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1、大班语言优质课教案及教学反思青蛙飞行员活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理活动准备：图片活动过程：一、引出课题1、 你喜欢小鸟吗?为什么喜欢?2、 你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗?二、飞行难、失败就放弃1、 小动物们也在想办法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢?我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想办法飞上天的(教师讲故事)2、 小狗和小猫开始是怎么做的?结果怎么样了?3、 小狗接下来想办法了吗?“本文来源:屈,老;师教案.网”怎么样的?成功了吗?这次失败后，小狗又去想办法了吗
2、?4、 小猫有胆量尝试吗?她有什么行动?三、不怕难，坚持才会成功1、 接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的?2、 让我们来听听小青蛙是怎么试的?(教师讲述故事后半部分)3、 小青蛙打算造飞机时，别的小动物怎么对待他的?青蛙是怎么说的?4、 过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他?5、 青蛙成功了吗?小动物又是怎么样的，还说了些什么?6、 这三个小动物你最欣赏谁?说说你的理由。四、编故事1、 如果你是小狗、小猫你会怎么做?2、 重新编一个故事(把幼儿的想法编进去)活动反思：飞向天空是人类一直以来的梦想，在这个梦想的驱使下，人类不断、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限，达到自由自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言，让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。第 3 页 共 3 页