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1、小班科学教案认识小鸡的一家活动设计背景科学领域主题活动认识小鸡的一家选自幼儿园主题活动课程小班下册主题“可爱的小动物”中第一个主题内容。我班幼儿很喜欢小动物，我从孩子们的兴趣出发，利用幼儿的好奇心，精心设计了本次主题活动，给幼儿创设一个可自由探索的空间。从本次活动中幼儿不仅能够认识鸡的一家，知道鸡蛋从哪来的，而且从中还会体验到探索的乐趣。活动目标1 通过主题活动，使幼儿萌发爱护小动物的情感，愿意亲近小动物，初步感受动物与人类之间的关系。2 通过主题活动，培养幼儿认真倾听和观察，培养幼儿的语言表达能力、创造性思维能力。3 运用各种感官，认识小鸡一家的名称、主要特征及生活习性，并学习涂色和点数。4
2、 培养幼儿观察能力及动手操作能力。5 激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点重点：要把握好知识点，注重各领域教育内容的整合，活动内容要贴近生活，注意培养幼儿的创造性思维能力。难点：让幼儿学会分辨公鸡和母鸡。活动准备1 在幼儿园的饲养角饲养小鸡，每天定时带领幼儿给小鸡喂食，启发幼儿观察小鸡的变化，通过多天的观察经验，请幼儿自由讨论看到了什么，发现了什么秘密。2 收集关于小鸡的资料，供老师与幼儿研究。3 画有椭圆形的画纸和油画棒，供幼儿添画小鸡使用。活动过程一、开始环节：播放小鸡圆舞曲，教师带领幼儿扮演小鸡随音乐来到活动室，音乐停止后，请幼儿随意坐在垫子上。二、基本环节：1、教师请幼儿观看录像，
3、仔细观察公鸡、母鸡、小鸡的外部特征，它们是怎么走路怎么叫的，再鼓励幼儿进行大胆的模仿，培养幼儿的观察模仿能力。2、音乐游戏“老鹰抓小鸡”。教师扮演老鹰，幼儿扮小鸡，播放区别表示老鹰和小鸡的音乐，并根据音乐变化改变动作，以此增强活动的趣味性，训练幼儿的反应力。3、分辨公鸡和母鸡。通过已有经验，请幼儿对公鸡和母鸡进行分辨，<屈.老师.出处>说说有什么不同和相同点，它们都喜欢吃什么，以此培养幼儿的观察能力和分辨能力。4、添画小鸡。请幼儿在美工区进行小鸡添画活动，为椭圆形画上小鸡的嘴、翅膀和脚，再涂色，还可以加上草地、太阳等，充分发挥幼儿的想像力与创造力。三、结束环节：幼儿作品展评。四、延伸环节：角色游戏，老师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，鸡妈妈带小鸡去草地做游戏，模仿小鸡吃米、捉虫的不同姿态，在愉快的气氛中活动自然结束。第 3 页 共 3 页