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小班社会教案详案及教学反思小狗活动设计背景近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。既然小朋友对狗感兴趣，那就以狗来设计活动方案吧!活动目标1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。4、培养幼儿的语言能力和观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：认识小狗的外形及生活习性。难点：怎样和小狗友好相处。活动准备1、小狗挂图一张。2、 小狗一只。活动过程1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。3、 教师介绍小狗的生活习性。4、 教师提问: 小狗的外形特征怎样?(个别回答后集体陈述) 小狗的生活习性怎样?(个别回答后集体陈述) 怎样和小狗友好相处?(个别提问) 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。6、 让幼儿画小狗形状。7、 教师小结。教学反思1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。4、 基本达到教学目标5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。第 2 页 共 2 页