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1、小班美术教案及教学反思信封手偶活动目标：1.了解信封的作用，学习运用贴、画等多种方法制作信封玩偶。2.能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。活动重难点：活动重点：学习用信封制作玩偶，并进行创意装饰。活动难点：能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。活动准备：1.三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图;2.信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和记号笔、油画棒。活动过程：一、开始部分了解信封的用途，并激发幼儿想用信封创作的兴趣。师：看，这是什么?“出自:屈;老.师”那你知道信封有什么用吗?师：是啊，我们都知道信封是用来装信寄信的，但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦!二、基本部分1.出示信封玩偶让幼儿欣赏。师：你们
2、看，这些小动物有什么特别的地方吗?它们是用什么做成的?师：那你们认识它们吗?2.引导幼儿观察它们不同的装饰特点，观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法，激发幼儿创作兴趣和欲望。师：哦，长耳朵的是小兔，弯耳朵的是小狗，尖耳朵的是小猫。师：你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗?3.教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。(1)先把信封对折;(2)再取一对耳朵，撕下双面胶，贴在头上。(3)最后用记号笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。师：可爱的信封玩偶就做好了!你们学会了吗?那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧!4.幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创作。注意耳朵粘到不开
3、口的上方。如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿衬衫戴领带，女孩子就穿裙子戴项链。已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。三、结束部分1.请幼儿展示自己的作品，师生共同讲评。师：谁愿意把你做的玩偶介绍给大家?这是?你帮它设计的衣服是有*的花纹。谁也做的是小熊?你设计的衣服和他一样吗?请你来介绍一下。2.教师小结，活动结束。师：今天，我们每个小朋友都做了信封玩偶，放在我们的小舞台游戏里肯定会更热闹的，对吗?现在就戴上你的信封玩偶和小伙伴玩一玩吧。活动反思：儿童的美术创造活动是一种手、眼、脑充分并用的活动。既要充分考虑到幼儿现实的年龄特点，又要考虑到他们将来的可持续发展，呈现出一种正确的艺术教育的价值导向。而教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。第 3 页 共 3 页