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小班音乐游戏教案及教学反思传皮球活动目标：1、在理解歌曲内容的基础上，学会音乐游戏。2、学习根据歌词内容做动作，并在最后一句歌声中，把皮球送给同伴。活动准备：皮球一只 幼儿围成圆形坐活动过程：一，出示皮球，引起兴趣。师：看看这是什么?今天大皮球要和小朋友来玩游戏。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;你们喜欢大皮球吗?为什么喜欢呢?(幼儿自由回答)师：我们一起来念个大皮球的儿歌吧!二，念儿歌，传皮球。师带领幼儿一起边念儿歌边传皮球。师：小朋友念得真好听，我们先来玩个传皮球的游戏，小朋友来传皮球，一个一个传过去。三，听音乐传皮球师：想不想再来玩一次，这回我们要听着音乐来传皮球，皮球在哪个宝宝手里，哪个宝宝就要上来，对皮球说一句好听的话：皮球皮球我爱你。四，做动作，学唱歌，在最后一句中传皮球。师示范边唱边表演。带领幼儿一起学，听歌曲集体做动作。选34个幼儿拿皮球表演，传给别的小朋友。游戏23遍。五，结束，今天皮球和小朋友玩的真开心，抱起大皮球，我们回教室，传给其他好朋友吧!活动反思：幼儿园的歌唱活动应该是生活化、游戏化的歌唱活动，是集多种领域相互渗透式的歌唱活动。在了解幼儿年龄特点的基础上，使幼儿边玩边唱，轻松主动地学会了歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章。第 2 页 共 2 页