《小学科技之春活动方案(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科技之春活动方案(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学科技之春活动方案 花园实验小学“科技之春”外出参观活动方案一、活动目的：引领学生感受科学的魅力、体验科学的乐趣，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，进而增强其创新精神和实践能力二、活动时间：2011年3月25日三、活动地点：绵阳科技馆、富乐山四、活动路线：花园实小绵阳科技馆富乐山花园实小五、活动前准备：1、给家长发“科技之春”外出参观活动告家长书，以便家长支持配合2、周四下午第三节课对学生进行活动前安全、文明教育3、各班对班主任，副班主任，家长代表，进行活动组织管理任务分解，电话再次确认不参加活动人员告知家长做好监护工作.4、行政办联系城市交通车5、各场馆
2、联系衔接工作5、制订安全预案报教育局审批六、活动流程：1-3年级活动具体安排：4-6年级活动具体安排：花园实验小学“科技之春”外出参观活动安全预案为了切实加强学生本次参观活动的安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案一、领导小组学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，组长由校长郭志勇担任，副组长由何晓忠、米辉担任成员左涛，李华胡运河，李小学科技之春活动方案四、活动形式四、组织机构一、指导思想4、四至六年级科普知识优秀手抄报评比中界中学2014年度“科技之春”活动实施方案
3、一、活动主题：未来从梦想起步发展从创新开始二、活动宗旨进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行科技小制作比赛本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作班级在初评选的基础上推荐作品参加校级比赛三、活动领导小组：组长：刘彬副组长：王秋华组员：崔永雄崔浪崔勇杨秀波肖春明张科侯翼田永佐各班班主任四、活动参加对象：全校学生五、活动时间：3月10日3月20日学生创作及班级评比阶段3月20日3月23日学校比赛表彰，向县推荐阶段六、活动内容：小发明是指学生在日常学
4、习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等七、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字
5、3、各班科技小发明、小制作不少于3件4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师5、以年级为单位于3月20日以前将作品上报学校八、评审标准1、科技小发明自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的自己制作：作者本人必须参与作品的制作先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果滦镇街道中心小学“科技之春”宣传月活动滦镇街道中心
6、小学“科技之春”宣传月活动动方案活按照县上关于开展“科技之春”宣传月活动的通知精神，为了使本届“科技之春”宣传月活动扎实有效地开展，推动我校科普工作向纵深发展，靠科技促进物质文明、精神文明建设，结合我校实际，特制定如下工作方案：一、指导思想：以十八大精神为指导，以学校教育教学为基础，面向全体学生开展科技创新活动，引导学生逐步领会科学精神，掌握科学方法,增强学生观察、思维、探究实践和动手的能力，在广大学生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，促进学生科学素养的全面提升二、活动时间：本届“科技之春”宣传月活动，从三月二十一日开始至四月十五日结束，为期二十五天三、活动主题提高全民科学素
7、质，加快建设“三个长安”四、活动对象学校全体师生五、主要内容开展好科普宣传教育活动各班级要积极做好宣传工作，通过科学课堂、兴趣小组活动、班会等形式，全面渗透此项工作通过“科普专家进校园”、举办科普报告会、经验交流会、科技创新作品展示等丰富多彩的形式，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的动手能力、实践能力和创新能力，在全体学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升科学素质教育的水平以“科学精神，人文精神”为核心，传播先进文化少先队作为传播沙子完小2014年“科技之春”活动方案一、指导思想为全面推进“4+2”特色教育工程，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高我校学
8、生在科学方面的综合素质，更好的促进学生全面发展五、活动时间2014年3月 六、活动内容1、科幻绘画作品征集、评比2、科技小制作、小发明作品征集、评比3、科幻绘画、科技小制作、小发明作品展 七、活动要求学校各处室、各教研组、各班班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动1、活动要有氛围，以主题班会、演讲等形式和载体营造良好的科技教育氛围；2、活动要有内容，以专题讲座、学生比赛等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；3、活动要有记录，以总结、图片记录等形式及时记载活动过程相关资料根据学校要求按时上交 沙子完小2014年3月专心-专注-专业