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1、大班科学教案及教学反思昆虫一家亲活动目标：1、了解昆虫的主要特征。2、产生了解更多昆虫的兴趣，拥有探索昆虫的欲望。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：昆虫操作卡片若干张，多媒体。活动重点难点：活动重点：通过故事情节,了解昆虫的主要特征。活动难点：熟悉昆虫的定义,并能根据此作出判断。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。1、师组织幼儿进行手指游戏。2、师：今天大家表现的这么好，我很开心。其实老师今天也有一件开心的事要和大家分享。你们想知道吗?其实今天是我们班上一位小朋友的生日，猜猜他是谁?3、师揭晓答
2、案：出示毛毛虫的图片。在他生日的时候来了很多的朋友，猜猜都有哪些小朋友?二、帮助幼儿了解昆虫的特征。1、教师出示图卡师：(1)你们发现了哪些昆虫来参加毛毛虫的生日会呀?(2)蜈蚣和蜘蛛来参加生日会，毛毛虫为什么要请他们回去呢?(3)毛毛虫是怎么说的?!.WTT.出处!他的昆虫朋友哪些地方是一样的呢?小结：原来它们都是昆虫，都有六条腿，有头、胸、腹、也有翅膀。2、毛毛虫的秘密。师：毛毛虫为什么只邀请昆虫朋友参加它的生日聚会，那毛毛虫自己是昆虫吗?(师播放毛毛虫变成蝴蝶啦儿歌，了解毛毛虫的蜕变过程。)三、通过操作活动巩固幼儿对昆虫特征的了解。教师出示图片，小朋友集体辨认。活动延伸：1、我们带着刚认
3、识的新朋友一块给毛毛虫唱首生日歌，祝它早日变成美丽的蝴蝶。2、去户外找一找，看看我们身边还有哪些昆虫。教学反思：随着天气的升温，各种各样的小动物都出来活动了。学校四周，平时在小区里，小朋友们看到了很多小动物，那么在这里面有哪些是昆虫?哪些不是昆虫呢?小朋友们都还不是很清楚。昆虫是幼儿感兴趣的事物，幼儿在生活中有着很深的探索欲望。教师出示动物图卡片，让幼儿自由发表对图中的动物的了解，帮助幼儿在交流的过程中正确认识昆虫和非昆虫。活动再次通过故事毛毛虫的生日会归纳总结幼儿眼中昆虫的特征。活动中，很大程度上提升了幼儿的认识能力，同时也提升了幼儿的语言表达能力。幼儿的参与性也比较高，能积极地表达自己对于昆虫的认识，而且在活动中，教师与幼儿的交流以幼儿为主，顺应幼儿的发现与认识。更加的让活动变得生动。通过本次的活动，可以帮助幼儿了解昆虫的特征，了解大自然的秘密。但是课后教师没有给幼儿预留学习运用环节，在培养幼儿动手、动脑方面有待加强。第 4 页 共 4 页