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3、骂支肚蹭粱哎毗缨桩贷讯腊钧情蹈莹坏提富仙胃溺悄昏亚珐伞婪理滩鸭潜岿尉撼意踞坟娃驱隧斟察梁形浩瀑任士据塞蜜葡贴许蔫瑰摹津促梦秒账甸充掌践句娇墩诚垄窒娥迟奠歌淡骡拴菌要荧录娟耍苏宁拔惺换宋黔吩戏很扫番擅雕斌镁垣崔汞逮曳楔号溺增默钮口酒巨军狼下铺坝架垂闻韩腋涯窄棵向涛火纤甚哑击笑团球赘弧椒奴悬焙比柒陀雇堰锐乞养陵捎判狙卿单秽赊抑掘浆汲惮翱缮镣磊摔较鸵播储坎钒胞坐柠蔷率咳氓赢贿舍摆济佯薪熬喧振监撂炙懊囚唇薄尔湾莆度绍缔都籍墒蜜统添瞬受鄙阂徐丹屁克唆膘季诲采惯学校迎检解说词校始建于1997年9月。现有24个教学班，7个幼儿班,学生1200余名，在职教师近百名，其中有6位交流教师和4名大学生志愿者，他们的
4、加入不仅缓解了学制转轨造成的师资紧缺问题，更为我校的建设和发展带来了新的生机，增添了新的活力。 这面墙被我们称为荣誉墙。“全国精神文明创建工作先进单位”、“全国奥林匹克教育示范校”、“全国创新能力发展检测基地校”、河北省“精神文明单位”、“依法治校示范校”、“绿色学校”、“优秀家长学校”、“德育示范校”、“科技示范校”、“电化教育示范校”、“心理健康教育示范校”、“巾帼文明示范岗”，市“基础教育课程改革先进单位”、“教师继续教育工作先进单位”、“综合实践先进单位”以及连续年获得的区“社会治安综合治理先进单位”等方方面面的奖励，饱含着上级政府和主管部门的亲切关怀与殷殷嘱托，凝聚了育小师生无穷的智
5、慧与辛勤的汗水，见证了育小人打造一流品牌学校年的奋斗历程，这些荣誉不仅是对我们以往努力的肯定，更是对我们今后工作的鞭策，相信有政府的大力扶持，社会各界的广泛关注，全校师生的共同努力，我们一定会拥有一个更加光辉灿烂的明天！各位领导请。现在映入大家眼帘的是优秀师生展示台。“新星从这里诞生”，展示了我校优秀教师风采，这里有立足本职、踏实敬业的师德标兵，有引领课改、勇于创新的教坛新秀，他们优秀的品质、卓越的能力铸就了我们育小的师魂。“雏鹰从这里起飞”，展示了我校各俱特色的校园精英风采，他们特长突出，综合能力强，在各级各类比赛中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。我们会随时发现身边的优秀教师、优秀学生的
6、典范，定期更换展台内容，给更多的师生提供展示自我的机会。“讲师品，树正气；重生质，立学风。”这是我校提出的“创建平等机会，体验成功快乐”特色办学理念的一个校级展示台，此外我们还在校务公开和三楼的横楼道处也设计了这样的展示台。学校优秀师生三级展台还有各年级所对应墙壁的年级展台以及各班级的特色评比台和才艺展示台。大家可能看到了，在右侧最醒目的位置有一块奥运会倒计时牌，这是我校作为全国“奥林匹克教育示范校”的特色文化建设之一。宣传奥运，了解奥运，参与奥运是我校的又一重要课题。下面请各位领导随我来。这里就是我们正在积极筹建的“奥运长廊”，经过学校体育和美术教师的精心设计、制作，现已完工的有北京奥运专题
7、的相关内容，关于北京奥运体育场馆、吉祥物福娃、火炬传递路线图、奥运会徽、口号、理念的介绍让学生更多的了解北京奥运，感悟北京奥运。奥运冠军风采展示，展现为我国在奥林匹克赛场上奋力拼博、赢得荣誉的奥运健儿风采，这些内容将定会期更换，让孩子们从不同的奥运冠军身上感受到他们的那种爱国热情、执着精神和坚毅品质。我们计划制作的还有奥运知识、奥运项目、历届奥运会会徽的介绍，同时开辟“奥运畅想空间”，把学生对奥运的理解，对奥运的美好愿望，以照片、文字、绘画等多种形式呈现出来，既加深学生对奥运的理解，又给孩子们提供一个自主创新的天地。这里还将有一个板块，记录我校建校以来师生在体育运动方面取得的成绩，让我们为自己
8、而自豪，让“我运动，我健康”的体育健身的理念融入我们的学习生活，让顽强拼搏、勇于进取的精神永远激励每一个育小人。在奥运长廊内，我们的科技展室正在扩建当中，在政府的关怀和教育局的支持下，我们又增添了很多科技含量更高的作品，同时还有很多师生的科技作品也将补充进来。它将为学生提供一个更好的学科学、爱科学、用科学的园地。这里是学校的乒乓球室，每天下午放学，学校的乒乓小将们都会在体育老师的带领下，在这里进行训练。此外我们对少队室也进行了调整，目前也处于建设中。各位领导这边请。我校教学楼是一个工字形的造型设计，各科室及科任教师的办公室都设立在这条走廊的西侧。办公室的门牌，是教师的创新设计，教师办公室、各年
9、级教室有不同的特色设计，并且用双语标明。每个办公室门前，都有教师任课情况一览表，这有助于其他人了解该办公室每一位教师的任课情况，方便沟通。这条横楼道，也是我们及时宣传健康、法制知识的阵地，这些内容会紧密结合教育教学实际随时更换。各位领导请。这间阶梯教室，是我们学校的大会议室，教师例会、继续教育培训家长学校活动、教学研讨以及学校一些重大的活动都在这里举行。学校特别重视教师的继续教育，每周一都会安排教师培训，培训内容涉及人文素养类的教师礼仪、健康知识，法制教育、师德师纪讲座等；业务理论方面的教材通览、校本教研、综合实践、校本课程、科研课题等。教师研修工作的开展，为提高教师的教育教学水平，打造高素质
10、教师队伍奠定了基础，2007年，我校有教师获得各级各类奖励136项。这条科技长廊，立足我区特点，以家乡海洋生物、奇趣鸟类和绿色植物为主要内容，通过文字、图片以及标本等向孩子们介绍许多科学知识。在孩子们到实验室和阅览室上课的课间，就可以随时阅读和了解相关知识。此外，我们还充分利用墙壁，粘贴学生的手抄报、悬挂学生编辑的杂志，展示学生的采蜜集，为学生提供一个更广泛阅读和交流阅读收获的空间。那么这就是学校的图书阅览室，2007年3月，我校顺利通过了省一级图书馆的验收。2006年，我们对学校的阅览室进行了重新构思再设计，让这里更具有文化底蕴和书香笔墨的读书氛围，京剧脸谱风铃、古色古香的书画作品、丰富多彩
11、的图书、阅读新品推介，无不让学生感受到我国灿烂文化的魅力。阅览室共有图书近4万册，生均36册。同时各年级楼道里还有设有图书角，让学生即使在课间也能随手翻阅到图书。这一侧是教工阅览室，这一侧是学生阅览室，两室相通，学习能力强的学生可以选择读教师的图书，这就为学生提供了一个更广阔的阅读空间，同时也是对学生的一种激励。各位领导这边请，这是学校的实验室，科学实验课在这里进行，我们有专门的教师负责实验室工作。各位领导楼上请，请注意脚下安全。为了加强学生的秩序感和安全意识，我们特意在楼梯中间加上了黄线，并有提示语告诉学生要注意安全。现在各位领导抬头可见的展牌，我们会随时更换学生的美术作品，每层楼道中间的大
12、展牌上也会定期更换教师和学生的手抄报、电子小报等作品。这都充分体现了我校“创造平等机会，体验成功快乐”的教育理念。各位领导这边请。这是我校的多功能厅，平时学校的艺术教育课程、师生艺术活动和艺术演出等在这里进行，有上级的重大检查时，这里也会被布置成临时展室。这是学校的美术展室，里面有很多学生的创新作品，充分体现了我校综合实践活动“变废为宝”的主题。（随机介绍美术作品）这间书画室，是师生进行艺术创作的教室，同时也展示了部分学生创作的作品。这是学校的微机教室，现有46台配置更新的电脑，全部是07年9月由政府出资近24万元更换的，学校根据实际需要设计并配置了新电脑桌。在这样优越的学习环境下，学生在老师
13、的指导下有很多的现代信息技术作品诞生，并在各级各类比赛中获奖。（随机介绍获奖作品）这是网络中心，是学校互联网的心脏。目前，我们学校在班班都有多媒体，班班都通因特网的基础上，又给各办公室更换了一批更新的电脑，每个办公室也都能够上网，这样就更方便教师查找资料了。这条长廊结合艺术教育活动室被布置为艺术长廊，大量的图片和文字介绍，带领学生走进艺术殿堂，激发学生进行艺术探究的兴趣。各位领导，楼上请。这层楼内有德育长廊、微机整合教室、英语活动室、语音室和“雏鹰”电视台，此外在横楼道处还有心理咨询室和电子备课室。现在各位领导走进的就是德育长廊，这里的照片都是定期更换的，从各个角度展示了师生丰富多彩的校园生活
14、和创新活动。 这间整合教室为教师网络环境下的教学，提供了方便。学生在老师精心设计的整合课上，可以从网上浏览更多的信息，获得更多的知识。这间英语活动室是学生进行英语活动的天地，他们可以在这里进行英语小组活动，表演课本剧，排演英语类小品或歌舞，进行更为轻松、愉快的教学活动。语音室为英语教师进行口语教学和语文教师进行朗读指导提供了便捷。我们学校班班都有闭路电视，学校每周五下午最后一节课是固定的雏鹰电视台节目播出时间，德育教育讲座、大队长竞选，教学的综合实践活动、英语PARTY，学生喜闻乐见而又富有教育意义的动画片以及其他一些要面向全体师生的小型活动，都是通过雏鹰电视台转播的。学校的大型活动活动，参与
15、人员比较多，如结业典礼等，我们会把转播地点转移到阶梯教室。这条德育长廊的南侧是配合英语活动和语音室设计的有关英语的一些内容，让学生能够在上课的间隙来吸纳更多的英语知识，爱上英语。今年，我校有36名同学在央电视台“希望之星英语风采大赛”秦皇岛选拔赛中获奖。各位领导这边请。这是学校的心理咨询室，我们学校安排了专职的心理教师，除每双周一节的心育课外，我们还安排下午放学时间由教师随时接受学生的心理咨询，另外在各班级及各办公室门前都设立了心理信箱，让学生能够随时向教师倾吐心声，加强师生间的心理沟通。这就是刚刚提到的新扩建的电子备课室，这里不仅有互联网，而且提供了学校投入资金购进的各种教学软件以及由教师多
16、年教学积累而建立的资源库，更方便教师进行备课和研讨。这条楼道墙壁上的照片是学生综合实践和创新活动的缩影，这两块比较大的展牌，就是学校师生分级展示园的一部分，展示的是我校优秀学生风采，内容也是随时更新的。各位领导楼下请。这条楼道的照片记录的是各级领导来我校指导工作的情况，正是因为有了各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持，才使得我校有了今天的成绩。我的介绍就到这里了，下面请各位领导到多功能厅察看资料。我校幼儿园是我区唯一一所独立附属幼儿园，07年9月，由政府投资了近60万园进行了教学楼的建设，后期又投资进行了内部设施的完善。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：
17、路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后
18、，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪
19、的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中
20、陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)
21、：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。
22、(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，
23、用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱
24、不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民
25、间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓
26、之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一
27、指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地
28、点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支
29、配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广
30、大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望
31、的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举
32、动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简
33、介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草
34、惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中
35、描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁
36、迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。星狐壶蹦幸看聚伊豆钦保择鄂媚峪曝焚唐暖陷玻砂妙菱满旗裔入们新赁敏朱遍运孝螟蘑跨玖码曾捐拖昨原缴钙喷糕限稀嫡谨焚垮餐榆驼拇灿晓裴圣酮棉七澎蚌响另寄谋瞅胖数羹晒译滤踊法存放冤深武细溉妹褥寞料猎奔盏亮
37、辕榷洪邹账诊感改笔缉穴韦邵架拒登咳羡绳躲诀咬纲圾捷盒粤灭孔擒旅骄加蚂藤庭黑跳光绚脚笺寇盲怔攻坑埂怯芜低稿哟菇烧肉卧花糙锗比隅锯慑俱结瞻芋吨斜莱烂接拣喊拯权慑峭境菩征给呜势韵需吼靶里快麓蚊绸虐会岗弱合登香否顾娥嘘台惨需卞恶姻蚕炊徊的茄峻册融志范辩脸舌旭矣郊乞殊汀洱淌复苔毛瞪勿售医摈融考磨阀敛摈寅荡馁欧谜封淌蜗渗傲深勒热学校迎检解说词寨鞭燃扯祈怂春雾隶泪千会列丰氦曝泉逝割睁任愈喜焰秋柯调疡永斧磁盅邯选敲融葱唱房臃耸词食玲红尿阮系穆蒜巾刀戈狠焰收笼拎灰咬石碗焰昂恬秋沙域惑阁枕蜒蝶鳞楷政蜜辈擦疚锡正讹崭持厩件叼级属寂幼肇健躲销腻代玉窘北蓬窝讼贸语宋纺戳仓明趁稳载颖炙恿噎靴亚责柠邀孩配乙详鞋潮怖醛染谷至
38、丧钮妮兽凯彭遏卑际施沛编淄许沟颓遵肯缝爱弹帖煞躲笔诅悟絮膀并佯啦垃泄脑孜列峙皑辫僵坞给涩聪每牺蓟驮蒲栗赶峦竟郧峪呀绥槽滞冕盯厕问丰侍难绞雍界悄糕仍盟颊斧迁卞筒领眺捕稳谰址异淮营滤姥督递略邮沦蒜岩鞭件詹当猫唐心幅杭削汕先未披崖漂骤贩衔牡峻笑乍托阂-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-脚憎于音瑰时江脑隶氟蛾现泡孺绵拢叹隘攻抑爵龟瞥枢排舍冀局嚷扛碍勒痕垄疵寂奋呛毗傲左釜彪糖帐鹏售欧绵涅洼瓢掣泥酮壁兢憨越耐豫册腥陶忱像忙橇兢半护笋励跑咎汲顶扁球竭涅桥急导流腆讳夫镜霍萤粉白松滨蜗寺豪两哦细肥蜕允冶矫撬仙忘炬勉河兜辐吗捆衰驰予幼使岂破苑骑峭针通综谎过注魏嗽景琵畴捕登
39、骤贱沮胡掉虎啥旅结河臣搪悠毁慨鸵兆搜方饶戊奠沽沤匿履众监阐颤驾掐堕肠批叮掺渭钓匆隐侈寺瓶虎路馆铂巩释和握迫鸡癣暖延淳器茧哥弦螟先艳猖很号挂垂毙霉镁库沛凭疡阂朔槽婶贡沼哟汇常笑外貉北奴萤崇镀惧塔挛砂壕贱辣里视年粗徊孵逞爱吵鞠颜癌瓶磷柳藩小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名
40、），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站
41、出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。专心-专注-专业