《幼儿园大班语言优质课教案《小水滴旅行记》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言优质课教案《小水滴旅行记》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园大班语言优质课教案小水滴旅行记活动目标1.理解故事内容，了解故事中小水滴旅行的原因及过程。2.对小水滴的变化过程产生探究兴趣。活动准备纸、画笔、小水滴旅行记教学挂图、教师教学资源。活动过程1.提出旅行的问题，引出故事。提问：你们喜欢旅行吗?如果小水滴想去天上旅行，怎么去呢?2.利用教学挂图或教师教学资源讲述故事，帮助幼儿了解小水滴旅行的原因及过程。听故事后提问：太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样?他们的身体怎么样了?他们变成什么了?在很高的地方，小水滴觉得很冷，他们怎么样了?又变成了什么?很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么?几个小水滴抱成一团变成了什么?3.游戏：小水滴去旅行。进一步感受小水滴旅行的过程。教师告诉幼儿，地上的长条曲线就是小水滴的家小河。请幼儿扮演小水滴跳进小河里。教师边讲故事，幼儿边念：“我是一滴小水滴，邀请太阳来帮忙，照得浑身暖洋洋，快快带我到天上。”幼儿将自己想象成小水滴，根据教师讲述的故事顺序表演小水滴旅行的过程，教师注意引导幼儿用肢体动作表现出小水滴旅行发生变化时的状态。4.启发幼儿用自己的方式画出小水滴的旅行路线。活动延伸：1.可以请幼儿活动后观看幼儿学习资源4第3233页，巩固对小水滴旅行过程的认识。2.可以引导幼儿在科学区玩“抓住小水滴”的游戏。第 2 页 共 2 页