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1、大班美术优质课教案及教学反思秋天的树林（版画）教案反思活动目标：1、复习巩固多棵树的构图，学习用纸版画表现秋天的树林。2、尝试摆弄等多种形式理解树的构图方法并大胆创作秋天的树林。活动准备：彩塑纸、素描纸、颜料、水粉笔、毛巾、蜡笔、形状大小的树干、教师范画活动过程：一、谈话导入激发幼儿对秋天树的兴趣。1、秋天到了在我们周围许多树渐渐凋零了。2、你们喜不喜欢秋天的树?二、幼儿尝试摆出造型并固定。1、根据已有的图片复习多棵树的构图，尝试用树干摆出造型。师：我们都知道小树们有自己喜欢的方式来排队。(1)出示第一幅图。师：看，它们是怎么排队的?它们排在一条线上，树与树之间的距离差不多，看上去很整齐。&;
2、来;自.屈;老师;教.案;那么现在请小朋友拿出桌上的小树干自己来尝试摆一摆。(巡回指导)(2)出示第二幅图。师：再来看看下面一幅图是怎样排队的?师：在这幅画面上小树们用了聚散的方法排队的吧，那么你也能来尝试摆一摆吗?(幼儿动手尝试再摆，老师巡回指导)(3)出示第三幅图。师：我们还知道很多小树在一起的时候就会有前后的变化，在前面的小树看上去特别大，在后面的小树就比较小，那么我们应该怎么摆呢?(幼儿回答，大的树干摆放在前面，小的树干摆放在后面)老师也请小朋友来尝试摆一下。2、教师综合以上不同造型摆出难度稍大的树的组合。师：现在我要来考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，能发现在老师的画面上，小树们都是怎
3、样排列的。(有大小前后，有遮挡的，有排成一排的的，有聚散的)最后教师将摆好的树干黏贴在纸板上。3、幼儿摆放并黏贴师：小朋友，你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式，现在就请你选择你最喜欢的造型来摆一摆，好吗?(教师巡回指导)师：摆好后就将你的小树干固定在纸板上。三、涂色印染。师：现在我们要来给小树干添上漂亮的颜色，请小朋友跟着我一起做。(1)老师涂色印染示范(2)幼儿练习涂色印染四、添一添，画一画。师：小朋友真棒，这么快就掌握了方法。可是啊，老师发现，秋天的树林不止有光秃秃的树木，还有一些丰收的果树，一些漂亮的麦田等等，我们一起来丰富我们的画面好不好?(1)教师示范，用蜡笔添画一些秋天的元素。(2)小朋友自己完成作品。五、作品展评。从树林摆放的造型特点，画面内容的丰富，幼儿的色彩搭配。活动反思：今天的绘画活动幼儿都很认真，因有以前的各种关于秋天的活动，幼儿对秋天已有了较深的印象，所以画的树的形象比较的好，用的颜色也比较的逼真。第 3 页 共 3 页