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1、中班社会公开课教案及教学反思我的朋友多一、活动背景在一起已经生活了一年多了,孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊,并使孩子了解一些交朋友的方法,增强交往能力。二、活动目标1、在活动中体验朋友多的乐趣，能初步表现好朋友的脸型特征。2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。三、活动准备记号笔、蜡笔、音乐找朋友、老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)。四、活动过程(一)、教师引入话题。1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的?2、教师：先让我们听下其他的小朋友怎么认识的?(二)、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。师：让我们跟
2、着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。(放找朋友的音乐)(三)、说说我的好朋友1、播放老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)2、“我们大家都有许多的好朋友陪我们一起玩，说说你的好朋友的名字和他的脸型、五官等特点。”“教.案来自：WTT”幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描述，在黑板上演示不同的脸型。提示幼儿要把好朋友的脸画的大才漂亮。请1-2名幼儿尝试画吃自己朋友的脸，并说说好朋友的优点，让大家猜是谁。(四)、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样?师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都
3、有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。五、活动延伸发散幼儿思维1、师：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友?师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。幼儿回答老师：对，我们还有很多动植物好朋友，我们也要好好爱护它们。2、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。六：活动反思本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动，主动发现问题并解决问题，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。第 3 页 共 3 页