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1、中班语言优秀教案及教学反思把微笑送给朋友活动目标：1、理解作品内容，懂得为别人做事是愉快的。2、能大胆用“我愿意为朋友做.，让他们高兴”的句型说出自己的相法。3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。活动准备：1、与散文内容相匹配的图片、散文朗诵磁带2、水彩笔、卡纸3、视频台、录音机活动过程：一、出示小鸟、大象、小兔图片，引导幼儿思考他们能为朋友做什么，导入主题师：图片上有谁，你知道他们在想什么吗?他们都想为朋友做事，让他们高兴，你觉得他们会为朋友们做什么呢?二、分段欣赏散文，帮助幼儿理解散文内容1、学说句型，了解小动物为朋友做了什么提问：小动物为朋友做了什么?让他们怎么样?请幼儿模仿小动物
2、说的话2、引导幼儿思考小蜗牛为朋友做了什么提问：小蜗牛怎么了?它为什么好着急?它能象小鸟一样给打家唱歌吗?像大象给大家干活吗?像小兔给大家送信吗?小蜗牛给大家做些什么，让他们高兴3、倾听第二段散文，了解微笑能给人带来愉悦提问：小蜗牛送了什么给它的朋友?它的朋友看到小蜗牛甜甜的微笑都怎么样?请小朋友也学学小蜗牛的微笑，把你的微笑送给你的朋友老师也将微笑送给小朋友们，你看了觉得怎么样?小结：我们每个人都会微笑，微笑是最简单的事，可确能让别人开心、高兴三、完整欣赏散文，懂得为别人做事，自己也是愉快的提问：你喜欢散文里的小动物吗?为什么?他们为别人做事，让别人高兴，他们自己也觉得怎么样?小结：为别人做事，自己也感到很愉快四、请幼儿用“我愿意为朋友做.，让他们高兴”的句型说出自己的想法1、你愿意为朋友们做事，让他们高兴奥妙?2、你愿意为朋友作什么，让他们高兴?3、扩展幼儿思维，除了为朋友，还可以为父母，为老师或其他人做什么五、请幼儿将自己所想到的画在纸上，讲给同伴或老师听活动反思：在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。第 3 页 共 3 页