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1、中班语言优质课教案及教学反思儿歌弯弯月亮坐一桌&;gt;活动目标：1、喜欢听儿歌，感受儿歌的节奏美和音韵美。练习“桔子”，“月亮”的发音2、了解桔子的特征，培养联想能力和想像能力。活动准备：桔子，挂图一幅，字卡：(桔子，月亮)活动过程：(一)、猜谜的形式引出桔子师据幼儿的回答，出示字卡桔子，并引导幼儿认读。(二)、引导幼儿分组观察、交流讨论，了解橘子的特征1、 幼儿自由观察、交流今天老师为你们准备了许多的橘子，小朋友一会儿可以去看看、摸摸、闻闻、尝尝，告诉老师你发现了什么?2、 引导幼儿交流和表达你刚才发现了橘子的哪些秘密呢?1)、师小结：红黄颜色，扁圆形，剥开皮里面是一瓣一瓣的。2)、师出示
2、橘子边说边操作3)、引导幼儿发挥联想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么?(三)、学习儿歌1、 结合课件，讲述小故事(桔子的生长过程)，帮助幼儿理解儿歌。2、结合手指游戏，教师有节奏地诵读儿歌。3、提问：1)、桔子开花结果了是什么样子的?;文章出自.屈.老师.教,案网'怎么变成黄壳壳的?又怎么变成红壳壳的?2)、桔子变成红壳时，里面是什么?3)、引导幼儿完整的逐句跟读儿歌4、师出示文字挂图指读，引导幼儿完整的欣赏儿歌5、结合儿歌，学习发音“桔子”，“月亮”及复习巩固字宝宝：太阳、花6、幼儿学习儿歌(四)、延伸亲子互动：联想用橘子制作花样拼盘活动反思：活动根据中班发展情况而选择，比较容易熟念。在学习儿歌时，结合相应的儿歌图片，幼儿很容易就学会了，而且能达到活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜明的图片，幼儿也能达到预期的效果及目标。而不足之处，是在选材时，应选些较肯定的儿歌，教具，做起来也比较鲜明易懂。总的来说，整个活动还算是很成功的，活动基本达到目标要求。第 3 页 共 3 页