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1、*中学中考备考经验交流材料精细管理 重视研究 全面提升 _中学中考备考经验交流材料 各位领导、各位同仁： 大家好! 一年一度的初中毕业班工作经验交流会是教育局给我们创造难得的学习机遇今天我将借助这个平台把我们学校的一些做法和体会作以下汇报请予指正。 一、加强组织领导完善备考制度 1、完善管理制度强化管理过程 我们认为学校管理中教师的思想引领是关键如何使每位教师尽职尽责、积极主动的工作是关键；建章立制规范行为是管理制度化的根本途径。备考是一个专业性、时效性、责任性、评价性均很强的工作面对教学任务重学情复杂的现状我校特别制定了毕业学业考试备考制度和修改完善了教学质量奖惩办法、骨干教师认定办法、年度
2、考核办法、优秀生奖励、贫困生救助制度为备考工作提供了制度保证。 2、健全组织机构加强组织领导 成立复习备考工作小组。为了把握好复习备考工作的全局我们成立了以校长为组长教导主任为副组长的备考领导小组;成立了以教导主任为组长互研组长为副组长的备考工作指导小组；成立了以互研组长为组长同学科教师为成员的学科备考组领导和指导备考工作明确工作职责狠抓工作落实为备考工作提供了组织保证。 二、科学制定备考方案营造良好备考环境 1、深入研讨、精心制定备考方案。学校领导班子组织全体毕业班教师召开毕业班工作研讨会分析我校教情学情复习备考工作的优势、劣势深入讨论科学制定毕业班复习备考工作方案落实毕业班工作任务。确定目
3、标任务学校分别与年级组年级组与互研组及各位科任教师层层签定目标责任书。有了明确的工作目标任务复习备考工作就有了方向有了目标有了动力。 2、着力开好“三会”：毕业班家长会、毕业班学生会、毕业班教师会。通过这三个会议让老师和学生从思想上认识到形势的严峻与时间的紧迫、任务的繁重认清复习备考的方向工作重点提升思想认识针对问题计划好自己的工作方法与措施也使家长明白自己该如何做应如何做。“三会”的召开让家长与学校的配合意识强了使学生的学习目的明确了大大提高毕业班教师工作的主动性。 3、计划明确、目标清晰、措施可行是复习工作短时高效的保障。 在复习开始前我们的做法是互研组在集体备课的基础上结合当年的考试要求
4、和学情拿出复习阶段计划。教导处组织研讨确定后下发给每位教师。教师再根据所教班级的学情制定个人复习计划把复习计划向学生宣讲。每阶段检测后互研组要坐下来结合学生阶段学习情况对复习计划进行研讨调整使其更加符合学情使复习更具有针对性。 三、夯实常规抓好研究依靠科研科学备考 对毕业班工作来说复习效果是一切工作的落脚点将各项措施落实到位是效益生成的必要前提。近年来我校坚持教导处与年级组互相配合着力抓好复习集体备课、课堂教学、强优补弱等复习过程努力实现有效复习。 1、抓好“二类生”不放松即抓好优等生和“学困生”对于有升入重点高中希望成绩优秀的学生要求班主任和科任教师针对每一次考试成绩做好分析找出他们的存在问
5、题确定各科培优的具体对象制定具体的培优措施做到有的放矢该吃“小锅饭”就加餐并注意对知识和能力的整合辅导。 对于“学困生”也就是平时大部分上课不听讲作业不动手考试靠瞎蒙的这部分学生。究其原因不是他们笨一点也听不懂而是他们面对每一次的打击、冷嘲热讽而选择了放弃因此这部分学生要求教师要付出更多的爱心从身体、生活、学习、思想各方面多与关心对他们有“压”更要有爱、有导。发现他们的亮点对他们不离不弃增强他们克服困难的信念使他们看到希望让他们愿意听、愿意动手、愿意考试其次讲题时针对基础性知识讲解和训练这样才能使他们从个位升到十位甚至及格。 2、坚持五个制度不动摇 一是坚持班主任“五到班”制度不动摇。全体班主
6、任无论是休息还是上班只要学生在学校上课都必须坚持“五到班”具体要求：早到班：早上起床前20分钟到班直到上操在此期间负责督促本班学生到位学习；上午第一节课前到班时间：上午第一节课预备前30分钟前到班要求班主任在教室管好学生纪律让学生安静学习不要吵吵闹闹；中午午休到班要求班主任在午睡前提前到班直到坐班教师到岗确保本班午休安静进行；晚自习前到班要求班主任在晚自习正式上课前20分钟到班在教室管好学生纪律让学生在安静的环境中进行学习；晚自习后到班时间：晚自习下起至学生晚寝休息完止。 二是坚持全体教师实行坐办公室制度不动摇。坐办公室时间：上午至少三节课；下午至少二节课；要求全体九年级教师必须认真按照学校要
7、求进行坐办公室做好备课、批改作业、课外辅导等工作。教师必须一对一的进行培优补差。 三是坚持月考、周练制度不动摇每月月底全体学生进行一次大考每周各学科组根据本周的复习内容自行组织一次检测做到统一试卷讲什么测什么检测完后做到有成绩记录与分析有班级对比交流有试卷评讲与跟踪。 四是坚持统一制度不动摇。每周五由分管领导对所有九年级科任教师进行教学检查。检查的重点是周复习计划的落实情况周练的落实情况训练卷批阅情况切实督促教师做到练习上要“四精”和“四必”“四精”即精选、精编、精练、精讲；“四必”即有发必做有收必改有改必评有评必补。 五是坚持体育训练和理、化、生实验操作训练不动摇。每周利用活动时间进行训练确
8、保学生劳逸结合使其有充沛精力投入学习。同时协同招办、电教站还做好测试工作。确保了理、化、生实验操作和体育测试均达标。 3、继续重视三个研讨不懈怠 一是重视课标与课本的研讨不懈怠。各学科的课标与课本是中考试题的指挥棒与源头抓住了指挥棒就不会南辕北辙抓住了源头就不会根基不稳。 二是重视考试说明的研讨不懈怠考试说明来源于课标但是针对性比课标要求更详细、更具有指向性各学科组要研究考试说明找出本学科的核心知识、必考知识将这些知识点进行细致的、全方位的讲解、训练还要将它与去年的考试说明进行对比找出变化的“点”从细微的变化中去洞察考试可能存在的变化并进行相关的预测、训练。 三是重视学科备课组的研讨不懈怠。抓
9、好同科老师集体备考工作要求备课组各教师既有分工、又有合作充分发挥集体的力量。做到“五要求”一要求集体备课研讨复习策略二要求各教师设立“问题记录簿”档案收集复习过程中出现的问题同科老师共同讨论探索三要求各教师能根据课本和考试说明出有针对性的原创题、改变题、模拟卷并相互交流使用。四要求各教师研究近几年中考试题及评卷标准、学生应考策略等方面的问题；五要求各教师研究复习的状况及效果有针对性地指导学生复习同时研究学生层次根据以往考试的情况确定学科和综合尖子生、边缘生并制定相应的辅导措施。 四、突出质量意识细化过程管理。 （1）走进班级走进课堂全面地、及时地掌握毕业班情况不断改进毕业班工作使毕业班工作更切
10、实际更有实效。（2）做好成绩分析。每次考试后及时对成绩进行分析纵向比较横向比较有针对性地进行质量分析及时发现问题、及时整改。（3）重视毕业班教师和学生的思想引导。中考的攻坚、冲刺阶段师生心理压力大学校关心了毕业班师生生活多与教师、学生交流及时鼓励、安慰、引导与化解帮助毕业班师生树立信心。 五、抓好班级的协调管理促进学生、教师和谐统一形成复习备考合力。 1、加强学生的管理工作。关注毕业班班风和学风。班主任要成为学生的引路人应该帮助学生明事理、辩真伪、识美丑在德育实践中指导学生学会做人、学会生活提高道德素养与学生一起探讨人生的真谛以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力引导学生自主、自新、自强求得学业
11、的成功。毕业班任课教师也积极参加班级管理协助班主任做好班级管理工作。 2、协调好师生的关系。教师对学生的教育影响要做到一致首先形成一个集体、在这个过程中班主任起桥梁和纽带作用。班主任经常性的和任课教师取得联系协调本班的教学工作例如：通过经常性的和各任课教师谈话了解近期每个学生的学习、思想等情况班主任做到心中有数及时和学生谈心学习进步的予以表扬鼓励学习退步的和任课老师联系共同分析原因加强辅导。 3、协调好各任科教师之间的关系。毕业班教学时间紧、任务重、科目多为了避免各科留的作业太多、或者个别学科辅导太多造成学生的课业压力太大由年级组组织班主任协调好各课任教师和学科之间的关系做到各科之间的均衡进步避免学生成绩的整体偏斜打好整体仗。 上述所言只是我校毕业班管理的一些做法相信这些不成熟的经验是无法与兄弟学校很多优秀经验相比的说出来只是希望各位领导老师们不吝赐教以期更好地做好我校的毕业班管理工作。 最后再一次感谢教育局和各兄弟学校领导老师们对我校工作的支持与关心谢谢大家！ _中学二_年三月二十日 第 8 页 共 8 页