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小班美术优质课教案及教学反思美丽的窗帘教学目标：1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。教学准备：实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、各种海绵印章、海绵滚筒、排笔等。教学过程：一、预热阶段 以故事形式、引出主题。1、回忆故事三只小猪盖房子 老师结合提问回忆故事的大概内容。2、续编故事：小黑猪、小白猪最后也认真地盖了新房子，搬进了新家。;本文.来源：屈，老，师.;可小猪的新家没有窗帘，怎么办呢?(制作窗帘)二、图形刺激1、实物投影仪放出各种窗帘的图片，幼儿欣赏。2、请幼儿说说窗帘的色彩，感受色彩美三、创作表现(一)介绍材料、提出要求。1、出示各种材料。提问：你们想来制作窗帘吗?看看这些材料你们认识吗?它们有什么用?重点介绍海绵印章。2、请一位幼儿尝试在玻璃纸上作画。3、教师提出操作要求：(a) 用多种材料制作窗帘。(b)颜料盆中的颜料不能混在一起。(二)制作窗帘。幼儿俩人合作，自由创作。教师适当辅导。四、诊断作品1、幼儿相互参观制作的窗帘。2、教师根据窗帘的图案与色彩进行评价。3、一起把制作的窗帘送给小猪。教学反思：窗帘是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。第 2 页 共 2 页