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1、实施国家教育体制改革试点项目情况汇报_县实施国家教育体制改革试点项目情况汇报 _县人民政府副县长 阿忠 尊敬的 各位领导： 根据会议安排下面我就_县实施国家教育体制改革试点项目情况作如下简要汇报不妥之处敬请给予批评指正。 一、_县情概况及教育基本情况 _位于云南省西北部横断山脉中段_、川、藏三省（区）结合部是云_往_的北大门、_藏茶马古道的咽喉重镇、藏东地区物资集散和战略通道的桥头堡。全县国土面积7273平方公里辖8个乡镇42个行政村现有人口6.5万人境内有藏族、傈僳族、纳西族等13个民族是一个以藏族为主体民族多民族、多宗教、多文化并存的民族大县“地理位置特殊自然资源富集民族文化浓郁维稳工作繁
2、重发展形势向好”是_县情的集中概括。 2000年全县基本普及六年义务教育20_年基本扫除青壮年文盲20_年基本普及九年义务教育20_年开始实行“州办高中、县办初中、跨区域办小学、乡镇办学前教育”的集中规模办学工作合并原_一中、二中和四中合办_中学；集中升平镇、云岭乡、_乡、燕门乡四个乡镇的所有小学校点创办_县第一小学； 集中奔子栏镇和羊拉乡所有小学校点创办_县第二小学；集中拖顶乡和霞若乡所有小学校点创办_县第三小学；目前全县1所中学和3所小学成功实现集中办学保留县城区走读学校_县示范小学。实行集中规模办学后_县的国民教育机构主要以初中教育、小学教育和学前幼儿教育机构为主高中教育已全面集中到州级
3、。截至20_年9月全县初中在校生2336人专任教师204人初中适龄人口入学率98.5%小学毕业升初中升学率100%九年义务教育覆盖率达100%；初中毕业生升入普通高中的比例为62.9%升入职高、中专及五年制高职学校的比例为20%。小学在校生4281人专任教师426人小学适龄儿童入学率99.25%。学前教育点8个其中县城幼儿园1所在园幼儿273人专任教师21人；7个乡镇学前教育点学前在校生211人。 二、试点项目实施情况 自20_年我县“两基”工作通过省人民政府评估验收以来在省、州党委政府的坚强领导下在上级教育主管部门的关心支持下我县始终坚持把巩固“两基”成果作为教育工作的重中之重把“两基”攻坚
4、战转变为“两基”巩固提高持久战确立“以巩固普及为重心、以提高质量为目标全面实施教育综合改革全面推进教育现代化管理和学校素质教育促进教育可持续发展 ”的教育发展思路深入实施国家教育体制改革试点项目全县教育事业继续保持了健康有序发展的良好态势。 （一）加强领导确保教育优先发展。县委、县政府始终把教育工作摆在优先发展的战略地位进行谋划和部署。一是加强领导为教育的优先发展明确方向。把教育优先发展作为“一把手”工程来抓切实把教育发展作为社会综合实力发展的重要基础力求最大限度上做到在经济社会发展规划中优先谋划教育发展、在安排财政支出中优先保障教育经费、在资源配置中优先满足教育需求、在制定相关政策中全面体现
5、教育优先的原则形成了党政“一把手”亲自抓、分管领导具体负责、有关部门积极配合的教育工作责任制度。二是统筹规划为教育的科学发展绘好蓝图。从_的县情实际和教育发展现状出发在实施和制定国民经济和社会发展五年规划中始终突出教育的优先发展地位。在确定教育发展的具体内容时注重规划实施的可行性和科学性统筹城乡、区域发展统筹各级各类教育协调发展统筹教育发展的规模、结构、质量和效益使教育各方面的发展相适应各个发展环节相协调。在规划实施的保障措施上加强和完善了监督考核制度建立了科学评估制度全面增强教育的可持续发展能力。 三是整合资源为教育事业和谐发展打好基础。通过教育的不断改革和集中规模办学工作的推进进一步保证了
6、全县人民享有接受教育的机会社会关注的弱势群众受教育问题得到了进一步解决城乡教育差距得到明显缩小教育的公益性和公平性原则得到充分体现教育为人民服务的宗旨得到进一步彰显。 （二）加大投入努力改善办学条件。县委、政府始终把加大资金投入、改善办学条件作为教育优先发展的先决条件坚持走“挤、争、垫、贷、捐、免”的资金筹措路子千方百计改善办学条件。一是全面实施中小学校舍安全工程及“两覆盖”工作。20_年7月_县中小学校舍安全工程正式启动在县级财力十分紧张的情况下探索采取“向上争取一点政府投入一点金融部门贷款一点各部门支持一点干部职工捐一点施工企业垫付一点”的“六个一点”办法多渠道筹措资金。截止目前共筹集校安
7、资金7325.25万元其中县财政预算2000万元（占本级财政收入的28%）向富_银行第一批贷款950万元向上级教育部门争取中小学校舍安全工程项目4078.4万元向全县机关事业单位及干部职工募集教改资金及其他捐赠资金296.86万元。二是稳步改善学前教育条件。由于受地理环境、社会经济、历史发展、人口素质等诸多因素的制约 我县学前教育发展相对滞后目前还处于起步状态。县委、政府在推进集中规模办学的同时高度重视学前教育事业发展20_年8月下发了_县关于加快学前教育发展的意见确定了以普及学前三年教育为目标全面提升学前教育整体水平加快学前教育发展的目标任务。目前全县仅有1所县级幼儿园7个乡镇中心完小附属学
8、前教育点全县学前三年幼儿毛入园率达到28.8%农村学前一年教育率达到19.2%。县级幼儿园共有21名专任教师有幼教教师资格的教师占专任教师总数的28.6%接受转岗培训后上岗的幼儿教师占转岗教师总数的100%。20_年县级财政投入学前教育的经费达178.56万元占同级财政性教育经费的1.8%。同时建立实行学前教育贫困学生助学机制20_年安排资金8000 元资助学生32人占在园幼儿总数的10%。三是认真贯彻学前教育机构目标责任制。全面推行园长负责制、教职工聘用制、岗位责任制和绩效工资制激发教职员工的工作积极性。建立健全幼儿卫生保健档案和卫生保健制度以及幼儿园全会管理制度制定各类突发事件应急处置预案
9、有效防范意外事故发生切实保障幼儿园师生安全。四是全力做好“控辍保学”工作。县委、县政府在保障“两基”工作“机构不撤、人员不散、力度不减” 的前提下每年年初与各乡镇人民政府、县教育局与各中小学校签订两基巩固提高目标责任书并始终将狠抓责任落实促进“两基”巩固提高工作作为考核各乡镇党委、政府和学校负责人工作实绩的重要内容明确要求各乡镇党委、政府把“两基”巩固提高工作列入乡镇党委、政府的重要议事日程同时将县委、县政府确立的“双百”方针和“控辍保学”工作作为巩固提高“两基”工作的重点任务明确要求各乡镇政府负责辍学生的返校动员工作学校负责在校生的“保学”工作。五是进一步加强师资队伍建设。切实发挥教研室、教
10、师进修学校的教育主阵地作用加大教研师训力度为有效提高教育教学和教师业务技能注入了新的活力。以中英西南基础教育项目实施的“有效参与式教学”为契机积极推动新课程改革大胆尝试和实践现代教育教学理念和技能着力转变传统、束缚学生发展的落后课堂教学。 三、存在的困难和今后努力方向 虽然我县教育事业继续保持了持续、健康、稳步发展的良好态势但由于受经济社会发育程度低、农村贫困面大、贫困程度深、县级财力拮据、交通滞后等诸多因素的制约我县教育事业发展仍面临着较多的困难和问题。主要存在以下几方面的困难： 一是教育发展需求与投入之间的矛盾较为突出在实施“两基”巩固提高工作和集中规模办学工作中尽管中央、省、州给予了极大
11、支持县、乡政府尽一切力量不断加大投入但因受经济社会发展滞后、财政基础薄弱等因素制约教育发展在需求与投入上的差距仍然较大集中规模办学的教育经费投入缺口资金达1亿多元。 二是实施集中规模办学后如何协调好学校教育、家庭教育、社会教育之间的关系给学校素质教育提出了新挑战；学前教育师资缺乏人才引进工作难度大教育观念及教学方法相对落后不同程度存在知识老化、能力退化等问题。 三是由于地方财力拮据在聚力推进集中规模办学攻坚阶段对学前教育发展的资金投入相对不足阻碍了学前教育的健康有序发展。 在今后的工作中我们将着力破除体制机制障碍努力解决深层次矛盾把办好人民满意的教育作为推进教育改革的出发点和落脚点始终把能否促进人的全面发展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准确保教育改革的科学性、系统性促进教育事业全面协调可持续发展。 最后再次衷心感谢各位领导长期以来对我县教育事业的关心和支持祝各位领导身体健康、工作顺利、扎西德勒！ 谢谢大家！ 7第 7 页 共 7 页