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幼儿园中班音乐律动教案小老鼠打电话目标：1、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。准备：PPT课件，音乐，猫叫录音，歌曲伴奏录音。过程：1、谈话交流：-“今天吴老师呀，给你们带来了一个小故事，我们一起来看看。”观看PPT课件：-“你看到了什么?”“这是谁的家?小老鼠在家里干什么呀?”(小老鼠打电话)“打电话找谁?找朋友来干什么?”(找个朋友过家家)“打电话需要知道什么呢?电话号码是多少?”“小老鼠是怎么拨号码的呢?”(电话本呀手中拿，五四三二六七八)2、学看图谱节奏：-“老师们还把这个故事编成了一首歌，你们听一听有哪些内容?”播放PPT课件图谱节奏：(1)教师边播放图片边引导幼儿熟悉歌曲中的对话节奏。(2)教师引导幼儿用动作表现歌曲内容，并带领幼儿根据图谱做节奏动作。3、角色扮演游戏：-“现在请你们来扮演小老鼠和猫，好吗?”-“那猫来的时候，小老鼠们可以怎样做不让猫发现呢?”(引导幼儿“蹲下”，反映较慢的小老鼠会被猫捉走)(1)教师带领幼儿边唱边游戏。(2)男女生分组进行角色扮演游戏，游戏后互换角色。4、延伸：-“小老鼠为什么会招来猫?我们小朋友做事时能像小老鼠一样粗心吗?为什么?”小结：真是一只粗心的老鼠，差点丢了性命，我们小朋友可不能像小老鼠这么粗心，做事情时一定要认真和仔细。第 2 页 共 2 页