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1、中班科学优秀教案及教学反思小松鼠的尾巴活动目标：1、 初步感知小松鼠的外形特征。2、 借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。活动准备：制作ppt DVD碟片 衣服毛领(若干)、动物及尾巴图片若干活动过程：一、设置问题情境，激发兴趣，初步感知小松鼠的外形特征。1、 现在，我要介绍一个动物朋友给大家，一起来看看是谁?它长得是什么样子?(播放实物录像)2、 它的尾巴怎样?，!来源:屈,老，师教.案网&;像什么?二、经验回忆，幼儿自由探究尾巴的功能。1、幼儿大胆猜测，松鼠尾巴的用途。(个别、集体讨论)2、小结：小朋友们讲了这么多的用处，大尾巴真好。三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用
2、途。1、可是，有只小松鼠叫拉拉，他可不喜欢自己的大尾巴，觉得不好看，也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像)2、观看完后，提问：(1) 这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了，为什么?(2) 发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢?3、 小结：松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)(PPT展示图片)四、拓展思维，自由匹配各种动物的尾巴。1、 幼儿自由匹配动物的尾巴并展示。2、 说说各动物尾巴的样子。小结：以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。五、游戏体验活动：戴上大尾巴进行表演小松鼠跳跳(播放音乐)-幼儿戴上大尾巴，跟着音乐跳松鼠舞。活动反思：从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有重要的意义。第 2 页 共 2 页