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1、大班主题详案教案及教学反思我的名片设计思路：随着主题活动我自己的开展过程中发现，大班的孩子对自己的研究不仅仅局限于对身体的探索，更在于他人对自己的看法，因此我们预设了“设计名片”这一幼儿感兴趣的活动，通过幼儿自主探究、交流、互送名片等一系列活动，让幼儿从中进一步认识自己，建立自信，提升美好的情感，也是一个逐步学会接纳他人，努力使自己成为大家欢迎的人，并乐意与同伴交往合作。活动目标：1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。2.能创造性设计自己的名片。活动过程：一.了解名片的作用提问：昨天故事中小老虎用什么办法认识了那么多的新朋友?你们见过名片吗?那你们知道：人们为什么要用名片，!
2、来源:屈,老，师教.案网&;它有什么用?小结：名片有各种用途，可以认识朋友、可以与朋友保持联系.，它为人们的生活和工作带来很多方便。二.欣赏各种各样的名片1.说说各名片上有些什么?2.欣赏各式名片：讨论1.这些名片和刚才的名片有什么不同?三.幼儿设计名片1.怎样设计自己的名片?2.名片上应该有些什么?3.幼儿设计自己的名片，师巡回指导，帮助有困难的幼儿。四.幼儿互送名片活动反思：活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的快乐。这次活动是幼儿第一次设计名片，所以他们非常感兴趣，心情一直是高兴的、愉悦的，活动中他们能自主设计自己喜欢的名片并大胆运用花纹进行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、模糊经验进行提升，让幼儿在制作过程中尝试到成功、获得愉悦。第 3 页 共 3 页