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1、精选优质文档-倾情为你奉上培训工作总结ppt 篇一：培训工作总结PPT模板 ppt培训心得体会 李贞玲 首先感谢学校组织这次培训活动，通过本次培训，让我在对ppt的运用上又有了新的了 解。 学习情况： 1.我学习到ppt不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。 2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，ppt文字原来都是随意选的，一 般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。 3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件 更丰富生动，更吸引学生的注意力。 4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种ppt有特定的面对人群，
2、在各种呈现、表 达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。 通过这次培训，不仅学到很ppt应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校教师之间 的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来， 让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。 同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为ppt知识更新是很快的，只有不断地学习， 才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课 件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。篇二：培训工作总结工作总结 时间总是在
3、不经意间流走，还差半个月，就是一整年了，我是2010年07月06日入厂， 并于同年9月27日正式分入热控综合班，现在已经重新分班，更名为脱硫控制班，在这个大 家庭里开始了我的工作和学习生活，在这里，我得到各位老师傅热心的指导，使我有了长足 的进步，也在慢慢的完成一个从学生到一个工人的角色转变，并逐渐适应了这里的生活，更 集中精力投入到工作和学习中，在老师傅的鼓励和帮助下，从第一次胆怯的去独立完成第一 件工作，到现在可以从容的单独完成一些简单的工作，自己的自信心也增强了很多。经过一 年的学习，现在对本班的设备已经掌握较为全面，现在基本的缺陷都可以独立完成。 一、 责任范围 我班脱硫系统负责的范围
4、是： 1） 就地压力、差压、流量、温度、液位、粉尘、ph计、密度、振动等测量元件； 2） 热控设备电缆及电缆桥架； 3） 就地相关电动执行机构； 4） 取样、吹扫管路； 5） dcs系统电子设备间、dcs系统软硬件、dcs控制网络、ggh就地控制柜； 6） ggh吹枪、石灰石浆液制备系统（称重给料机、球式湿磨机）； 7） cems系统的巡检、校验、维护。 二、 测量基础知识 在平时处理现场缺陷的同时，结合现场的设备学习了仪表测量的基本原理，下面作一个 简单的总结介绍。 一、热工测量相关知识 1、热工测量 热工测量就是在火电厂热力生产过程中对各种热工参数（如温度，压力，流量等）进行 的测量方法和
5、过程。 热工测量仪表主要是同传感器，变换器，显示器三大部分组成。传感器是指将测量的某种物理量按照一定规律转换成能够被仪表检测出来的物理量的一类测量设备，也称感受元件， 或一次仪表；变换器的作用是将传感器输出的信号传送给显示器，也称连接件，中间件；显 示器的作用是反映被测参数在数量上的变 化，也称显示仪表。 2、绝对误差、相对误差、基本误差、精确度等级、允许误差：绝对误差=被校表的测量值-标准表的读数值（即真实值） 相对误差=绝对误差标准表的真实值*100% 引用误差=绝对误差仪表的上限值-仪表的下限值*100%基本误差： 在规定的技术条件下，将仪表的示值和标准表的示值相比较，在被测量平稳地增加
6、和减 少的过程中，在仪表全量程取得的批示值的引用误差中的最大者，称为仪表的基本误差（基 本误差=绝对误差max仪表的上限值仪表的下限值）。精确度等级： 用来反映测量结果与被测量真值的偏离程度。它的数值等于引用误差去掉百分号以后的 绝对值（精确度等级=绝对误差仪表的上限值-仪表的下限值）。一般工业仪表用的精确度等 级有。 允许误差： 允许误差=（仪表量程上限-仪表量程下限）* 仪表精度等级 % 即在规定工作的条件下， 对各类仪表规定了其基本误差不能超过该限值，此限值即为允许误差。 3、测量误差分类： 系统误差：在同一条件下，多次测量同一被测量，绝对值和符号保持不变或按某种确定 规律变化的误差称为
7、系统误差；随机误差：在系统条件下（同一观察者，同一台测量器具，系统的环境条件等）多次测 量同一被测量时，绝对值和符号不可预知地变化着的误差称为随机误差。 粗大误差：明显歪曲了测量结果，使该次测量失效的误差称为粗大误差； 4、测温元件 在电厂中，温度是电厂生产中的一个重要参数，用得最多的测温元件就是热电偶和热电 阻。我厂热电偶多用分度的和分度的，热电阻多用pt100、cu50和cu100。 热电偶： 热电偶的基本原理是热电效应。如图，把任意两种性质不同的导体或半导体连接成闭合 回路，如果两接点的温度不同，在回路中就会产生热电动势，形成热 电势，这就是热电效应。热电偶就是用两种性质不同的金属材料一
8、端焊接而成的。焊接 的一端叫做热端（测量端），未焊接的一端叫做冷端（参考端）。如果冷端（参考端）温度恒 定不变，则热电热的大小和方向只与两种材料的特性和热端（测量端）的温度有关，且热电 势与温度之间有一固定的函数关系，利用这个关系及相关显示仪表即可测量出温度。热电偶两端的热电势差可以用下式表示： et?eab?t?eab?t0? 式中：et热电偶的热电势；eab温度为t时工作端的热电势；eab温度为t0时自由端的热电势 当自由端温度t0恒定时，热电 势只与工作端的温度有关，即et=f。热电偶的组成：通常由热电极、绝缘套管、保护套管、接线盒等主要部分组成。热电偶的基本定律： （1）均质导体定律：
9、由一种均质导体（或半导体）组成的闭合回路，不论导体（或半导体）的截面积，长度如何，以及各处的温度如何分布，都不能产生热电势。由此我们得出结论：1）、热电偶必须 由两种不同性质的材料构成；2）、由一材料组成的闭合回路存在温差时，回路中如果有热电 势存在，便说明该材料是不均匀的。由此定律，我们可以检验热电极材料的均匀性，即判断 导体或半导体的纯度。 （2）中间导体定律：在热电偶回路中插入第三，第四种导体，只要使插入导体的两端的温度相等，且插入导 体是均质的，则无论插入导体的温度分布如何，都不会影响原来热电偶，热电势的大小。由 于热电极的材料比较贵重，用电极材料将其冷端引到恒温处价格昂贵，所以，用此
10、定律便于 我们用廉价的补偿导线将热电偶的冷端引入恒温处。 （3）中间温度定律：热电偶在接点温度为t1，t2时的热电势等于该热电偶在执着点温度为t1t，t2时相应的 热电势的代数和。利用此条定律，我们可以利用分度表将热遇偶的冷端固定在0处，便于在 生产过程中的计算。 热电阻： 热电阻测温是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加这一特性来进行温度测量的。为消除引线电阻随环境温度的影响一般采用三线制或四线制，在电厂中，大多采用三线 制。 热电阻测温系统一般由热电阻、连接导线和显示仪表等组成。 热电阻可能出现的故障及处理方法： 二、压力测量元件 测压装置的分类及工作原理： （1） 液柱式压力计的测压原
11、理液体静力学原理指出，液体内某一点的静压力，由这一点的深度、液体的重度和外加压 力决定。液柱式压力计就是根据这一原理测压的。当封液的比重一定，外界压力一定时，被 测压力只与封液液柱高度有关，读取液柱高度即可得知被测压力的大小。 （2）活塞式压力计的工作原理活塞式压力计，是根据流体静力学 的力平衡原理和以帕斯卡定理为基础来进行压力测量 的。测量时，一种力是由所测压力产生的，另一种力是由放在承重盘上的砝码产生的。这两 种力相平衡时，根据砝码的重量即可计算出被测的压力值。 （3）弹性压力表主要有：弹簧管压力表、膜片式微压计、双波纹筒差压计。这里，我们 只介绍弹簧管压力表。 弹簧管压力表的组成：弹簧管
12、、支座、外壳、接头、可调销钉、拉杆、扇 形齿轮、小齿 轮、指针、游丝、刻度盘等组成。弹簧管压力表测量原理：弹簧管是一根弯曲成圆弧形的管子，呈扁圆形或椭圆形。截面的短轴方向与管子弯曲的 径向方向一致，当通入弹簧管内的压力较管外的压力高时，由于短轴方向的内表面积比长轴 方向大，受力也大，使管子截面有变圆的趋势。即短轴要增长，长轴要缩短，产生弹性变形。 这时自由端必然要向管子伸直的方向移动。当变形引起的弹性力和压力产生的作用力平衡时， 变形停止。自由端产生的位移，通过杠杆带动放大机构，使指针偏转一定角度，借助刻度盘 指示出被测压力值的大小。弹簧压力表的校验： a根据被校的压力表选择合适的标准压力表和
13、压力校验台。 b分别把标准压力表和被校压力表装在压力校验台的左边和右边，注意使标准表和被校 表等高。c进行压力校验台的水平调整及排空工作。d打开校验装置的排气阀，关闭标准压力表和被校压力表的进气阀，进行抽压e关闭排气阀，打开标准压力表和被校压力表的进气阀，开始校验并选择校验点为5点 或5点以上。 f逐步均匀加压，分别加压到标准压力表的读数为所校验点，待被校压力表读数稳定后， 读取被校压力表的压力指示值，轻敲压力表，再次读取被校压力表的压力指示值，在最大量 程处耐压3分钟。 g均匀减压，具体步骤同上。从而得知被校表是否合格。 （4）压力变送器： 压力变送器的组成：过程连接口、转换部组件、cpu组
14、件、内藏指示、膜盒组件、接线 端子、外壳等。 压力变送器的测量原理：它是由单晶硅谐振式传感器上的两个h型的谐振梁，在自激振荡回路中作高频振荡，在 测量被测介质时h型的谐振梁中心因挤压力而使频率减小，边缘因拉篇三：培训总结模版大 全 培训工作总结与报告 1培训工作总结122培训工作报告345 篇四：年度培训总结2013年，我煤矿在上级领导的正确领导下，以“三个代表”和十七大精神为指导，一年 以来努力的工作，不断的提高，不断的加大对煤矿安全工作的监管，一年来工作出现了零事 故的骄人工作业绩。在2013年即将结束的时刻，我们煤矿应该就一年以来的工作做一下总结， 为2013年的工作打下良好的基础，也是
15、对2013年工作的一种鞭策和激励！ 2013年，我矿认真贯彻落实上级一系列有关职工教育培训的指示精神，坚持“三个并重 及装备、管理、培训”的原则，借助矿安全管理部培训科诸多课件、教材及安全讲师（其中 包括矿，通风总工程师、机电总工程师、地测中工程师、技术总工程师及安全科专业知识科 员）等安全培训体系贯标平台，不断完善措施，优化管理，真抓实干，注重效果，圆满地完 成了全年各项培训任务，教育教学水平也随之提高。全年全矿“三项岗位人员”外培已完成， 安全内培各个队组、科室的素质提升培训、新工人上岗培训、和复工培训都圆满完成培训任 务，为2013年的培训工作画上了一个圆满的句号，下面对今年培训工作中存
16、在的缺陷，及日 后培训工作中要作出的改善作出以下总结。 一、主要认识和体会 （一）由于我矿培训工作一直由安全管理部笼统接管、组织，没有专门的培训机构、培 训大纲、培训体系、培训准则，因此导致内部培训资料的混乱无章，应该建立专门的档案 （一）改善条件、优化环境是搞好职工教育的关键环节。矿对培训基地按照“保四争三” 的目标要求，不断增加投资，改善办学条件，新建了薄煤层炮采模拟试训基地，增加学员的 感性认识，促进理论与实践的相互结合，保证四级安全培训机构建设全面推进、高位达标。 （二）因地制宜、注重实效是搞好职工教育的根本目的。在各项安全培训中，我们既遵 循上级培训大纲要求，又突出我矿薄煤层炮采矿井
17、特色，采取“235”方式与“6m”模式的全面结合，使各项安全技术培训适应了安全生产形势发展的需要，起到了为安全生产、提高效 益擂鼓助威、保驾护航的目的。 （三）领导重视、认识提高是搞好职工教育的力量源泉。今年，根据人员调整的实际， 矿充实了职工教育培训领导小组，定期召开会议，研究解决职工教育中出现的问题，使职教 工作成为矿井总体工作的有机组成部分，为我们开展工作提供了力量源泉。 （四）健全机构、充实力量是搞好职工教育的组织保证。为保证职教工作的正常开展， 重新聘任了20余名区队、科室业务技术骨干为安全技术培训兼职教师，使职教教师专兼结合、 结构合理、学历达标，更加适应四、五级联动教学的需要。
18、（五）整章建制、严格考核是搞好职工教育的重要措施。矿重新修订了北宿煤矿职工 安全技术培训管理规定，不断学习借鉴兄弟单位的好经验、好做法，使各项安全培训“有章 可循、有章必循、违章必究”。同时，按照制度规定的条款，以严治学，教考分离，实行动态 的准军事化管理，学员的自治能力、执行能力、服从能力明显提高。 二、主要工作完成情况 1校容校貌焕然一新今年以来，我矿按照“实际实用、循序渐进、逐步完善”的原则，我矿狠抓了职校基础 设施建设，整合教育培训资源，使之逐步达到“模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试考 核立体化”的现代化办学要求。一是狠抓了职校现代化办学设备的购置，在原有的基础上， 今年又投资75
19、万元新增计算机14台，教职员工达到了“一人一室一机”；投资45万元 扩建了计算机教室，为全面实现“机考”奠定了可靠基础，大大地提高了劳动效率。二是投 资12万元建立了多媒体教室1口，实行集中控制，专职教师所有课程实现课件教学；投资 18万元更换了学生桌椅60套，投资1万元更换了教师办公桌椅8套，投资10万元粉刷装 修了全部校舍，校容校貌焕然一新。三是投资近200万元建设的薄煤层炮采实训基地和安全 展室已初具规模。四是投资18万元购置了铁质书架22架，投资1万元购置铁质档案橱10 组，图书阅览室、档案资料室明显改观。今年以来，校舍建设投资规模为建矿32年来的首次， 为正规办学创造了齐全、规范、舒
20、适、优雅的条件。 2培训体系规范运作今年以来，按照集团公司培训管理体系贯标要求，一是修改完善了本矿培训管理体系检 查标准，认真组织了基层区队贯标运行情况内审，促进了基层区队业余规范化运作。二是教 培中心利用自己设计的“每周一课”、“每日一题”备课记录、职工安全技术学习记录两个“一 本通”，规范区队班组培训行为；利用办班资料“一清单”规范档案管理，使培训办班资料一 目了然，防止了缺项漏查现象。三是认真开展教学教研，教培中心教师分工负责，每月下井 或下现场2次，包保、督促、指导基层区队业余办学，认真开展论文评比、优质教案评选、 学员评教、教师互评活动，教学质量大大提高。2010年，我矿组织教学课件
21、评比2次，论文 评比2次，对成绩优秀者分别给予了500、400、300、200元的奖励，教师教学教研积极性大 大提高。四是在执行程序上，所有培训都按照“需求确认设计策划实施培训培 训效果评价培训改进”程序，规范运作。如：今年初，通过岗位能力差距确认，发现部 分电钳维修工、泵站司机对新设备、新工艺、新技术、新材料掌握不熟练，动手能力较差的 问题，就安排他们在机厂车间进行实物现场教学，解疑答难，学习效果明显提高。 3“一个学习”先行一步“一个学习”即党的十七大和科学发展观精神的学习。根据上级党委学习实践科学发展 观活动工作部署，党委中心组政治学习每月不少于2次，起到表率作用；支部书记例会每月 1次
22、，起到引导作用；矿党校举办庆祝建党87周年党史党建知识有奖学习竞赛活动，673名 党员参赛，起到普及作用；第三、四季度，我矿先行一步举办学习实践科学发展观党员轮训 班5期285人参加培训。在培训内容上，我们以领会科学发展观内涵外延为主题，党风廉政篇二：个人培训总结PPT 篇一：ppt培训 总结曾 ppt课件制作培训总结 圭山镇中心小学 曾丽华 一学期结束了，这学期我参加了学校ppt课件制作培训，虽然只有短短的几个月时间，但还是觉得很受益。通过培训学习，ppt有了初步的了解，感觉ppt真是一个特地为老师量身定做的软件，它解决了以往课堂带来的局限，真正做到了运用自如和随心所至。特别是观看了一些优秀
23、教师的ppt教学观摩课后，真正见识到ppt的神奇，不禁为之一振，原来课件也可以如此灵活的使用。鼠标代替了粉笔，还很好的发挥了它的功用，似乎一切都不是预设的，像是很贴合的为教学而生成的。教师提出了问题，可以根据学生的回答马上操作，简直是不可思议。它还可以直接导入视屏，导入声音，还可以直接导入自己制作的活动挂图，非常的便捷。但是所有的这些都是通过网络视频看到的，缺乏实践经验，自己在具体操作时还是觉得有一定的难度，只能做一些简单的ppt导入，很多操作和功能都不会，通过老师耐心、细致的“手把手”教学中，终于把基本操作弄明白了。ppt真的可以说是一种“特殊综合技术”，对于传统的教学工具来说有不少的优势。
24、 学校使用多媒体辅助教学已经几年了，平时我们很少用ppt课件教学，通过学习了我发现ppt在教学确实有它的优点。教师可以在电脑上操作，这使得教师离黑板操作，这个变化使教师从远离学生又回到学生集体当中，学生也可以随时上电脑进行操作，就像以前用粉笔在黑板上操作一样简单；ppt的一些功能及技巧的使用，可以设计出各种形式的教学活动，可以提高学生的注意力和学习兴趣；这有助于教师在课后进行总结或反思，也可以在集体活动中进行交流反馈。同时，我觉得资源库是一个不错的课堂资源。 当然对于ppt的学习我也是刚开始，对各个操作功用还不熟悉，因此无法一下子达到自己想要的效果，但是我相信ppt的作用，有机会就要好好的运用
25、它，发挥它的强大功能为教育教学服务，更快更好地提高课堂教学效益。篇二：ppt培训心得体会 ppt培训心得体会 5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。 具体从以下两个方面谈谈自己的感受： 一、加深理解 形成清晰的认识 我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对p
26、pt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。 二、方法技巧 有待于灵活运用 以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。 通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的意图。 这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师
27、学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。篇三：个人工作总结ppt 个人工作总结ppt 个人工作总结ppt 2010年对公司而言是提升的一年，自从今年xx月份的文件改编到员工的文件培训，使大家的工作更趋标准化，内部管理更趋规范化，我司的物业服务得到业主认同，与业主形成良性互动。我有幸与公司各级领导和同仁共同经历，分享公司每一点成功的喜悦。这也是我人生路上一段弥足珍贵的经历，现将一年来的工作总结如下： 一、工作方面： 今年年初，安联大厦的西立面led幕墙灯进行整体维修改造，任务紧，工期短，狠追施工单位，按计划顺利的完成了施工监管任务，保证了工期，有效地控制了质量。led幕墙灯运行近一年
28、以来，基本无故障，实现原定目标。5月份左右，参与公司的文件改编，对原文件的不足之处提出改进意见，于7月份全部改编完成。在文件改编前的两个月，已实行新老文件合用的现象，在此期间出现过新老文件不适应的过程，在经过多次的培训、多次的改正后，于新文件下发后基本已能按照新标准、新规程进行操作。 做为强电领班，带领员工按照年度计划做好设备的保养工作，严格按照新编文件的规范操作，并填写相关的表格。并做好周工作计划、员工排班、材料采购计划等等。 今年9月，职位调整为运行主管以来，主要是对维修单的跟进及各部门之间的协调工作，合理安排，充分调动员工的工作积极性，在10月、11月班组缺人手的情况下，进行各班组穿叉合
29、作。高效率的完成前期的维修单，让员工互帮互助，达到不拖单的良好习惯。当然，在初期，我也曾迷惘过，困惑过，我甚至怀疑我不适合这份工作。后来我发现，只要自己不断的调整心态，虽然没有人说，但我自然而然的就知道了作为工程总调度应该做的一些什么事情，一些不懂的东西也就迎刃而解了，顿时让我豁然开朗。如今只要工作，我都会以充分的热情来干好事情。心态的调整使我明白在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。 11月公司进行客户意见调查，我有幸参与其中，虽然做为一个运行主管要经常与客户进行沟通，但做为意见调查回访这种事，我还是第一次，我以十二分的精神、热情的态度参加此次意见回访，客户对我们的回访表示满意，特别是33
30、f的新入住公司美国优罗普洛对我司工程技术人员的维修质量及工作的细心表示赞许，并提出多对员工进行客户单元的服务收费培训，让每一个员工都了解工程部的维修工作流程，标准化的完成维修工作。 二、团队建设方面：作为工程部的总调度，要激发他人与你一起工作，以取得共同目标，而且能创立一种机会和成长并存的环境。在了解的基础上信任员工，不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣，而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分，每个人都是这个团队有价值的贡献者。通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题，更能让团队成员知道团队需要他们，激发他们的工作热情，形成*的团队。作为调度必须要了解团队中每个人有形
31、的和无形的需求，尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。随着这方面能力的加强，团队成员会更有活力、更有凝聚力、更有战斗力。 过去的一年,是丰收的一年,喜悦的一年,在日历上记录了自己前行的一些点滴,在看到自己成绩的同时也清醒的看到自己的不足,如在沟通方面有时主动性不够,核心技术掌握程度不够,个人有些急躁,大局观有些差距等等,自己的不足有时自己反而看不清楚,在工作中真诚希望领导和同事多提宝贵意见。今后的工作中，我将继续坚持“宽以待人，严以律己”的工作格言，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过参加学习来进一步充实自己，从而提高自己的管理能力。 四、小结 欢迎您继续对本站工作总结频道的访问 ，/篇三
32、：培训师工作总结PPT 培训师工作总结 2014年12月包头机场新候机的投入使用，怎么才能让员工最快的学会使用新的设备、 新的环境、新的流程，对于培训师是一个极大的挑战，现对2015年工作进行总结: 一、参加过的培训 2015年7月参加了民航局组织的职业技能鉴定考评员的培训，通过这次培训让掌握了如 何组织培训及试卷考核的要点，怎样划分教材重点以及组织考试的程序，对我下一步搞好开 展培训及考核员工打下坚实基础。参加这次培训不仅增长了知识，开拓了视野，增加了交流， 业务水平得到提升。培训结束后，通过了职鉴中心技能鉴定考评员考核。 2015年9月参加机场公司组织的内部培训师ttt培训，通过3天的培训
33、学会了如何开场、 结尾、ppt的制作，如何灵活运用多种教学手段提升课堂的学习效率。比如利用案例、视频、 游戏、故事、问题等这些不同教学手段的运用，使学员能够更直观的理解讲授的内容，使课 程更加生动、饱满、充实。 二、组织过的培训 2015年共组织3次季度岗位业务培训，6次班组的安全培训，转岗业务培训3次。 开发新岗位培训内容，2014年12月包头机场使用新候机楼，针对地面服务部工作流程 变化，将原有工作岗位和职责重新划分，原来由配载兼职商务调度变为独立运行商务调度岗 位，针对新候机楼的工作流程变化，制定商务调度工作流程、职责，并进行培训。内容包括：新运行系统、新 离岗值机系统、广播、航显系统、
34、生产数据统计系统以及各类新修订的应急预案的培训工作。组织航空公司配载授权业务培训，3月组织开展了联合航空、海南航空、南方航空、河 北航空的配载授权培训，6月开展了西部航空、深圳航空的培训，全部人员通过了航空配载 考核，获得了航空公司配载资格授权。 组织集团公司运输重点岗位培训，2016年1月配载所有人员的上岗资格证书都将过期， 计划在11月组织3次基础知识培训，6次模拟考核，通过集中授课以及模拟考核的模式，提 高员工的知识水平，努力实现100%的通过率。 三、参加集团公司教员风采大赛2015年9月参加集团公司组织的第二届内训师风采大赛，在三天紧张的比赛中，有幸进 入到决赛，获得优秀教员奖，虽然
35、没有取得很好的名次，但通过参加本次比赛收获颇丰，这 次大赛为我们内训师互相交流、学习、竞争的平台，通过比赛学习到其他选手的精湛的授课 技巧，利用精美ppt、生动的故事、案例分析、现场模拟的方式对知识的讲解，使枯燥的课 程变得更加有趣，使抽象的知识变得更加直观。同时总结自己在培训工作中的不足，在今后 工作更加努力。地面服务部 李乐篇二：企业培训师年度培训工作总结报告目 录 第一部分： 学员表现总结?3 第二部分： 学员对培训效果的评估?5 第 三部分： 培训执行总结?20 第四 部分： 培训管理建议?23 第五部 分： 人力资源管理建议?25 第一部分学员表现总结 xx新型营销精英训练营共三期，
36、在三期培训过程中，学员们能快速进入培训状态中，较 好地遵守培训纪律，大多数学员都能够积极思考，认真学习。 我们以团队竞赛的形式进行，将参训学员分为4个小组，旨在培养学员的团队协作意识， 提升学习过程中参与性与趣味性。在整个培训过程中，各队学员均表现出极大的参与和竞争意识。 团队竞赛中，各队势均力敌，不相上下，经过激烈的竞赛，决出以下奖项： 第一期： 团队一等奖： 天行剑队 队长： 团队二等奖： 开拓者队 队长： 团队优胜奖： 亮剑队 队 长： 天狼队 队长：个人风云一等奖： 个人风云二等奖：个人风云三等奖： 其他优秀 学员： 第二期： 团队一等奖： 超越队队长 团队二等奖： 巅峰队队长： 团
37、队优胜奖： 风云队队长：王者之风队 队长： 个人风云一等奖： 个人风云二等奖： 个人风云三等奖： 其他优秀学员： 第三期： 团队一等奖： 必胜队 队长： 团队二等奖： 超越队 队长： 团 队优胜奖： 飞鱼队 队长：领航队 队长： 个人风云一等奖： 个人风云二等奖： 个人风云三等奖： 其他优秀学员：篇 三：2009年内训师工作总结 内训师工作总结 一、回顾是为了更好的认识过去2009年我们有着风一般的计划与方向，但是我们在实践中遇到莫大的困难，这个困难并 不是我们的目标定得太高，而是我们在管理与实践中没有到位。 二、壹零年新的思路和应对方案2010年，我们的重点的工作放在培训部的招生与就业方向；
38、重点搞好外务与内务；教学 水平与服务质量；内宿生的新宿舍安排。新的招生方案与集成配套；营业部计划新重组合， 建议加入培训内容；加入校卡直接制作设备；培训部与营业部形成体系；将重心均衡两个部 门，实现新的突破。 2010年，我们可以放开思想包袱，放开杂念，一心一意的着重经济的开拓。我们不再愿 接受到来自培训师的压力与家族的压力与社会压力，我们对一切违反中心计划的事情及行为 并做出迅速反应。对优秀的人和事，应给予不同的礼遇，让适者生存。我们期望第一个三年 计划最后一年里有新的内容填补这个历史。当然，我们更愿意与大家同心同德，不断完善我 们的计划与实践方案。 三、如何更加细致的做好工作 我们的工作方
39、式已形成了较系统的方案，但我们并没有细致的去执行。为此我们要突出 更加深入的的工作作风，要用思想之正气；行为之大度；执行之公正；思考之有效的思路来 进行。第一点：工作要善始善终，要对事情负责。第二点：工作中要主动积极，没有主动就 失去了市场。第三点：工作要不断改进与创新。第四点：要公私分明，上班就是上班，工作 就是工作，不能因近期内有节目或活动而放弃工作原则。我们的教学工作与辅导工作要更进 一步，要做到互相督促的良好风气，主讲培训师要走在学员的前面，要用更高的水平来树立 威信；要用更稳重的态度来应对学员；要有比学员更高的技术与理论来引导学员。不要与学 员关系过于亲密；不能为个人谋私利；不能为个
40、人大开方便之门。主讲培训师在任何情况下 都要站在公司的利益上出发，为公司谋福利。公司因你们为公司谋有福利，才有你们的福利。是一个良性的循环。为此，我们要精诚团结，共为我们的事业和生活而奋斗。 四、对未来的期望与预测我们对于零九年的期望还是很高的，我们充满信心。信心源于这些方面：一、负责人与 所有工作人员站在一线工作上。二、我们与主讲培训师同样认为来年将有更为空阔的空间。 三、零九年的工作路线将是开阳的、不再受部分个人的事务的束缚。四、从一开始就有负责 人亲力指挥。最主要的是我们有着坚韧不拨的精神，我们在困难面前敢于挑战困难，在越战 越神勇的精神引导下，我们会工作得更有意义，更具有历史价值。 让
41、我们恪守坚韧不拨的精神，勤奋积极的工作。我不相信，当我们倾尽所有的努力时， 上天会不恩赐我们礼物，希望我们低眉勤奋工作时，神在我们头顶，当我们昂起头看时，便 是成功的光芒四射。 通过这次内训师培训，我们知道了怎样去做好培训。不知道其他同事的感受如何，但是 这次培训对我的进步是很大的：一、培训后，我明白了，一个好的培训师首先要会介绍自己，介绍课程，根据学员 的特征去认识学员； 二、培训要使学员愿意听，听的懂，记得住，做得到，这样才能够达到培训的目的 和要求； 三、成功培训的第一步是给自己的课题取个响亮的名字，让学员一看到这个名字就 有吸引力，想去听； 四、万事开头难，把扼好开场白；简单明确地告诉
42、学员不这样有什么坏处和无法抗 拒的事实； 五、培训时候要注意了解学员的真实需要，肢体语言，现场气氛的营造，互动性， 语言技巧，多启发学员思想，用的案例要有说服力，特别是谈论的话题不对牛弹琴。六、对于技术培训来说，所讲的东西应该有实用性，有创意，特别是我们在基层对 养殖户的培训中，我们一定要注意语言的表达，尽可能少用专业术语。企业内训师培训教学技巧体会教学表达技巧的七个要素，分别是：亲切热情、眼神接触、声音语调、脸部表情、手势 身体、移位运用和善用停顿。教学技巧是企业内部讲师应该具备的基础的知识，也是保证课堂质量的基本技能，从事 了五年多的培训工作，我在教学技巧上也有了一些自己的感悟和想法，希望
43、与大家分享。 一、授课是“说”而不是“背”。 在我们刚刚开始授课时，我们往往会把应该说的话写下来，并逐字逐句的背诵，在课堂 上我们再一句句的把内容背出来，这种方式会让学员觉得讲师是程序化的，是按照某一种节 奏无变化的将内容讲完的，是不自然的，觉得自己受到了忽视，不利于建立互动的学习氛围， 所以说我们不应该“背”，而应该“说”。授课应该是娓娓道来的，自然的，相似于日常说话 的语速、声调和音高，是以学员为中心的，会根据学员的反应进行停顿、重复、再解释或更 改表达方式。 二、ppt之间要有过渡和衔接，逻辑清楚。一般讲解的次序是先阐述基本概念或原理，然后说明具体内容和相关技巧，做练习或案例，最后要归纳
44、总结。每一个ppt之间都要有逻辑联系，承上启下，思路清晰。 当我们讲授时，从一个ppt到下一个ppt，或者一个段落到另一个段落，必须要使用承上启 下的过渡语，否则学员就可能无法清楚的了解你的逻辑。 三、用生动的方式表述。在设计课程时，多运用一些培训方法，让枯燥的内容变得生动，让学员多参与到课程中。 如果要说明一系列复杂、枯燥的公式，不要一直讲个没完，让大家先阅读、后讨论，讲师只解释要点，这样所收到的效果要比讲师的讲解好得多。如果要说明抽象的概念，讲一堆抽象 的理论不如用一个比喻，或者现实的例子更能吸引学员的注意力。如果要讲解流程，不如让 学员进行角色扮演，现场演练后记忆会更加深刻。 四、让学员
45、成为课堂的主体。与青少年不同的是成年人已具备了一定的经验和能力，能够主动学习，所以在课堂上应 该将学员作为主体，讲师只是组织和引导。在课堂上要鼓励学员通过自己的寻找和探索找出 自己想要学习的内容的答案。在主动学习中，学员的态度将是积极而主动的，学员能更为广 泛的参与到教学活动当中，他们不仅仅只是聆听讲师的话，他们发表观点、记录过程、参与 试验、互相讨论、形成观点。 一、讲到不等于听到，听到不等于学会。 以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在 首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多， 对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等 要素。这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。而作为一