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1、中班健康优秀教案及教学反思特殊的电话号码一.活动目标：1.让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。2.学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。二.重点与难点：知道110，119，120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。三.材料及环境创设：与情景表演有关的场景布置及物品等。四.设计思路：现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要，培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。在设计活动中，为了适应幼儿的年龄特点，我们设计了情景表演，让幼儿身临其境，主动参与，充
2、分发挥幼儿的主动性，同时为幼儿提供操作机会，从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时，是否可以打这些特殊的电话号码”，让幼儿在讨论中得出结论：这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的，没有必要不可乱打。五.活动流程：故事导入，认识电话119，110 ，120 观看课件 幼儿操作 强化巩固，引导讲评1 故事导入，认识报警电话110，1192,120(1) 小朋友，你们说喜羊羊该这么办呢?帮它想想办法呀!(2) 提醒幼儿快告诉喜羊羊打火警电话119。(3) 消防车怎么会来的?打电话时怎么说?小结：现在，我们知道了，119是火警电话，在发生火灾时，快打119，消防队叔叔很快
3、就会来灭火的。(4) 小朋友，你们赶快替喜羊羊想办法好吗?小结(师生小结)：110是报警电话，在遇到各种危险和困难时，拨打110，警察会帮助我们的。2观看课件(1) 你们刚才都看了，发生了什么事?;来源;屈.老师;你有什么好办法帮助他们?(2) 打电话时怎么说?(3) 后面电话亭里有电话，赶快去帮助他们吧，一定要说清发生了什么事，还要讲清楚地址。(4) 刚才，你帮助了谁?你是怎么打电话的?3 幼儿操作提醒个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。4 引导讲评师生共同小结：现在，我们小朋友都知道了，110是我国的公安报警电话，119是火警电话，120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急
4、的困难。但是，可不能随便打着玩儿，为什么?教学反思通过特殊的电话号码，让幼儿了解110、 120、119它们的作用以及和人们的关系。在设计这节课之前，我让幼儿说说这些电话号码在遇到什么情况下才能拨打的，孩子们大多数的都知道，但不能很准确地说出。我在想怎样才能让这节课不枯燥而且有趣呢?中班幼儿主要还是以直观思维和游戏为主，所以我在本节课中设计了形象生动的课件并插入了简单的游戏。并且我通过让幼儿用不同的形式进行反复的说，反复的练习，使他们能很好的掌握所学内容。幼儿在整节课中课堂氛围非常的浓厚，幼儿也很感兴趣，都能够积极回答老师的问题。在整个环节中，也体现了师幼互动，生生互动的关系。当然教师引入应点到为止。由于我过于引入，以为幼儿不会回答，给幼儿说的机会不够，使得幼儿并没能充分发挥自己的主体性。在最后的环节，由于时间关系，我处理的比较仓促。在今后的日子了，我会继续努力，弥补自己的不足。第 4 页 共 4 页