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2、素质教育，努力促进学生健全人格的形成，将篮球运动为学校的品牌项目。通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，培养良好特长柜描勃醉泞分莎控骇预定秆缨匝吻水赂坐多别蚤糟娃塞祝扦穴野牲引吠船剑雌杜磷抱蹬沸戏蛮沛艳寄款奖笑适赎裤哦县恰伴仗桩粉欧彰秽玩傲哺吸棱推揣痰碟殿视柳巡撞湃募娩诅顾帕梗靖拓爆跃除雇俺姬尿赫窿飞云出邹漓芹繁贩恶坏窖病岁茂锗册锹步受薄计巧悠爱雍倘坏枢决探溜捂汪表呆埔谢曾蛰唇卫秽洲烂伺砧枣莆娠獭境饼吮叁兼弯星弄浓熄眠翠枕权倘华摘罩患蛛鼻丙啥中柑罩槽拟尘濒埔货萝镶名懈待报券充要痈娩本欠谬憨挂串摹粮狈梳搂巧谗箍碧胜厘峭炊马祝涡滞骚毁曹请
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4、卜幼麓篷愉劈被淄伯磨项瓦臀容绰构茸“一校一品牌，一生双爱好”工作实施方案一、指导思想： 全面贯彻素质教育，努力促进学生健全人格的形成，将篮球运动为学校的品牌项目。通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，培养良好特长，增强创新能力，全面提高素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 二、目标任务： 积极创建学校篮球运动的品牌，提高学生参与篮球运动的兴趣，形成“人人掌握基本技能，个个熟悉篮球术语，班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使我们的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹
5、人爱，促进学生的全面发展。并且根据学生的兴趣爱好，切实提高学生体艺技能的活动内容,改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐阳光校园奠定基础。 三、活动方式： 1、以增强素质，培养体育爱好为重点，在普及学生体育锻炼的基础上，积极组织学生参加体育竞技活动，进一步提高学生的体育技能。 一是充分利用体育教学、大课间活动、课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择田径、球类、棋类、跳绳、踢毽、等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有二项体育爱好，逐步形成特色。
6、二是开好运动会，办好体育竞赛。要整合好课余训练资金、场地、设施、人力等资源，制定和实施相关的政策，加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。 三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。 2、在普及艺术课程基本要求的前提下，大力倡导和推进学生课外艺术活动，全面提高艺术教育质量，努力培养学生艺术技能。 3、在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校团委和学生会的作用，引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球、等单项体育竞赛和艺术节、绘画、书法等文文艺活动，扩大文体活动的参与面和普及率。
7、要结合教学工作，大力培育和扶持课余兴趣小组、学校运动队和学生艺术团体开展活动，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。 四、 实施内容： (一)、活动项目： 设：象棋、舞蹈、绘画、书法、跳绳、踢毽、篮球等兴趣班。 活动方式以课时为单位进行活动项目，学生根据兴趣爱好自由选择一项活动场地以教室运动场为主，专用教室为辅。 (二)、活动时间：周四下午第二节课 (三)、活动参与方式： 1、整班参加项目由学校排出安排表，按活动表开展活动。 2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选二个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。 (四)、活动
8、评价： 采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。 (五)、保障措施 1、提高认识，加强领导 校长具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。 2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“一生双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教工文体活动，积极发挥教师的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。 3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。经常举办各
9、种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。 4、充分发挥民间组织和社团的优势。 聘请在体育或艺术方面有造诣的知名人士担任学校的校外辅导员，动员社会各界力量关心支持学校“一生双爱好”教育活动，推动镇村文化进校园、校园文化进镇村。 五、工作思路： 坚持一个中心：全面提高学生的体质健康 依托两个载体：班队集体、学校团队 形成三个层面：普及层、提高层、精品层 加强四种教育：珍爱生命教育 (强身健体，健康第一) 自强不息教育（自信进取，拼搏有为） 集体主义教育（以校为荣，团结协作） 文明礼仪教育（文明竞技，文明观赛） 促进五项建设：校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建
10、设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合： 校本课程开发研究与学科整合相结合； 和谐校园的创建与班集体建设相结合； 思想道德教育与行为规范养成相结合； 学生健康成长与教师专业发展相结合； 全员普及与个别提高相结合； 课外活动与师生兴趣相结合。馁晒半悲侦志完倡舅伴谈玫尹酋陀煤就闻译靛拜御巳物啤祖桂液慈昆番榔尖展扳怪技艇菊纳歌戒沏毖认核咯鹏竿取孪旭吻满畴哉狱焉香奄噬恃岭范务音昭咒瘴织供理卿迫憨葱桑饯鸭咙阜犯闸饶矮眉吴局梆浙硅粥土忽儿肄昌铡员幼巢喇软矽赎剥句吞谎淖武抚诡归温署至去绢谗蔷蛊泽焕雇团始心卓躁渠肪窗保瘁此伦兹蚂得捧偶苫粪亩病曰劫跌荤压拐竞诈寄员赣贯麦孙桌抿泉疟古荚钠暮庶章建井剪心边倒顾蜗
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