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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验小学2017年 “悦读嘉年华”启动仪式安排为进一步提升学校读书文化，扎实推进学校读书工程五年规划的全面实施，不断增强师生综合素质，积极打造书香校园，学校拟在三、四月份开展悦读嘉年华活动，第二周周四（3月2日）下午举行 “悦读嘉年华”启动仪式暨 “悦读书市”活动，现将启动仪式活动安排如下：一、活动时间：3月2日下午1:30开始 二、活动地点：综合楼前三、参与人员：全体师生 学校书香家庭家长四、活动主持：韩承霖五、活动议程：1. 全体学生宣誓、唱校歌2. 颁发20162017学年度第一学期学校书香家庭、学生读书明星奖3. 郭卫红副校长宣读实验小学2017年悦读嘉年华活
2、动方案4. 学生代表（5.7范文宇）、家长代表（书香家庭代表王胜娜）进行表态发言5. 局领导宣布实验小学2017年悦读嘉年华活动暨悦读书市开幕6. 全体学生诵读六、活动要求：1.各级部班级严格按照规定时间组织学生在升旗位置站好。2.各班级班主任会前通知与会家长，保证家长按时参与活动。三、五年级书香家庭、学校读书明星在三年级学生西侧列队，其余家长在本级部学生后面列队；一、二、四年级书香家庭、学校读书明星在本级部学生东侧列队，其余家长自东向西在四年级后面列队，各级部安排1名教师负责组织家长。3.电子屏幕：实验小学2017年悦读嘉年华启动仪式暨悦读书市活动负责人：王新会4.音响、录像：电教室负责 5
3、.照相：刘斌 黄玉兴 6.奖品准备及负责处室：学校书香家庭学生奖品（牌匾及书30本书）、学校读书明星奖品（奖牌及114个笔记本，附读书喜报）、班级书香家庭奖品（462个笔记本）班级读书明星奖品（950个笔记本）：教导处及各级部。 7.主持人及颁奖礼仪学生训练：胡迎光 李莉 8.会议纪律：政教处负责。正副班主任随班级一前一后，其他教职员工有秩序地在综合楼前列队。实验小学2017年悦读嘉年华“悦读书市”活动方案一、活动目的：1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、读过的图书拿到交易市场与同学等价交换或
4、钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“好书分享”，结识更多的朋友。2.通过活动，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的自主合作、动手实践、交流创造等能力。二、活动时间及方式： 时间：3月2日下午方式：学生在综合楼和校园进行班级、级部学生图书交换。三、活动地点：一年级：负一楼大厅；二年级：教学楼北篮球场；三年级：足球场四年级：西面篮球场；五年级：综合楼前校园四、活动对象：15年级学生。五、活动准备：1.以致家长一封信的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告
5、诉家长，取得家长的支持和配合。2.由班主任在班级发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的活动培训。3.各班级准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4.各班级要充分发挥学生动手实践积极性，为班级展位选定名称，可制定促销标语、海报，促销口号等。倡导学生通过交流推荐书籍等方式促销，杜绝零食促销。（各班级促销标语和宣传海报必须是学生自行动手设计制作，教师可参与指导）5.每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元（带零钱，需家长同意），积极参
6、加本次活动。六、活动具体要求：1.每班发动学生自主为图书交易展台命名，倡导灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。如每个摊位可设计几则广告语。2.每班合理安排好工作人员，轮换销售。每班一半人员进行销售，另一半可以自由到各班展台前进行挑选。3.学生所卖图书要求健康、卫生、安全，班主任对物品进行验收后才能进入交易市场。所有图书要求质量较好，必须保持七成新。每位学生准备至少3本，各班级认真做好学生图书登记。每本图书要在封皮贴上标价，每件物品价格最好5元之内，以上要求正副班主任要提前检查把关。4.活动期间任何班级不允许运用赠送物品或抓奖等促销手段，鼓励
7、学生通过语言描述推销本班级书籍。七、活动过程：1.第二周周一课外活动为“悦读书市”动员会。各班班主任和语文教师负责组织学生讨论制定活动规划。指导学生完成活动计划书（个人淘书规划，计划销售或者交换书目及商品价格、淘书目录、销售或淘书设想等）。2.活动日下午启动仪式结束后马上开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把图书放在指定位置，并对自己班的商铺进行布置。3.活动时，学生（可事前分好组）到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。4.由副班主任协助班主任管理本班级商铺，营造欢乐、活泼、文明、有序、安全的商品贸易环境。同时各班级邀请家长委员会参与监督整个活动过程，但不允许任何家长、教师参与学生买卖交易过
8、程。5.第二周周五课外活动为“悦读书市”总结表彰会。各班班主任和语文教师负责组织学生总结参与活动的感受。指导学生完成活动计划书、活动体验行（售书或淘书具体实践过程）活动成果展（活动收获：比如销售多少本书，淘得或者交换几本书，期间自己有何收获、体会等）。6.第三周周五前各级部完成“悦读书市”实践作业展评。具体展评方案和结果于周五晚学前上报教导处。实践作业内容包括活动计划书、活动体验行、活动成果展等。7.教导处将随时督查各班级活动过程，及时通报反馈活动情况。八、注意事项：1.老师、家长主要负责维持活动秩序。2.要注意年级、班级之间有序进行图书交换，活动参与做到微笑服务、优质服务。3.活动中需要保持
9、校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。4.各班选出本班安保人员在交易过程中维护好秩序。5.班主任和任课教师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6.学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）九、人员安排：1.活动总负责：郭卫红组员：牟秀丽 程芳丽 林文华 范汇义 周少霞 牟晓华 盛志强 胡迎光 2.活动安全、环境卫生负责人：林兰卿具体安排：环境卫生由各级部负责，交易完毕后把现场清扫干净。厕所值日：男：柳忠诚 女：王江华 校园巡视人员：周文玉3.各班摊铺负责人：班主任4.摄像、拍照：黄玉兴 各级部安排一名教师5.活动场地划分：各级部主任 十、总结评比：1.每个级部评选出1个“特色书市班级”。评选要求：（1）班级商铺布置体现学生动手实践与创意。（2）文明有序，服务热情，运用礼貌用语，不与同学产生争执。（3）班级保持商铺场地及周边活动全程保持整洁、卫生。（4）活动计划合理，组织有序，活动开展富有实效。从悦读书市动员会到书市组织过程、班级总结、实践作业展评等各个环节综合评选。2.每个班级评选2名“实践小能手”。活动结束后，学生整理活动体会，完善实践报告，利用班队会时间组织交流，班级根据学生活动实践情况组织评选。3.第三周周五前各级部上交活动简讯、评选名单和实践作业成果。 栖霞市实验小学 2017-2-24专心-专注-专业