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1、小班语言优秀教案及教学反思生日快乐活动目标：1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。活动重难点：理解故事内容，能说出故事中的对话!活动准备：小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，你们过过生日吗?幼：过过。师：那你们生日会收到什么呢?幼：礼物!师：小朋友们，今天呀有一个小朋友他也要过生日了，你们看是谁呀?幼：小熊。二、出示大礼盒，引导幼儿学说部分语句。1、幼儿学说语句，初步理解故事内容。(1)师：小熊收到一个神秘的礼物，你们瞧，这是什么?幼：大盒子。礼物盒。师：你们
2、看看这是一个什么颜色的礼物盒呢?幼：绿色的。师：老师偷偷的告诉你们哦，这个神秘的绿盒子就在我们班里呢!在哪呀?(2)出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物?好像有声音哦!周老师听到里面有声音：快打开，快打开!教师打开绿盒子，以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。师：咦!里面有个什么?(引导幼儿说：咦!里面有个红盒子)咦!里面有个红盒子。小熊很惊讶的说了一句什么话?我们一起说说!小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦，所以要说：咦!(3)出示红盒子。教师摇红盒子。师：你们听这个红盒子里好像也有声音。在说：快打开，快打开!那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里，好不好?师：咦!里面有个什么?咦
3、!里面有个黄盒子!(引导幼儿全体说说，再请个别幼儿说说)(4)出示黄盒子。师：你们听，黄盒子里传来一个声音，在说什么?;来源;屈.老师;(引导幼儿说快打开)快打开，快打开。打开黄盒子师：咦!里有什么?咦!里面有个蓝盒子。(引导个别幼儿站起来说说。)(5)出示蓝盒子，请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀!说不定礼物藏在蓝盒子里哦!你们听，蓝盒子里有和小小的声音在说：快打开快打开。(引导幼儿来说：快打开，快打开)请个别幼儿来打开，并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来打开的?打开的时候要说一句话哦，千万别忘记。师：那我们一起来说一说：咦!里面有个白盒子。(6)出示白盒子师：这样神秘的礼物
4、呀，不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦!等等要大声点哦!蓝盒子里好像有个小小的声音在响哦!你们知道是什么吗?“快打开快打开!”谁能来开一下!师：咦!里面有什么?咦!里面有个蛋宝宝。2 、 提问师：小熊打开，咦!里面有个蛋宝宝!蛋宝宝对小熊说，抱抱我抱抱我，祝你生日快乐!师：小熊最后有收到礼物吗?蛋宝宝是怎么对小熊说的?三、完整欣赏故事，巩固对故事的理解。师：那我们一起再来听一听这个故事生日快乐吧?小朋友也可以跟着老师一起讲哦!(教师利用图片完整讲述故事)四、为小熊过生日。师：小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物，还听到了小恐龙的生日祝福，可真开心啊!我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗?(唱生日歌结束)教学反思：幼儿很高兴，很感兴趣，也学习了歌曲。不足之处：讲解时有点乱。第 4 页 共 4 页