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1、精选优质文档-倾情为你奉上少年宫教师工作总结 篇一：少年宫工作总结2013 高湖小学2013年度乡村学校少年宫 工作总结 乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。我校自2012年9月获得第二批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。市委宣传部、市文明办非常重视这项工作，多次亲临指导，乡村学校少年宫建成后，按照上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，开班以来取得了显著的效果。 （一）、领导高度重视 市委文明办、市教育局非常重视少年宫的建设，经
2、常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，了解少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 （二）、学校珍惜这个项目 1、我校成立了由校长任主任，副校长任副主任，下设办公室，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作。办公室主要负责“学校乡村少年宫”日常兴趣班活动时间安排、活
3、动器材的管理、活动场地的安排、辅导员的安排等工作。 2、为了保证“学校乡村少年宫”活动顺利进行，学校制定了学校乡村少年宫工作计划，把学校教学工作和“学校乡村少年宫”活动有机地结合起来，做到学习与实践、快乐与修德、活动与增智协调发展。 （三）建立和提高辅导员队伍 1、为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员。 2、我校还聘请了退休的三位老教师担任辅导员，主要对腰鼓的传授，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员36名。 3、为了更好地开展“学校乡村少年宫”工作，学校派出两位教师到第一批少年宫学校参观学习。 4、
4、学校要求辅导员每节课要点名、要有上课简案、上课记录，各项活动都有详细的记录。 （四）组建兴趣班。 1、我校结合孩子的年龄特点和学校现有的教学资源，尤其农村孩子的实际，学校少年宫设立了篮球、乒乓球、绘画、书法、美文诵读、舞蹈、音乐、田径、写作、计算机等10个兴趣小组。2、按照学校少年宫兴趣班组班原则，鼓励学生人人积极参与，自愿报名参加兴趣班。 （五）建立健全“学校少年宫”相关制度。 1、学校都制定了少年宫学员守则，并且已上墙。要求每位学员都要遵守少年宫学员守则，珍惜爱护使用的任何器材和教学设施。 2、少年宫定时开课。 （六）、建设让社会满意的乡村学校少年宫。 1、学校设有一间120平方米的“学校
5、乡村少年宫”活动中心。其中安装投影机、电脑、音响等设备，为我校开展安全教育、爱国主义教育、文明礼仪教育提供了场所；安装了墙壁镜、把杆，成为舞蹈学员练习形体、排练舞蹈的好去处。 2、有七间56平方米的“学校乡村少年宫”体育、艺术器材等保管室。各种器材分类造册登记、分类标示摆放、出入库登记，并有专人管理。 3、利用学校电教馆已有设备，开办了计算机、英语、合唱队等兴趣班。 4、指定七间教室，并完善了一些基本设施，兼作为民乐班、绘画班、棋类班、美文诵读班的活动场所。 5、修整学校原有的一些运动场地、乒乓球台，作为乒乓球、羽毛球兴趣班的活动场地。6、学校按照湖北省乡村学校少年宫设备采购目录表的通知要求，
6、填报并已经购买验收了“乡村学校少年宫” 各种器材。 （七）、设立专用账户 1、学校设立了“乡村学校少年宫”专用账户，做到专款专用。 经费主要用于教室的修缮，教学设备、活动器材的购置和维护，辅导教师上课补助等日常开支。 （八）、 活动开展情况和取得的效果 乡村学校少年宫开办后，根据开设兴趣小组，学校开展了一系列的比赛：如绘画比赛、演讲比赛、蓝球比赛、乒乓球比赛、竹杆舞比赛，文娱汇演等，取得了显著的效果。下一步我们还要开办书法比赛，总之，乡村学校少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康的生活和学习的场所，马口人民会永远记住这一功德。 2013年11月28日篇二：少年宫教学工作总结 少年宫活动工作总
7、结 白杨小学吴锡国 一晃而过，弹指之间，充实而又忙碌的2012年春季学期即将要过去，根据学校的安排， 让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次新的考验。 在这一学时间期的工作中，通过自身努力, 不断克服自己的弱点,较圆满地完成各项工作，下 面是一学期以来的工作情况： 一、思想方面： 本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项学习，服从 领导安排，团结同志，热爱本职工作。 二、教学方面： 认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提高教学质量，我认真备 好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、
8、习 惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，运用多种激 励方法提高学生的写作活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气 氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。热爱学生，平等的对待每 一个学生，让他们都感受到老师的关心。重视学生的思想教育，针对学生不同特点，不断总 结经验，结合适合的写作技巧，增长了学生的知识面。 三、重视自身建设，不断提高业务水平： 四、努力方向： 在过去的这一学期工作中，虽然我取得了一定的成绩，收获了许多，但还有很多的不足 和需要学习的地方，例：主动意识不够，在以后的工作中，我将从思想上严格要求自己，在 行动
9、上提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神。积极做好招生宣传工作，扩大生源。 在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 做好各项工作，在工作中开拓创新， 提出新的思路和见解。活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康成长 的写作活动项目。把工作提高到一个新的水平。严格要求自己,发扬优点，改正缺点，开拓前 进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”为少年宫美好的明天奉献自己 的力量。篇二：小学少年宫工作总结乡村学校少年宫工作总结建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动 中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村
10、的孩子享受到与城市孩子同样 的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教 育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。 一、目标明确，舍得投入，活动形式多样 学校于2011年开始筹建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积 平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。 我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓 教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师发展负责，为学生幸福奠 基。 目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体， 把少年宫建设成为思想道德建设的主 阵地，为少年
11、儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精 神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排 球、器乐、书画等18个辅导班。 二、群策群力，全员参与，积极投身活动 为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专 职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：1、加强组织领导，明确职责分工 我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。 因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、 设施，以及一些易耗品的添置。
12、每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。 全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培 养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的 开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监 督。 2、整合现有资源，形成学校特色 学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年 龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学 校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、 儿童画等活动室，同时，
13、室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。学校还 制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。 乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有专门的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平 的学生进行乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。 3、加强师资培训，提高活动质量 辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提 高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。 我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参 观、学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。
14、在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两 名专职教师。在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有 较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈，邹淑玲老师擅长声乐， 吴家阁老师擅长二胡和鼓号，李洋老师擅长书法和国画，周海英老师擅长儿童画和手工制作， 还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培 训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的 每位老师都能参与一个项目的辅导。 4、保证活动时间，提供展示平台 要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规
15、定每周的周一至周五的15：4016： 20，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何 人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校 领导都进行检查、记载。 为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技 巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术 节等活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器 乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展示。同时，还把 学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀书画、手工
16、作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。 三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能 我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目 的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习 各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练， 提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好， 自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较
17、专 业的辅导。 目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育 活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识 和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺 术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了 教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相 学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。2012年重 点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。 田径小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方
18、面的身体素质练习的同时，强化 了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。 科学幻想画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识， 逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用， 学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了ppt软件的界面及各菜 单，能用它完成创作作品。 书法小组：学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作品。声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。 舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合
19、作跳一些集体舞、交际 舞等。 科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展 活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。校 园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。 阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。 四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源 通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动， 充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专 业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的
20、兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操， 开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下 去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、 两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员， 定期到校为学生进行专业性指导。二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学 经典诵读等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让 学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注重低
21、碳环保， 进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色， 力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期 的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为我市文明创建添光彩！ 我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作，虽然取得了一定的成绩，但仍有一些不 足，我们将进一步努力，把我们乡村少年宫办得更好！小学 2012年7月篇三：少年宫电子琴教学工作总结少年宫电子琴活动工作总结猪场坪乡中学：张启玲为了更好地实施素质教育，深化艺术改革，我校开设特色教学,将电
22、子琴这一器乐引进校 内，拓展了音乐教育的思路。丰富了学生的课外生活，为全面提高学生的艺术素质，提供有 利条此对电子琴兴趣班的培训效果进行总结： 一、电子琴教学的趣味性促进学生的兴趣。 一开始，针对学生刚开始接触电子琴并且音乐基础薄弱，本学期重点训练的内容具体有 以下几方面的内容：a、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。b、了解电子琴 黑键和白键的区别。c、通过相对位置概念，熟悉各琴键的音名。d、掌握正确的坐姿、手型 及手指触键的方法。 兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。有了兴趣学生才能乐学、主动学、 认真学，在学习中获得成功体验，更易于激发他们浓厚稳定的兴趣，使整个心理
23、活动积极化， 有助于磨练他们的意志，培养能力。电子琴本身的趣味性，激发了学生学琴的兴趣。鼓励他们运用所学乐器，表现、抒发自 己的情感，争取成功，让每次练习都成为学生内心情感的更深层的流露，从而达到稳定学生 学琴兴趣，磨练学生意志，培养学生能力的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶，特别是让 他们弹奏自己熟悉的旋律如小星星、洋娃娃和小熊一起跳舞儿童歌曲，虽然当时学生 的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个学生在演奏时，会唱的学生都会情不自禁地 在旁边演唱。从而更好地激发学生的艺术兴趣。 二、 电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展。 有关研究证明：大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的，既支
24、配左右手运动的 是人的左右脑。演奏电子琴动手操作的特点，常常是双手并用密切配合，协调运动，再加上学生在演奏时要看乐谱、识谱、 要边弹边唱、有时要听节奏、要选音色，在演奏中还要背谱，这一切要在同一时间里准确有 序地进行，在演奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中，通过演奏培养 了学生的注意力、辨别力、理解力、记忆力等。由此看来，电子琴进课堂，能调节左右脑， 使人脑潜能得到开发，这种效果在一般音乐课上是不能达到的。 三、电子琴教学的实践性促进学生音乐能力的提高。器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创造力的发展，提 高学生的音乐素质。在电子琴教学中，学生利用电子
25、琴试奏、试唱，掌握节奏、掌握音准， 熟悉乐谱；电子琴教学为学生积累了大量的音乐语言如：旋律、节奏、音色等。 电子琴教学实验活动，使学生通过自主学习，获得了良好的学习方法，掌握了更多的音 乐知识，同时还掌握了一定的音乐基本技能，提高了学生体验音乐、表现音乐及大胆创新的 能力。 四、收获和思索： 通过半年来的兴趣班的开展使我们老师、学生都有很大收获。在新课学习时与学生共同 进行，结合学校辅导课的指导，得到强化学习效果会较明显些。但也有的学生怎么也跟不上 学习进度，还需要采取更有效的手段开展训练。最后希望同学们在下学期的学习中取得更好 的发展。 2013年1月篇四：“乡村少年宫”教学工作总结 “乡村
26、少年宫”教学工作总结隆湖四站小学 王娅娅本学期由于学校实际工作需要，我承当了一，三，五几个年级的美术教育教学工作和四 二班的班主任工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。 作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一 学期的工作总结如下， 以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。 1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务， 结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之 前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教
27、育，按 时按质地完成了本学期的教育教学工作。 2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多， 只有16节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还 查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为 我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学， 提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教 材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一 些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹
28、的基础上，增加学生 感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在 原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。 3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审 美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了 基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时， 根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学 习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、 图片等艺术质料，创造一个
29、宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容， 而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷 色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又 让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。 4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他 老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学 期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题， 争取在下学期有所突破，有所提高。篇五：少年宫工作总结20
30、13高湖小学2013年度乡村学校少年宫 工作总结 乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。我校自2012年9月获得第二批中央专 项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。市委宣传部、市文明办非常重视这项工作，多次亲 临指导，乡村学校少年宫建成后，按照上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、 爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，开班以来取得了显 著的效果。 （一）、领导高度重视市委文明办、市教育局非常重视少年宫的建设，经常到乡村少年宫检查指导工作，了解 少年宫的建设及运行情况，了解少
31、年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了 少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，同时对少年宫的管理和使用存在的问题 提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地，扎实开展篇三：xx学校2015年度乡村少年宫工作总结 XX学校2013年度乡村少年宫工作总结 近一年来，我校乡村少年宫在市教育局、市文明办的领导下，在共建单位中国移动绵竹分公司的大力支持下，以十八大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，根据绵竹市精神文明办关于加快我市“乡村少年宫”建设工程的通知要求，结合我校的实际，为我镇农村孩子提供更优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重点，注重德育
32、教育、养成教育、感恩教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。现将本年度乡村少年宫工作总结如下： 一、加强组织领导，进一步提高思想认识。 我校乡村学校少年宫成立了专门的领导小组，指导、协调和考核“乡村少年宫”工作，教职工全员参与，加强辅导员队伍建设。根据我校实际情况，制定了XX学校乡村学校少年宫工作管理制度、XX学校乡村学校少年宫设备设施管理制度、XX学校乡村学校少年宫辅导老师工作职责、XX学校乡村学校乡村少年宫学员守则等13项少年宫管理制度。通过健全机制 ，强化了乡村学校少年宫责任队伍建设，落实乡村学校少年宫日常工作，形成了人人规范做事，人人担起责，人人做好事的良好风
33、气。 二、加强师资队伍建设。 学校积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的执教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。学校还要充分利用社会教育资源，积极与我市书画协会、音乐协会、摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生志愿者参与“乡村少年宫”活动。 三、乡村学校少年宫工作开展情况 1、抓德育教育
34、，培养学生“做一个有道德的人”。 针对学校“留守儿童”多，心理健康教育情况复杂，任务重的现实，我校“乡村少年宫”采取“走出去”、“请进来”的办法来规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期 各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。 2、开展丰富多彩的活动，提升学生综合艺术素养 我校乡村少年宫结合农村实际，开设了剪纸、舞蹈、合唱、趣味英语、
35、书法、 绘画、剪纸等艺术活动小组，每天定时间、定地点进行活动，参加学生近600人。丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，激发了“人人创新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台，一朵朵艺术之花竞相绽放，芬芳满园。一大批艺术小能手脱颖出。每年有100余人次的学生在各级各类比赛中获奖或作品发表。其中2013年全国双龙杯少儿书画大赛中， 我校学生取得钻石奖3名，金奖5名，银奖19名，铜奖若干的骄人成绩。 3、立足于阳光体育运动，着眼于“生命健康教育”特色。 “生命不保，何谈教育”，通过安全教育系列活动增强学生”小手拉大手” 的责任感，使“乡村少年宫”成为学生感受幸福、快
36、乐学习、健康成长、全面发展的场所，充分体现为学生终身发展奠基的理念。 我校乡村少年宫适时邀请本校的法制副校长举办法制讲座，从法律层面对孩 子们进行交通安全、食品安全、防火、防电、防溺水、拒绝黄赌毒、拒绝黑网吧等方面的教育。学校少年宫还定期组织学生进行防火、防震等项目的演练，努力提升学生的自救能力。 我校乡村少年宫立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育，以形成健康的 阳光运动网络。活动的内容主要做到教育性、知识性、趣味性相结合，以适合孩子的年龄特点，尤其是结合农村孩子，并且重点适合留守儿童的生活实际，并为他们所喜爱。以各功能室为阵地，开展了篮球、乒乓球、足球、跳绳、田径等传统体育活动，使每一个孩
37、子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握健康常识、提高健康水平。 每天的大课间活动时，孩子们在老师的带领下，有的踢足球，有的打篮球， 有的打乒乓球，有的跳绳，有的跑步?学校大课间活动成为学校又一道靓丽的“风景”。 4、加强宣传报道，促进乡村少年宫发展。 XX学校乡村学校少年宫在创建过程中，始终重视宣传工作，学校充分利用校园网、广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。乡村学校少年宫活动开展情况以及工作经验在市文明网未成年人专栏上进行了多次报道，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力
38、，树立学校特色”的原则，在得到全体教师的理解和支持下，做到本校教师“尽其所能，为我所用”；乡村少年宫活动正逐渐成为我校未成年人思想道德建设的主要活动阵地之一。 四、存在问题 一是建设资金的缺乏，制约了少年宫的进一步发展和壮大。 二是岗位编制的缺乏，制约了少年宫的管理专业化、建设规范化。 三是专职教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富 五、今后设想 1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我镇“乡村少年宫”建成为示范基地。 2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我校”乡村少年宫”工作做得更加完善。 3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求专心-专注-专业