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1、大班上学期语言教案传递微笑活动目标1.理解故事内容，大胆表述自己的理解和想法。2.体验微笑给人带来的快乐情绪，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。3.探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。活动准备1.小蜗牛写给小朋友的一封信。2.故事课件微笑。3.音乐歌声与微笑。4.绘画工具若干。活动过程一、创设情境，激发幼儿兴趣。1.引导幼儿观察信封，看看信是写给谁的?又是谁写来的?2.猜猜小蜗牛会在信里对我们说些什么?(幼儿猜测)二、分段欣赏故事，体验微笑带来的快乐，围绕故事大胆表述自己的理解和想法。画面一：小鸟说了什么，大象说了什么，小兔又是怎么说的呢?画面二：(1)小蜗牛为什么会那么着急呢?
2、(2)请幼儿猜想：小蜗牛会用什么好办法来帮助别人呢?画面三：(1)幼儿讲述小蜗牛想到了什么好办法。(微笑)(2)分析小蜗牛是怎么想到这个好办法的。画面四：幼儿理解：为什么小蜗牛觉得送微笑给朋友，是帮助朋友的好办法呢?三、完整地欣赏故事，理解故事内容，感知微笑带来的好心情。1.小蜗牛为朋友们做了一件什么事情?2.大家喜欢小蜗牛的微笑吗?小动物们为什么觉得小蜗牛了不起?四、情感交流，传递微笑，传递快乐。1.幼儿体验微笑，感受微笑带来的快乐。2.探索多种带来快乐的方法。请幼儿说一说怎样给大家带来快乐?把微笑送给谁?你们的微笑和小蜗牛的微笑一样甜，现在请你们把自己甜甜的微笑画下来吧!3.将自己制作的笑脸卡送给朋友，让快乐传递下去!活动延伸：鼓励幼儿将微笑带到家庭、社会、让更多的人学会微笑、传递微笑。第 3 页 共 3 页