教师队伍夯实教育诚信基础。我们以“做诚信教师树育人楷模”为主题组织教师认真学习公民道德建设实施纲要、教育法、教师法、中小学教师职业
5、道德规范等法律法规在教师队伍中营造讲诚信、重诚信、守诚信的浓厚氛围以师德师风建设促进校园诚信精神的树立。 二是加强学生诚信教育铺就人生诚信基石。我们采取主题教育引领学科教学渗透和校本课程等三种途径开展诚信学习活动通过加强学校日常管理和制度建设强化学生诚信意识使学生全面了解诚信知识践行诚实守信精神形成“诚信做人、诚信求知、诚信交友、诚信处世”四个系列的诚信教育目标。 三是推动家校社一体化格局筑牢社会诚信根基。我们把“和谐教育公益讲堂”与家长学校相结合将学校开展的社会主义核心价值体系教育、文明礼仪教育等活动的内容、要求告知家长向家长传递智慧、宣传法治、营造人文在教育方法、教育要求等方面达成一致共同
6、遵守道德规范共同增强诚信意识形成学生诚信教育合力促进诚信社会建设。 三、重视一个群体以关爱留守孩作为立德树人的情感出发点 我县是人口大县也是劳务输出大县留守孩众多。如何让留守孩开心快乐的成长？如何把他们培养成有素质、道德高尚、精神世界丰富的人？“立人先立德”是我县留守孩工作一直以来秉承的教育理念。我们着重做到三个延伸:由课内关爱延伸到课外关爱由学习、生活关爱延伸到心理健康关爱由学校关爱延伸到家庭关爱。目的只有一个就是让留守孩体会到家庭式亲情关爱。我县从自愿报名的老师中精心考核并挑选了一部分老师为代理家长并从法律法规、情感要求、教育方法等几方面对代理家长进行了统一培训有效建立“留守孩”代理家长制
7、度设立爱心驿站精心组织亲子书信交流、留守孩子寒暑假探亲等内容丰富、形式新颖、吸引力强的特色活动使留守孩子和代理家长在自主参与、自我教育、亲子互动中体味了亲情融洽了感情。“笑看青山山亦笑”家庭式亲情为孩子们撑起一片_蓝的天空让爱坚守在新长征路上。 四、塑造一种品牌以“一校一品”作为立德树人的最终凝聚点 我县是中央红军长征集结出发地红色教育资源丰富。“课程、实践、特色”三维一体的红色教育成为我县学生德育工作的育人新模式。县教育局组织教师编撰了以“长征”为主题的校本教材做到定课时、定内容、定老师；结合纪念日、纪念地策划组织一系列的体验教育活动；举办“游长征旧址、访长征人物、看长征影片、读长征故事、唱
8、长征歌曲、诵长征诗词、研长征课题、做长征传人”为主题的长征文化“八个一”主题教育活动。同时各校开展了“红星班级”、“红星少年”的评选活动其中红色评比增加传唱红歌、红娃示范岗、红色宣传三项让学生在德育与法制的道路上铸就红色基因学会自我管理星光熠熠闪耀其中。 我们主张以学校文化积淀为基础努力形成“一校一品”、“一校一特”校园文化着力构建平安、健康、文明、生态、和谐的育人生态达到“让每一个孩子都有发展让每一个孩子全能发展”的目的。我们建设“书香校园”每个楼层、各个教室都醒目悬挂不同风格特色、图文并茂、耐人寻味、激人上进的名人格言弥漫着浓郁的书香气息彰显书香校园的育人环境；我们建设“书法学校”坚持开设
9、书法课用书法陶冶学生性情立德树人每年获省市县书法奖项众多；我们开展“素质教育评价”的试点工作引入素质教育评价体系从学生的思想道德、科学文化、身心健康、审美体验、实践创作等方面多维度、多角度发现和发展学生的潜能,了解学生发展需要,帮助学生认识自我,发挥评价促进学生全面发展的教育功能；我们开展健康教育促进学校评比学校全面实施健康教育健康教育工作走向制度化规范化科学化特色化。“一校一品”让学生充满自信懂得约束德行合一阳光成长。 五、坚持一条主线以主题教育作为立德树人的常态建设点 近几年_县教育局以主题教育活动为抓手形成了“一年一主题一季一活动全员参与全程督导”的“两一两全”模式学生德育与法制教育工作
10、有了新发展。 2021年“你我同发展共圆中国梦”主题教育活动：通过参观、调查、访问、图片展、老少座谈、心得交流等活动向青少年宣传十八大精神深入了解什么是中华民族最伟大的梦想从而进一步认识中华民族的昨天、今天和明天教育青少年树立远大理想立复兴之志爱祖国、跟党走为圆中国梦而奋斗。 2021年“弘扬雷锋精神促建和谐_”主题教育活动：组织了“寻找身边的小雷锋”活动；观看永远的雷锋让他们在影像中认识那些用行动诠释雷锋精神的人。活动最后评选了“我身边的小雷锋”150人并颁发荣誉证书。 2021年“践行社会主义核心价值观争做五好小公民”主题教育活动：通过读一本好书、上一堂主题班会课、写一篇文章、做一次演讲、讲一个故事、参加一回社会实践的“六个一”形式深入实施探索尝试。选送学生参加省“小小百家讲坛”活动获全省第二名；参加社会主义核心价值观主题教育活动演讲比赛获全省一等奖、全国三等奖。 “潮平两岸阔风正一帆悬。”学校是立德树人的地方是文明传承的阵地。我县直面教育发展的热点与难点以超前发展的大眼光、求真务实的大胸怀在“教育强县”的战略发展中绘出“为人为学”的满园春色奏响了全面发展的最强音。在2021年高考_县再创历史新高、以亮点更亮、总量更多的成绩实现了全市高考站前列的奋斗目标我县也被评为市教育教学综合评价先进单位。 第 7 页 共 7 页