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1、*县教育扶贫工作开展情况报告_县发展教育脱贫一批工作情况报告教育部门在县委政府的坚强领导下紧紧围绕“发展教育扶智治穷、阻止贫困代际传递”精神按照“两不愁、三保障”要求聚焦主业抓教育管理、保教育安全、提教育质量立足实际、综合施策全力推进教育脱贫工作。 一、工作推进情况 （一）着力抓实控辍保学工作。一是强化精准资助。认真落实_县年度脱贫出列建档立卡贫困家庭就读_高中、专科及以上学校学生资助工作实施方案按照精准资助不落一生要求所有资助政策优先满足建档立卡贫困户 2021年度预计资助400余人金额达140万元；与培志教育协会合作争取资助金27.9万元资助建档立卡户学生279名；落实各项教育惠民资助政策
2、资金1590万元惠及4631人（其中建档立卡户学生受助金额584万元惠及1702人）,通过落实教育惠民政策确保每一名家庭贫困子女有学上、上好学、不失学。二是强化控辍措施。教育部门严格落实_县义务教育阶段控辍保学工作实施方案和_县控辍保学工作联席会议制度按照“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的原则坚持依法控辍、责任控辍、管理控辍、情感控辍、帮扶控辍、安全控辍和质量控辍狠抓落实控辍保学工作全县人均受教育年限7.85年幼儿入园（班）率88.3%、残疾儿童入学率93.69%、残疾少年入学率100%；小学适龄儿童入学率99.97%、巩固率99.91%、辍学率0.01%；初中毛入学率103.19%
3、、巩固率98.86%、辍学率0.63%。通过扶贫系统、学籍系统、资助系统、招生系统的比对全面做实精准识别信息比对工作目前我县建档立卡贫困户人口学龄人员数18468人建档立卡在校生共计10790人2021年度脱贫出列三个乡（镇）12个村建档立卡学生2953人入学率、巩固率已达国家标准辍学率在国家规定范围内。 （二）全面抓实项目建设。一是积极推进项目建设。认真落实学前教育第二期三年行动计划 2021年中央、省市下达项目竣工率为100%。2021年中央、省、市项目开工率100%。二是加快教育资源建设。投入1592万元完成256套改薄项目电子白板、64套改薄项目LED、100台备课用计算机和每校一台3
4、D打印配备及维护使用工作。投入500万余元新建录播室3间、新购电子白板63套、新建计算机教室2间、新购教师用计算机230套。 （三）着力推进教育均衡发展。一是全面动员分步推进。抓住时间节点积极召开1次动员会和2次分步推进会组织全县义务教育学校校长认真分析研判义务教育均衡发展推进情况从严审核“一校一方案”、“一校一清单”、“ 一校一报告”进一步明确存在问题、整改措施、整改方向。建立以国家财政拨款为主多渠道筹措教育经费的体制基本保证教育经费“三个增长”逐步提高教育经费支出在整个财政支出的比例严格落实我县义务教育均衡发展缺口资金1.18亿元提高教育民生资金使用效益。二是迎检工作初见成效。按照“项目建
5、设先行软件建设和教育质量并进”思路紧抓“一票否决指标”、十项基本办学条件、九大功能室、23项县级指标、差异系数和群众满意度等六个方面工作实行“整体推进、逐个击破”认真落实20条底线措施。投入655.1万元新增图书28万余册图书基本达标；投入近3000万元实施校园亮化、绿化、美化工作校园文化建设已初显成效全县指标达标率为45%左右。 二、存在问题 （一）控辍保学工作形势严峻。虽然我县不存在因贫辍学、失学现象但因身体、精神等特殊原因而辍学的现象还不同程度地存在特别是初中阶段较突出导致全县控辍保学工作压力大、形势严峻。 （二）项目建设推进缓慢。上级下达项目和资金缓慢项目实施程序繁杂加之现行严格的土地
6、政策导致项目前期准备工作非常冗长造成项目进度缓慢严重影响教育脱贫工作开展。 （三）义务教育均衡发展任务艰巨。城区学校和部分乡镇中心校大班额现象突出义务教育均衡发展中“三个增长两个提高”不达标、教师培训经费不足、项目资金缺口较大县域义务教育均衡发展总资金缺口达1.18亿元。 三、下一步工作打算 （一）加大控辍保学工作力度。一是完善控辍保学考核机制。加大考核力度严格实行巩固率和辍学率不达标的乡（镇）教育目标考核执行一票否决制；不达标的学校在评先评优、教师工作调动、年终教育目标考核等同样执行一票否决机制。二是完善精准控辍实施方案。按照守住高线保住底线战略严格落实书记统筹下“双线六长”制控和“四包”责
7、任制（乡镇领导分片包干、乡镇干部包村、村干部包组、组干部包户）。不断强化控辍措施。确保小学阶段入学率、巩固率指标分别为100%、99.4%辍学率必须控制在0.6%以内；确保初中阶段毛入学率、巩固率指标为100%、98.2%辍学率必须控制在1.8%以内。三是积极筹备全县控辍保学工作会议。通过召开控辍保学工作会议进一步统一思想凝聚人力、财力、物力全力推进控辍保学工作。 （二）加快推进项目建设。一是抓好任务落实。为实现发展教育脱贫一批任务全力推进学前教育全覆盖、基本普及高中教育、实现义务教育均衡发展三大板块协调规划、同步推进尽快弥补县域义务教育均衡发展短板合力提升全县教育发展水平。 二是完善项目监督
8、实施机制。对标政策对照考核标准对准问题清单采取倒排工期、挂图作战、三见面机制等项目监督实施机制着力解决指标任务繁重推进缓慢的问题确保项目有序推进。 （三）统筹推进义务教育均衡发展。一是加大财政投入力度。根据国检要求对标对表理清义务教育均衡发展和“保20条底线”所需资金需求为1.18亿并按照程序通过指挥部审核待常委会研究通过就可以实施为2021年义务教育均衡发展定标、定内容、定时间、定方向；及时补齐义务教育均衡发展中“三个增长”、“两个提高”、“教师培训”、“项目建设”等资金缺口。强化教师队伍建设加大引进专任教师、社会招考、特岗教师招聘等力度解决年龄偏大、学科结构不合理问题。二是严格执行划片招生、就近入学原则确保城区学校不再产生大班额问题；通过改善村小教育教学条件有序恢复部分高段招生的途径来解决乡镇中心校大班额。积极争取启动_三中建设、职业中学迁建、县城小学扩容改造等城区学校布局调整工作破解城区部分学校面临的发展瓶颈通过整体布局调整实现义务教育均衡发展稳步推进确保2021年顺利通过国检。 第 6 页 共 6 页