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1、大班社会教案详案及教学反思勇气活动意图：勇气这本书非常的生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何克服困难，表现出勇气。故事简简单单，但是蕴含了许多道理，真的做任何一件事情，不管是简单、复杂，都是得需要勇气，才能把事情完成、做好，生活也好.有了勇气才能使我们的生活更加美好。活动目标：1.阅读绘本理解勇气含义。2.能用“勇气，是.”讲述绘本内容并进行仿编。3.结合生活，感受拥有勇气的力量。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1. PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。2. 有阅读绘本的经验和能力。活动过程：(一)引出主题勇气。1.看一
2、看勇气这本书，讲了哪些关于勇气的事情。(二)集体阅读理解勇气的不同形式。1.教师朗诵。2.幼儿分析画面内容。你刚才看到了哪些关于勇气的事情?(1)“智力竞赛”的画面。(2)“女孩骑车”的画面。(3)“黑夜”的画面。(4)“主动讲和”的画面。(5)“主动打招呼”的画面。(6)“不摘花”的画面。(7)“糖果”的画面。(8)“不讲话”的画面。(9)“堆沙堡”的画面。3.师幼讲述绘本内容。4.原来勇气有很多种，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。(三)用“勇气，是.”句式进行仿编。1.我们看到了这么多关于勇气的事情，那小朋友的勇气是什么呢?幼儿讲述生活中的勇气，并用“勇气，是.”进行讲述。
3、2.师生集体讲述自制图书勇气(四)了解勇气的内涵。1.每个人身上都有不同的勇气，但是有的人他们的勇气特别大，能做很多了不起的事情呢!.来源屈.老师书本中也有一些勇气很大的人，我们一起来看看他们是谁?2.师生继续欣赏绘本，了解勇气的内涵。活动延伸：续写勇气收集记录自己的勇气，制作成勇气之书。活动反思：绘本最吸引人的地方就是它的图片。勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。勇气是勇往直前的气魄，是敢想敢干毫不畏惧的气概。 勇气是勇敢地面对自己，不恐，不惧，不惊，能够勇于献出自己的一切，这便是真正的勇气，相信通过这节活动，大家会对勇气有一个全新的认识。 勇气是我们大人孩子都需要的东西，只是要需要很大的勇于去做到勇气，他不仅启迪孩子，也足以让我们成人受教。第 3 页 共 3 页