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1、中班主题优秀教案及教学反思六一儿童节我们的节日活动目标：知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。尝试自己排演节目。活动准备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。(1)、幼儿观看教学挂图。教师：6月1号快到了，这是什么节日啊?.来源屈.老师;我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢?(2)、集体观察讨论。二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。图一：这四位小朋友在干什么?图二：表演前要做什么?图三：大人们在干什么?图四：这几位小朋友在干什么?组织幼儿讨论，我们班六一儿童
2、节的活动。(1)、引发幼儿讨论。教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。分组准备(1)、教师介绍教师区域活动。三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。教学建议(1)、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。教学反思：六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!第 3 页 共 3 页