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小班美术公开课教案蜗牛的身体【活动目标】1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。【活动准备】材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。【活动过程】一、回忆经验导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？二、观察欣赏提问：蜗牛的壳是怎么样的？师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、教师示范，个别幼儿操作尝试。过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。教师示范步骤（儿歌形式）：(1)圆圆的外壳螺旋形。（画蜗牛的壳）(2)软软的身体连住壳。（画蜗牛的身体）(3)一对触角真可爱。（画触角）(4)各种花纹真漂亮。（线描花纹）四、幼儿作画，教师指导创作要求（1）蜗牛的方向不同。（2）每只蜗牛壳上画四种以上花纹。（3）最后给蜗牛添画简单背景。五、交流欣赏。关键提问：哪只蜗牛最漂亮？第 2 页 共 2 页