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1、大班美术优秀教案及教学反思大轮船活动目标：1.能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。2.大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。活动准备：课件，绘画操作工具。活动过程：一、回忆讨论1.猜谜语激发兴趣：你们喜欢猜谜语吗?下面老师说个谜语给你们猜，请大家仔细听、认真想!谜面就是不着地，不腾空，一座高楼在水中。“教.案来自：WTT”打一交通工具。(船)你们坐过大轮船吗?2.大轮船和一般的船有什么不一样吗?二、教师和幼儿一起讨论，并示范画大轮船。1.了解轮船师：小朋友你们乘过大轮船吗?师：小朋友坐的一定是旅行客船，轮船根据她们的用途可以分为轮好多种呢!你知道有什么船吗?(幼：有载重货物的货船)2.讲解船
2、的结构教师：今天我们就来画大轮船这幅画，小朋友不仅要画一艘美观的大轮船，还要体现它的功能。然后添画上适合的环境，构成一幅完整的画面。下面我们先简单了解一下轮船的外部结构，轮船通常上有一个倒梯形的船身，船身有船舱，桅杆，救生圈，接收器，锚，栏杆等等，在装饰轮船的时候，可以把名称或代号画在船身上，然后再添画上简单的花纹。4.欣赏儿童作品课件师：下面我们先欣赏几幅小朋友的作品，看他们是怎么描绘大轮船这幅画的。5.教师示范绘画教师：欣赏完小朋友的作品 你想好要画什么样的情节了吗?其实还可以添画上主人公，那样画面会跟生动有趣，下面让我们一起来学习作画方法吧!教师边示范边讲解教师：1.画船身。先用一条长线
3、画出大轮船的船身，上宽下窄，前高后低，画出海面，船周围泛起的浪花，上面的栏杆，船的甲板上有很多的船舱，船舱顶部有卫星接收器。2.画小动物。穿上有一些小动物往船下观看，这些小动物有谁呢?有熊猫。，只画出他们的头就可以了，船头有只大熊猫和一只小兔子，她们手扶栏杆往这边看，第一次坐船航行感觉真是不一样啊!3.对船身进行装饰。画出挂在船边的锚，用点将船身进行装饰，画面中的线条要丰富，在画出桅杆，这升起一面旗，旗迎风飘动。4.画背景。用长短不同的线 画出是浪花，水珠等。还可以画海鸥，太阳，云朵等。涂色时要注意，轮船的颜色尽量要鲜艳，要有一个主色调，海水的颜色可以适当的夸张，我们来看看涂好颜色的大轮船。6.欣赏成品画。三、幼儿作画1.大胆想象设计自己喜欢的轮船。2.丰富画面四、幼儿作品展示。教学反思：通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。第 3 页 共 3 页