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1、小班游戏优秀教案及教学反思快乐街一活动内容：角色游戏快乐街(三)二活动目标：1.尝试在游戏中渗透有关庆“新年”的情节内容。2.乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆'新年'”游戏的快乐。三、游戏准备：1.划分好各角色区，提供相应的游戏材料。2.丰富幼儿有关庆“新年”的生活经验。3.幼儿已按意愿选择好游戏角色。四、游戏过程：(一)谈话，引出游戏主题。1.师：前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“新年”节。(二)提出游戏要求。1.师：娃娃家怎么为宝宝过“新年”节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?;本文.来源：屈
2、，老，师.;超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日?谁来介绍一下。2.师：过“新年”节大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌，等游戏结束后，大家一起来说说你们的开心事，好吗?(三)幼儿游戏，老师指导。教师巡回指导帮助，并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。(四)游戏评价。1.师：大家玩的开心吗?请你把开心事讲给大家听一听!(请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因)。2.师：有没有遇到困难呢?是怎样解决的?(幼儿交流，视情况加以讨论)3.教师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“新年”节，现在老师也祝福大家：节日快乐，天天开心。(五)收拾、整理游戏材料。游戏反思：给幼儿创设了一个良好的游戏环境;幼儿能按意愿选择角色，主动热情地与同伴交往，并相互赠送节日礼物，幼儿的兴趣很好，能积极地参与到游戏中去，大多数幼儿的角色意识较强，能很好的扮演属于自己的角色;游戏中教师能以角色的身份参与游戏指导幼儿丰富游戏情节。第 3 页 共 3 页