《小班数学详案教案及教学反思《我家有几口》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学详案教案及教学反思《我家有几口》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班数学详案教案及教学反思我家有几口活动设计背景让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量47.活动目标1、知道自己家有几口人并能说出称呼。2、找到与指定数量相同的娃娃家。3、在游戏中学习数量47。4、通过活动增进与家人之间的感情。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点对数量47的认识。活动准备1、 儿歌娃娃家。2、 数字卡47。3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。活动过程开始环节：手拍游戏：小猴荡秋千(活动中突出15)。基本环节：1、想一想，说一说：(1)、师：小朋友，你家里有些什么人?幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈.(2)、师：家里一共有几口人?师幼共同瓣手数一数。2、唱一唱，说一说。(1)
2、、教师先示范歌曲我家有几口一遍后：师：刚才歌里是怎么数家人的?幼：.师：有几口人?他们是谁?幼：师生一同数一数，1、2、3.(2)、师生同唱歌曲我家有几口23遍。3、玩一玩，数一数创设游戏，激发幼儿兴趣。游戏主题：我家有几口场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。活动歌曲：我家有几口活动A：幼儿边走边念儿歌，教师引导幼儿，根据娃娃家人口，变换歌词。活动B：(将班级分成4个组)，老师唱儿歌，幼儿根据教师唱出的数量找到相应的娃娃家，并做与家人拥抱的动作(每组选2人做拥抱的动作)。活动C：数一数，查一查，随意抽取几名幼儿，教师唱，幼儿找，看看有没有走错家的(幼儿自己检查)。活动D：改一改，唱一唱。师：将歌词中的“爸爸”、“妈妈”、“我”改成幼儿的名字，说有几口，并找出家人，抱一抱。(唱-说-找-抱-唱)延伸环节：选几名幼儿说一说“我家有几口”，教师指导幼儿完成统计表。幼儿姓名家中人口数结束环节：A、选择一个幼儿家，把他的家人写进歌曲，并唱一唱。B：教师弹琴，幼儿齐唱。教学反思1、由于选取了幼儿生活中的场景，幼儿活动兴趣高涨，参与意识强，活动效果好。2、现在的独生子女较多，!出自:屈老.师!这样的活动要多开展，可以增进与家人的感情。3、不足在于学生对47较陌生，数数量47有一定的难度，活动前应做好相关准备。第 4 页 共 4 页