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1、中班美术活动教案及教学反思快乐的鱼儿活动目标1. 画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。2. 幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。3. 通过对海底世界动物-鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰小鱼。难点：鼓励幼儿大胆想象创作。活动准备1. 海底世界鱼的图片。(PPT播放)2. 画有海底世界水草的背景图一张。3. 海底世界音乐磁带。4. 蜡笔、画纸、剪刀、固体胶。活动过程 一. 律动导入1. 师：“今天让我们坐着潜水艇去海底探险吧!来，准备好了
2、吗?出发吧!”(幼儿跟着老师在音乐中做律动进场坐下)2. 请小朋友看和海底世界鱼的图片。边看师边介绍。提问：刚才看到了些什么?它们都长什么样子?<文章.出自WTT.>它们一样吗?身上有什么颜色和花纹?(引导幼儿说出与的基本特征)二. 老师示范画鱼1. 引导幼儿猜测背景图。来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢?2. 出示蜡笔，这是一只魔术笔，它知道鱼躲去哪里了。师用蜡笔在纸上画鱼，上色。讲解线条的排列，疏密距离。三.幼儿画鱼1.师：“真神奇，我们也来试试吧”请个别幼儿来画。2.小结。3.提出作画要求：A 画鱼时可以让鱼游向不同的方向，不同的游摆姿势。B 给画好的鱼穿上漂亮的衣服。C在用剪刀时要小心点，不能伤到自己和别的小朋友。D 画好之后剪下来送到海底去。4幼儿作画，老师巡回指导。四.结束部分1.评析请把鱼剪下来的幼儿说说话的什么鱼?鱼在干什么?漂亮吗?为什么?2.把鱼贴到海底世界背景图上。3.请幼儿们观察海底世界的鱼，一起分享有特色的鱼。4.收拾剪刀工具。活动延伸把鱼引申到科学领域，来认识鱼，鱼的种类，鱼的生活习性。活动反思本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。第 3 页 共 3 页