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1、大班主题下学期教案及教学反思梦想中的小学活动目标1、引导幼儿对梦想中的小学的大胆想象。2、培养幼儿的创造性思维和语言表达能力。3、让幼儿在绘画过程中体验愉快的心情。活动准备画纸、水彩笔(蜡笔)、图片或卡片(小学)。活动过程一、导入活动，引起兴趣。1、师：小朋友们，老师今天想问你们几个问题，就是再过不久小朋友们就要上小学了，成为一名小学生，一定很开心吧!那你们有没想过你们要上的小学是什么样子的呢?你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?2、观察图片，学会用自己的话讲述在图片中看到的小学。师：小朋友们，请看一看，看看这个图片中的小学和幼儿园有什么不同?请幼儿说一说。(一边出示图片)二、用完整的语言讲述梦
2、想中的小学。1、看完了这些图片，小朋友们有没有想到自己将要上的小学是什么样子的?请小朋友给大家讲一下自己梦想中的小学是什么样子?“本文来源:屈,老;师教案.网”2、老师想到了一个好主意，就是请你们把想象中的小学画在纸上，看一下谁画得最漂亮，好不好?三、幼儿作品，老师边指导。四、评价作品，结束活动。师：请画完的小朋友把画给老师看一看，是不是很漂亮。活动小结：师：今天的小朋友都很能干，不仅把自己梦想中的小学画出来了，而且还都画得很漂亮，老师很高兴，现在为了大家的进步拍拍手吧，老师与幼儿一起唱幸福拍手歌。活动反思通过这次主题活动的开展，给了我们不少启示。孩子的兴趣与需求是活动的生长点。作为教师，我们要满足孩子的兴趣与需求，并为孩子提供展示的物质条件和实现想法的精神空间。主题是孩子积累经验，学习知识的过程，教师是活动的主导，对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应，并将活动的目标与孩子的需求相结合，采取多种有效措施，丰富孩子的经验，使活动深入开展。相信孩子，将孩子作为主体，老师要真正成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。第 3 页 共 3 页