中班美术优秀教案及教学反思《水墨游戏》.doc

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1、中班美术优秀教案及教学反思水墨游戏活动目标:1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。活动准备:1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);3、一次性水杯若干。活动过程:一、比较,引出主题1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”2、教师小结。二、探究水墨1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做做游戏,看看有什么变化?2、幼儿尝试、探究。3、交流,小结。三、欣赏水墨出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?“文.章出自屈a

2、老师教.案网”你是怎么看出来的?四、表现水墨1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。2、幼儿作画。3、展示作品,同伴间互相交流。活动反思:通过对水墨画的教学活动,使学生发现自己的能力,建立起大胆创造的信心,让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重,同时也学会了尊重别人,唤起幼儿美好的情感,建立起健全的人格。让幼儿开始尝试各种美术表现方法,对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略,认为它陈旧、僵化,会束缚孩子。其实,水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来,在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式,就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。第 3 页 共 3 页

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