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1、小班主题优秀教案及教学反思美丽蝴蝶飞活动目标：1、知道不挑食，多吃东西才会快快长大。2、能理解故事内容，学说完整的短句及量词：个、支、包、块、串。活动准备：1、绿色丝袜一只，虫虫爬蝴蝶飞音乐磁带。2、红萝卜、黄香蕉、紫葡萄、巧克力、西瓜教具各一个。3、各种颜色的水果、蔬菜玩具若干。活动过程：一、律动“毛毛虫热身操”(课前知道毛毛虫是怎么爬的)1、虫宝宝们，跟着妈妈爬到草地上玩吧。2、我们一起来跳个舞吧。(音乐结束时，呼唤虫宝宝围到妈妈身边来)二、故事“想变蝴蝶的毛毛虫”。1、教师在手臂上套上绿色的丝袜扮毛毛虫边表演，边讲述故事的开头部分：春天来了，一条绿色的毛毛从卵里慢慢的爬出来了，这只毛毛虫
2、很不开心，毛毛虫怎么了?它为什么不开心呢?2、请幼儿自由猜想后，教师小结：原来这只毛毛虫很久没有吃东西了，它觉得很饿!而且不吃东西的话就长不大，不能变成美丽的蝴蝶了。所以它决定去找点吃的东西。3、教师继续讲完故事后提问“毛毛都吃了哪些好吃的东西呢?”“出自:屈;老.师”，引导幼儿学说完整的短句和量词。4、提问“毛毛虫吃了这么多的东西，后来怎么样了?”教师小结：毛毛虫从不挑食，什么东西都爱吃，就长得很快!最后就变成了美丽的蝴蝶了。你们也要向毛毛虫学习，什么东西都要吃，不能专门挑自己喜欢的东西吃一样东西吃得太多了，也会生病的，记住了吗?三、游戏“毛毛虫吃东西”。1、我们也来学毛毛虫做个游戏，吃各种
3、各样的水果和蔬菜好吗?2、交代游戏规则：老师来当毛毛虫妈妈，你们来当毛毛虫宝宝。我们一起去找吃的东西，宝宝们要听妈妈的话哦，妈妈说吃什么，你们就找什么，找对了才能吃哦，能做到吗?3、教师与幼儿一起游戏，检查幼儿是否按指令找对物品，找对了之后将物品挂在脖子表示吃掉了。4、宝宝们，我们都吃饱了，要准备睡觉喽，快来围在妈妈的身边。(趴下来做睡觉状)5、音乐起，毛毛虫醒来了，变成了一只美丽的蝴蝶了，一起来舞蹈吧。四、学蝴蝶飞出活动室。活动反思：小班幼儿语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激，“我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境.”所以我充分运用直观性的课件，引领孩子观察、讨论，同时将教学活动生活化，童话故事和孩子的生活经验相结合，静态的内容变成了动态的情境，孩子们喜欢看，喜欢说，愿意说，为理解故事内容起到了事半功倍的作用。从而为突破活动的重点目标“乐意观察图片，在幼儿观察图片的基础上理解故事情节。”提供了有效的解决策略。同时也激发了孩子们阅读的兴趣，培养了初步的阅读能力。第 3 页 共 3 页