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小班下学期科学教案水蒸气的秘密【活动目标】1、引导幼儿感知水蒸气的特点，萌发幼儿探索水蒸气秘密的兴趣。2、激发幼儿体验做小实验的乐趣，培养幼儿的探索精神。【活动准备】热水数杯、操作材料包。【活动过程】一、引起兴趣。事先在一个有杯盖的杯子里倒好热水。师：口好渴哦！（打开杯子准备喝水）咦！杯子上飘起来的是什么呢？二、感知观察。1、提问：你看到过水蒸气吗？观察：观察水蒸气在空气中的样子。2、提问：水蒸气是怎么来的呢？将玻璃片放在一杯热水上面，感知水蒸气的形成。三、玩玩画画。1、提问：你还在哪里看到过水蒸气？2、今天水蒸气要和我们小朋友玩一个有趣的游戏。教师示范在窗上呼气作画。3、幼儿尝试在窗上作画。4、相互观赏玻璃上的画。四、拓展延伸引导幼儿在日常生活中继续寻找水蒸气。【活动生成及建议】1、本次活动比较适合在冬天进行，在室温比较低的情况下才能观察到水蒸气在空气中的样子，在窗上也比较容易形成水蒸气进行后面的游戏。此活动可以整合语言“小水滴旅行记”，通过故事引导幼儿了解水的三态。2、本次活动中仅说到水蒸气的形成，而没有说到水蒸气接下来会变成什么，活动中，有些幼儿可能会发现水杯上的水蒸气又变成了水，教师在活动延伸中可以继续让幼儿进行探索发现。活动后，也可以让幼儿继续探索露珠的形成及雨的形成。第 2 页 共 2 页