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1、精选优质文档-倾情为你奉上爱生学校经验汇报材料新民市公主屯学校 自从市教育局开展创建“爱生学校达标”活动以来，我校高度重视，召开中层以上领导和全体教师会，传达文件精神，解读细则要求，落实人员责任，细化指标体系落实，制定我校“爱生学校达标”活动方案。紧紧围绕我国爱生学校宗旨，我校提出“以生为本，为学生终身发展奠基”这一办学理念，以实现我国爱生学校终极目标为原则，牢固树立为广大学生服务的意识，转变工作作风，加强常规管理，深化课堂教学改革，扎实、深入地开展各项工作。现将我校创建“爱生学校达标”工作的实际情况向上级教育主管部门作以汇报。 维度一：全纳与平等 在千头万绪的教育教学工作中，我校始终把全纳与
2、平等教育工作做为学校一项重要工作来抓，积极动员并吸纳每一个适龄儿童入学，并把控辍保学工作作为学校工作的重中之重。因为学生是教育的主体，没有学生，我们便失去了教育对象，育人为本的教育思想就无法实现，我们重点抓了以下几方面工作： 1、加强领导，确保儿童平等上学权利 全纳教育现在已成为我校制定计划的基本理念，学校成立领导小组，积极组织教职员工学习义务教育法和儿童权利公约，并以关于爱生与全纳教育方面为内容制定校训，利用班队会、家长联谊会及宣传栏等形式进行宣传教育。学校定期与公安、民政、计生等政府相关部门联络，及时掌握辖区内所有学龄儿童的数字及分布情况，对各类入学有困难的儿童进行登记并提供方便入学的便利
3、措施。每年入学率都为100。 2、加大力度，强化控辍 （1）、为了控辍工作落到实处，学校成立了控辍保学工作领导小组，制订了工作制度、计划和措施，结合我校实际情况，确定各年级的巩固率指标，先后与班主任、科任教师层层签订责任状，同时班主任与学生家长签订责任状，使控辍目标明确，有章可循，有法可依。 实行责任承包制，学校领导分到各年部，每个领导分管2-3个年级，每个年部课任教师全部参与承包措施，按照奖惩制度、评价办法计算成绩。认真执行辍学生报告制度，发现有辍学苗头的学生及时进行家访并上报相关领导，对临辍生做到深入细致的思想工作至少四次。 （2）、以人为本，爱心控辍学校开展争创师德标兵活动，在恪守职业道
4、德的基础上，要求教师给学生以博爱，像对待自己的孩子一样对待学生，很多班主任既是严师又成了慈父慈母，他们关心学生的生活，为生病的学生送药，去医院陪护急诊的学生。给学习差的学生义务补课，给留守儿童送去温暖，同学生谈心、交朋友，既是良师，又是挚友。俗话说：亲其师，才能信其道，包括控辍工作的其他工作也就迎刃而解了。 （3）、更新观念，教改控辍新一轮的课改为广大教师提供了施展才华的舞台，学校组织教师学习课改的先进理念和方法，急用远程教育设备，开展多媒体教学基本功大赛，并认真上好信息技术课，提高了学生学习的主动性、积极性、趣味性，增加了课堂教学的吸引力。 学校全面贯彻党的教育方针，严格执行教学计划，全面开
5、科设节。为了增强凝聚力，激发学生的兴趣，学校成立了“鼓乐”、“声乐”、“舞蹈”、“乒乓球”、“篮球”、“书法绘画”等活动小组，定期开展活动，取得了可喜的成绩，学校的乒乓球队多次参加新民市中小学乒乓球赛取得前两名的好成绩。学校的“声乐舞蹈”小组参加新民市中小学艺术节，多次获奖；校园剧、课本剧参加沈阳市中小学生于是展演，荣获优秀节目奖。开展兴趣活动的基础上，结合重大节日，开展德育系列化活动，如“歌满校园”、“艺术节”、“兴趣游戏运动会”、“队列体操比赛”等，通过这些丰富多彩的活动，是每个学生都能找到一个展示自己的舞台，从而找回自我，增强了学生的自信心。 （4）、镇、村配合，互动控辍镇政府领导非常重
6、视并支持控辍保学工作，定期召开专门会议，贯彻落实义务教育法，以乡规民约的形式，对控辍保学工作提出了具体要求，对初级阶段辍学的学生家长进行罚款或抽回责任田，使学生家长学生念书受法律保护的，家长有责任有义务保证学生完成义务教育，配合学校做好学生的思想工作，从而控制学生的流失。学校能够做到尊重学生的差异性和多样性 尽管我校不是特殊教育学校，但因学校学生多，校领导也考虑到了特殊儿童的存在可能性，要求低年级班主任及任课教师上网学习特殊教育的相关内容，以确保儿童的特殊教育需求得到满足。前些年，我校部分教师曾对特殊学生刘高新给予了特殊的关爱和教育，使其顺利的升入了上一级学校。 4、学校能够建设性别平等的教育
7、教学环境，在学生层面，结合“阳光分班”的工作要求，各班男女生尽量搭配均衡；在教育教学过程中，任课教师不仅对学生进行男女平等教育，在实际教学中是更是注重男生、女生平等，在班级管理中，做到了学生干部的男女比例相当。在教师层面，学校注重男女教师平等，能够做到对孕产期女教师提供特殊照顾，在外出学习和培训上，做到了男女教师机会均等。维度二、有效的教与学 “有效的教与学”是爱生学校的中心工作，我校教师能够运用自己的专业知识和技能，激发学生的学习动机，帮助学生取得最佳学校效果，促进学生全面发展。在这方面，我们做到了以下几个点： 一、拥有爱岗敬业，关爱学生，具备专业素质的教师队伍 1、校加强教师队伍的建设，制
8、定了公主屯学校师德师风考核细则和公主屯学校教学工作考评方案等规章制度，并利用周三进行政治学习，努力提高教师队伍的师德水平，激发教师爱岗敬业精神和良好的工作态度，要求教师关爱每一位学生，坚决杜绝体罚或变相体罚学生，对待学生要做到晓之以理、动之以情，避免任何学生受到心理伤害。 2、学校每周要召开班主任工作会议，每学期搞一次班主任工作经验交流会议，中心议题就是如何关爱学生，特别是对待后进生是如何做的。通过一系列的班主任培训和交流，大大的提高了每个班主任的自身素质，提高了对学生的关爱程度，挖苦、讽刺的现象不见了，现在班班形成了“生尊师，师爱生”的好风气。 3、去年，学校开展了丰富多彩的教师岗位大练兵活
9、动，除了“三笔字”书法大赛外，还进行了公开课大赛、说课大赛和教学反思大赛，通过校内大赛，推选出部分学科教师精英，分别参加了新民及沈阳市级优秀课大赛，成绩显著，有七人分别获得了沈阳市岗位标兵和沈阳市岗位能手称号。通过“练兵”形式加强了校本研修活动的开展，使我校教师不仅练就了基本功，而且大大的激发了他们的工作热情，能够运用先进的教育理念从事教学工作，在教学上能够做到及时总结，及时反思。 广大教师们在课堂上知识运用娴熟、教法多变。能够贴近学生的实际，因材施教。特别是针对学困生，积极采取有效的措施，“坚决不让一个学生掉队”这是我们的爱生理念。不仅加强理科辅导，同时更要增强体音美等学科的趣味性，学校组织
10、了书法、绘画及声乐、舞蹈等兴趣活动小组，学校还专门成立了器乐队，在各种大型的活动中增添了美丽的色彩。可以说教学上，教师有着清冽的事业心和责任感，能够充分调动学生的学习热情，使得我校教学成绩不断提高，中考成绩连续五年位居农村第一，在全新民排在前五名之内。 学校制定了以活动促发展的全新办学思路，开展了丰富多彩的课外活动。学校适时召开主题班会，团、队会，利用重大节日有效开展德育活动，效果显著。主要开展了学雷锋活动；“三八”妇女节“献给妈妈一份礼物”主题活动；清明祭扫烈士墓活动；以“学英雄事迹、争做四好少年”为主题创建英雄中队活动；庆“五、四”大型文艺汇演，庆“六、一，七彩乐园，欢乐童年”趣味比赛活动
11、；庆祝“七、一”党的生日主题演讲活动；每月一次的主题班会活动；每周一次的“文明班级”评比活动；全校性的消防安全演练活动、地震逃生演练活动以及学生乘车逃生演练活动等。通过活动，激发了学生的在校学习和生活兴趣，使他们更加地热爱班级、热爱校园。 5、每位教师不仅建立了自己的专业素质发展管理档案，将自己的学习研修计划及结果等等纳入档案之中，更主要的是将课堂上学生反馈的结果以教学反思和教学随笔的形式记载下来，最后再回归课堂，从而提高课堂效率。同时教师也建立了学生综合素质发展档案（学生成长纪实），为学生的个性发展提供了依据。班主任每学期都有对学生进行综合评价，并及时反馈到学生手中，多数用鼓励的语言、温馨的
12、话语点评每一位学生，是他们倍感亲切，得到爱的温暖。 二、实施或实验渗透生活技能教育的课程 1、学校要求所有学科教师在备课过程中要注重情感、态度和价值观的体现，要体现德育渗透的过程，在课堂上注重能力的培养，特别是有实验课的学科，在课堂上更要培养学生动手操作的技能。 在思品和历史课堂上，教师们不仅传授了知识，并且注重了道德情操的培养，使学生初步确定了正确的人生观和价值观，使学生们朝着向真、向善、向美的理念上发展。在数、理、化等学科的课堂上，教师们重点培养了学生分析问题和解决问题的能力。在体、音、美、课堂上，教师们注重审美观的教育，不论是肢体艺术还是手工艺术都要让学生真正体验到艺术美，感受到艺术熏陶
13、。学校开设了有针对性地教育实践课堂，有专职教师任教，课堂上能够结合农村当地的实际进行教学，并将“沈阳三农博览园”作为学校的实践基地，学校每年都要组织学生参观学习。通过实践课的学习，学生们掌握了一定的生活技能，如很多学生在实践课上学会了剪纸、缝制衣服等；同时也学会了养成注意个人卫生、安全的生活技能和习惯。 三、实施以学生为中心的有效教学过程 1、学校利用每周三进行集体备课，同学科对特殊问题展开研讨，如何解决难点问题？如何解决重点问题？都要有具体的思路，特别强调学情的分析，针对各班学生的实际情况实施有效的教学方法，真正做到“备教材、备学生、备方法”，做到备课过程中充分联系学生的生活实际和经验。小学
14、部教师的教学安排能够考虑到儿童身心各方面的需要，特别是教室的布置符合儿童的年龄特征，各教室都张贴了是和儿童身心发展需要的各种图文。 2、我校的课堂教学在新课改精神的指导下有了新的起色，多数教师的课堂已经采取了自主学习、合作探究的教学模式，学生在分组讨论、合作学习的过程中体验到了学习的乐趣，相互沟通、互相帮助的学习过程更体现了团队的精神。教师在课堂上及时启发和诱导，恰当的解答学生们提出的疑问，真正起到了画龙点睛的作用。 3、教学过程很重要，但教学反馈更为重要。学校不仅要求教师在课后要进行回顾和反思，而且要求教师更要关注学生的反馈信息，对于作业在认真批改的前提下，对每次作业反应出的问题要及时总结和
15、反思，共性的问题在课堂上一并解决，个性问题要单独找学生谈话，既要解决思想问题，又要解决学习上的困难。学校鼓励任课教师在自习课上到任教班级走一走、看一看，旨在对学生进行答疑解惑。每位教师都有责任和义务及时向家长沟通学生在校的学习情况，及时提供反馈信息。 四、学校建立了开放、互动、“研训一体”的教学支持系统 1、学校充分利用沈阳教育网上资源，将有利于教师教学上的课件、电子教案、课堂教学实录等有效资源下载到学校专门的教育资源库中，各学科教师可随时将这种便利的资源应用的自己的教学上。学校想尽办法将沈阳市教学岗位大练兵的省市级优秀课堂实录复制下来，专门安排时间让教师观看学习，并写下心得和反思。学校将本校
16、教师的各级公开课录制成光盘，保存到学校的教育教学资源库中，形成校本资源，便于教师随时查找和观看。 2、学校特别关注新教师的学习和指导，是他们尽快成为教学上的骨干和能手。每年我校都要分配来六、七位新教师，到校后他们的首要任务就是听课，不仅要听同科教师的课，也要听其他学科教师的课；领导专门为他们牵线搭桥结对子，请我校最优秀的教师做他们的指导老师。现如今，已连续四批新教师到校任教，前三批的已经成为各学科教学上的骨干，在教学岗位大练兵活动中已暂露头角。 3、学校建立了健全的设备管理和维修制度，并有专人负责。可惜的是“班班通”在我校由于没有设备，还没有真正的实施，这也是我校教学设备不完备的地方。 维度三
17、：安全、健康与保护 “安全、健康与保护”是学校一切工作的基础，从学生的视角出发，在尊重学生的前提下我校积极采取了预防措施，保护学生的安全，促进身心发展和心理健康，在此方面，我校做到了以下几个点： 一、营造安全、卫生的物理环境和友善的心理氛围学校有安全健康的教学、生活和卫生的基础设施和设备，大型的塑胶运动场已经建成，体育场地的各种器材已经安装到位，食堂、厕所宽敞明亮，饮用水卫生符合标标准，学校有医务室及心理咨询室，配备拥有国家二级心理咨询师资格的教师；加强校园环境建设，做到“道路规整、百花齐放、树木有声、墙壁说话”，通过文艺活动、校园杂志、广播、黑板报、校园网站的创办，陶冶学生情操，促进学生心理
18、健康发展。成立心理咨询室，让学生心理问题得到及时的疏通与解决，缓解了师生矛盾与学生矛盾的产生，让学生的心理得到最好的调试、增强了学生的自信心，降低了因心理问题引发的缺课和辍学现象的发生，杜绝校园暴力事件发生。师生的心理得到最好的支持与帮助。 2、学校有保护师生避免受到伤害的措施 我校根据实际情况制定了各种安全工作制度五十多种，制度健全，有了各项制度安全工作才有了保证，严格按照制度办事，并定期进行检查，发现问题及时处理。 学校根据严禁体罚或变现体罚学生，尊重学生的隐私，更不得歧视学生，一经发现，学校将根据情节轻重安违反校纪处理；制定了各种紧急避险应急预案，每学期进行3次安全演练。即消防逃生演练地
19、震逃生演练和校车逃生演练。消防和地震演练用时仅1分钟，学生有序按规定路线安全逃生。达到了预期目的，通过演练使师生学到了逃生知识，增强了师生避险能力。 二、学校开展了以技能为基础的安全教育 1、学校按照学期计划进行了交通安全教育，利用班、团、队会做了主题教育，班主任教师利用现代化教学手段，采用声、光、电教育手段生动具体形象教育效果明显，几年来我校没有出现交通事故，学校每年都要进行一次安全知识竞赛，在2013年6月搞的安全知识竞赛中，全校学生全员参加，学校抽测每班5名学生参赛，参加竞赛的学生全校共256人，平均分达到90分以上有28名学生获得满分。学校对先进班级和先进个人进行了表奖。通过竞赛全体学
20、生受到了深刻教育和校车逃生演练。通过活动我校多年来没有发生过交通事故。 2、学校在下学期都要对学生进行防溺水教育，学校制定了各级责任状，有学校和班主任、学校和学生家长、班主任和本班学生、以及科任教师包村、学校领导包片等多种形式的责任状。使我校防溺水工作网格化。并多次下发致家长一封信，在社会上引起了广泛重视，全社会都来关心少年儿童的防溺水工作。每学期主题班会不少于两次，学校利用广播电子屏幕等开展经常性教育。并结合我校实际情况制定了切实可行的应急预案，几年来我校没有发生过一次学生溺水现象。 3、上学期我校给学生家长下发了6封至家长一封信涵盖安全的全部内容。在社会上引起了广泛重视，产生了较大的共鸣，
21、安全教育警钟长鸣。收到了很好的教育效果，杜绝了我校安全事故的发生。 4、学校定期开展安全工作大检查，大检查由校长亲自参加领导班子全员参与，发现不安全隐患及时排除，我校现有安全员6名，有专门的安全巡视保安，每天详细做巡视出记录，发现问题及时报告或及时处理，有两名保安专门负责门卫工作，两名同志工作非常认真负责，坚决按照教育局安全科和当地派出所的要求，履行门卫工作制度，把好了安全工作的第一道关，社会无业小青年无事进不了校内，学校有了良好的教育教学环境，争强了在校学生的安全感。校内没有发生安全事故。 5、学校认真贯彻一岗双责制，学校与任课教师签订了责任制，各学科不失时机渗透安全教育，使安全教育走进课堂
22、，此外我校教学计划中安排了安全教育课，有专门的教师上课，有相关的教材。并且我校坚持课前一分钟安全教育，已经坚持了两年，收到了理想的教育效果。 三、采取促进学生健康成长的策略 1、建立了健全的健康安全制度 学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，并列入重要的议事日程。配有专职取得校医上岗证的教师担任保健教师；学校成立了卫生工作领导小组，组长由主管校长担任，成员有副校长、德育主任、保健教师、年部主任。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，德育主任负责校园环境卫生，负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病
23、的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、工作，卫生领导小组人员通力协作。建立健全传染病防控工作制度和食品安全工作制度，以防近为中心，防龋为重点对近视、龋齿、营养不良等“六病”工作常抓不懈，每学期开学初对全校学生视力进行检测并给与用眼卫生知识指导，近视率得到有效控制并在2012年的基础上下降2.94%；建立学生健康档案，定期开展体检工作，体检后及时评价、向家长反馈评价结果，让家长对学生的身体发育状况全面了解，做好疾病预防工作。学生因病缺课率与2012年相比下降1.2%,我校连续多年无传染性疾病暴发流行及群体性卫生事件的发生。 2、为学生开展以技能为主的健康教育 利用健康教育课，向系统
24、地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能地认识这些生理变化，就会影响自己的、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。 通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对初中生的特点，采取多种喜闻乐见
25、的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、滚动屏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、禁毒与艾滋病等方面的知识。比如：利用定期的讲座活动向学生讲解外伤处理与急救的方法，使学生具备预防突发公共卫生事件的知识和技能，并加以应用。 健康教育的开展,达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有
26、效控制。学生基础健康知识知晓率达90以上，基本健康行为形成率达90以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。 积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，要求做好班级卫生工作计划，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而,视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操比赛，每班抽查10人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固正确做操的动作。同时邀请省级“防近”专家为学生
27、讲解防近知识，学生防近积极性很高，进一步认识到保护视力的重要性。其次是对一年级进行麻苗、白破和乙脑接种。近年来,我校在上级主管部门的领导下,对学校的卫生预防保健上作了大量的工作,特别在预防水痘、流感方面收到了良好的效果。四、组织有质量的体育活动1、自从建成九年一贯制学校以来，学校想尽办法增加体育活动的各种器材，购进了篮球、足球、排球及实心球等各种球类一百多个，学生喜爱的跳绳几乎每生一条。学校定期对体育活动设施进行检查，以确保安全。2、学校在体育教师不足的情况下，积极向上面申请分配体育新教师，目前新来体育教师5名，确保体育课的正常运转。课堂上体育教师特别关心和照顾残疾儿童，并让他们达到适当的运动
28、量。学校适时开展教职工乒乓球比赛和篮球赛，使他们及时得到锻炼。3、学校能做到因地制宜地开展各项体育活动，比如，每年举行一次大型跳绳比赛，乒乓球赛，队列体操比赛及七年级新生的军训活动等；按上级要求，积极组织课间操和眼保健操，举行两年一次大型运动会。 维度四：参与与和谐 “参与与和谐”明确了学校的管理方向。是学生的全面发展和个人潜能的充分展现，它使每个学生能自信而成功地学习和成长。“参与与和谐”一是让全体学生有效参与到学校管理中来，使学生自身发展的需求和意愿能够在学校管理中得到充分表达，二是让教师、家长、社会参与到学校管理中来，从不同角度关注学生的权利、需求和发展，使学校、家长、社会在不同时间和空
29、间上形成合力，为学生提供一个稳定的、一致的、持续的教育环境。三是在广泛参与的基础上提升学校的管理质量，形成和谐的育人氛围，达到学校的和谐发展。 几年来，我校在管理中从学生角度出发，通过学校、家庭、和社会的合作，共同为学生营造了一个快乐、轻松、和谐的学习、生活环境。 一、站在学生的角度进行学校管理 并校来，在学校的管理上，我们从思想上、观念上不断的转变观念，从学生眼中的学校和学生对学校教育教学管理的看法、需求、愿望的基础上设计和实施学校管理办法，积极为学生创造学生参与的途径与方法。近一年来，学校建立了发布信息的校讯通和心理健康咨询箱，使学生随时能获取信息和提出意见的平台，同时学校把那些有想参与学
30、校管理意愿的优秀学生通过竞聘演讲的方式选拔上来，组建成学校少先大队、学生会、共青团组织，以及学校纪律、安全、卫生管理监督小组，各组织定期开展丰富多彩的活动，各小组也有相应的管理制度，学生能积极参与、自主管理，各部门的领导还定期召开学生干部会议，听汇报、听建议，再把最基层的建议拿到学校领导会上讨论做决策，这样体现了即民主又集中，效果很好。 二、师生齐抓共管，共创和谐校园 1、学校保障教职工参与学校管理制度我校每学期召开了12次教职工代表大会，会上将学校决策的主要过程和结果向全体教职工公布，学校成立了教代会，教代会成员来自于不同年级、不同学科、不同性别的教师，教师代表在会上对学校管理的建议受到了重
31、视和尊重，并及时得到了反馈，使学校的管理得到了顺利的开展和实施。 2、加强校园管理 创造良好的育人环境学校实行了值周领导、值周教师、值周学生挂牌值周制度，维护学校秩序，检查学生纪律，防止意外事故发生。 3、加强校纪校规中小学生日常行为规范的学习、宣传，新学期开学时，我们首先做的工作就是组织好学生进行养成教育训练，从开始抓好思想教育、纪律教育，学校规章制度要求学生背熟，认真领会精神，自觉对照执行。 4、规范学生行为。把学生良好行为习惯的培养作为学校德育工作的目标，以课堂教学为阵地，以校园文化建设为载体，以丰富多彩的活动为途径，形式多样，有针对性的开展活动，引导学生自我管理，各督查小组在值周领导、
32、教师的带领下，课前、课间、课后全程督导，踏踏实实抓好一周学生常规评比工作，从小处、细处入手，抓好学生良好行为习惯的养成教育，通过各种形式，既锻炼了学生，也教育了学生，对学生行为养成教育起到了事半功倍的作用，现在整个校园内做到了“干净整洁每一天，文明礼貌每个人。” 5、班级工作加强考核，学校制定了严格细致的班主任及科任工作职责，每个教师、班主任都能参与班级建设和各项活动中，对学生的发展起到了积极的影响，形成了一股“和谐的合力”。班主任教师能时时关注每个学生的现状和发展，了解每一个学生的特点和特长，在各项活动中给每个学生实实在在的参与机会，确保了每个学生从参与中获得愉快的体验，得到了切实的发展。各
33、班健全了班委会，班主任把班级管理的舞台交给了班委会成员，充分发挥了他们的作用，体现了学生的广泛而高度的参与性，同时也促进了班级的和谐发展。班主任每周开好两个会，一是晨会，二是班队会。每学期学校还组织班主任召开班主任班级管理的经验交流会，评出优秀班级和优秀班主任。我校班级管理的水平在逐步提高。 三、构建和谐家校关系，共促学生全面发展 随着全社会教育意识的不断增强，家长群体素质的不断提高，学校教师和家长之间的合作关系也面临着更高的要求和挑战，和谐的家校关系最终目的是培养出一名全面协调发展的优秀学生，因此，社会、家庭与学校之间的和谐关系是促进教育事业发展的重要条件。 构建和谐的家校关系是办好人民满意
34、教育的需要，是家长有效参与学校班级管理的需要。家校关系和谐，家长才能满意，家长才能积极广泛的参与支持学校、班级的管理，在此基础上，提升学校、班级管理的质量。两年来，我校通过有效的沟通渠道，如：教师坚持家访，定期召开家长会、家校实行校讯通，及发展网络互动等多种家校沟通形式，来调动家长参与学校教育的积极性，让家长与学校教育保持统一步调，形成教育合力，产生教育共鸣，进而达到了教育教学的最佳效果。 四、有一所好学校就一定有一个好校长校长是学校管理的核心人物，是学校管理的设计师和组织者，校长的领导直接关系到学校管理的实效。都说有一个好校长就有一所好学校，我说有一所好学校就一定有一个好校长。近两年，我校从
35、教育教学、校园文化建设等方面，发生了前所未有的变化，是因为我校的校长心中有爱，把教育当做自己实现人生价值的平台，把学校当成了自己的家。思想上与时俱进，让自己的思想跟上时代的脚步 ，不断分析新形势，提出新问题，研究新理念。工作上开拓创新，观念上有创新，思路上有创新，管理上有创新。 责任上敢担当。他用人格的魅力感染着人，用先进的思想引领着人，用科学的管理调动着人，用有效教育的行动培养着人。分工明确，责任到人，不断完善岗位管理制度。努力创造优雅的校园环境，高雅的人文环境，向上的精神环境，和谐的工作环境，舒适的生活环境，积极为教师、学生服务，让大家在工作、学习之余，放松身心。校长一心一意搞教育，聚精会神谋发展，是一位真正的学生爱戴，教师喜欢，社会认可，人民满意的校长。 新民市公主屯学校 2013年9月25日专心-专注-专业