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1、精选优质文档-倾情为你奉上公园小学2009-2010第一学期德育工作计划新学期，学校德育工作的指导思想是：进一步确立德育为先的意识，进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。主要做好以下几项工作：一、突出养成教育，抓好校风建设。1、整肃班容班风。认真组织学生学习公园小学学生在校一日常规，明确具体要求，并根据各学段实际制定班级实施细则。要着力强化学生维护班集体荣誉的责任意识教育，扎扎实实，从班级生活的日常小事抓起。做到：环境卫生清洁、张贴规范得当、桌椅摆放整齐、物品陈列有序，课后
2、黑板洁净、板报及时更新。尤其要做到“教师在与不在一个样”，力创优良班风。2、加强基础文明养成。养成是学校德育工作的基础，我们将以中小学生生守则、小学生日常行为规范为准则，根据学生年龄心理特点，有针对性开展行为习惯养成教育。抓好“三间”管理,做到：晨间书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间秩序井然，中午到校后在老师指导下阅读等,班级悄然无声；课间适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。本学期将以“争创星级班级，争做文明学生”为具体抓手，落实十个道德好习惯：（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一
3、天。（3）、主动招呼他人，微笑礼貌待人。（4）、上下学路上注意安全，过马路要走斑马线。中午不过早到校，放学不在学校和校门口逗留。（5）、在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。（6）、每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。（8）、每月学讲一个至二个中文或英文故事，从中学会欣赏文学。（9）、每月至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。（10）、每2周至少为同学、班级或学校做一件好事。通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转
4、变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 3、扎实推进校容校貌校风建设。进一步完善学校常规评比制度，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。充分挖掘校园中的德育资源。在学校达到净化、绿化、美化的同时，不断更新文化建设，让运动、艺术、读书、科技的滋味成为学生内在精神不断成长的源泉，真正做到“
5、让每一块墙壁都讲话”，提升校园环境品位，丰富校园环境内涵，使学生置身其中，受到潜移默化的熏陶，陶冶情操，受到教育，内化素质。二、加强阵地建设，完善德育机制。1、加强班主任队伍建设。本学期将借班主任远程培训的机会，加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。继续办好班主任之友校报月刊，加强交流与实践。2、加强集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教
6、师的工作。本学期将通过创“特色班级”这一活动，充分发挥班主任的积极性和学生的主人翁意识，在师生共同探讨研究的基础上，确立班级特色目标，创建班级特色，各班要积极营建班级人文环境，做到春风化雨，润物无声。让班级成为校园的一颗颗璀璨之星，学生成长的快乐殿堂。3、完善德育阵地建设。(1)发挥“星星你真棒”和每周“校园之星”的激励作用，用身边的典型影响教育学生，让更多的榜样引领学生进步。(2)大队部要进一步完善少先队建设，培养队干部能力，实施少先队自我管理模式，开展好常规竞赛评比，使学校纪律严明，排队有序，卫生整洁，文明安全。本学期还将贯穿全学期开展道德教育，进一步规范学生的学生的言行，加强校风建设，创
7、建良好校园形象。(3)召开学校第八届少代会。通过广泛征集题案、班级代表举荐、大队委自荐演讲、代表民主评选等程序，推选新一届少先队大队领导集体，并在具体工作中确实发挥大队干部的作用。发挥少先队组织作用。(4)少先队是学生的先锋队组织，要充分发挥其组织、先锋的效用，开展各项主题教育活动和社会实践活动，让学生在活动中思想得到教育、行为得到规范、心灵得到净化；重视队干部的建设，通过干部轮换制度，让每一个孩子都有自己的岗位，都有自己体验的机会，充分挖掘每一个学生的潜能，让他们在实践中成长。4、打造特色文化。围绕培养具有创新意识并全面发展的高素质的学生的课改理念，我们将着力打造了 “多多”卡通形象系列的特
8、色校园文化。蓝色腾飞海豚的 “多多”， 它寓意着公园小学的“腾飞”，它演绎着公园小学的的发展，充分展示着我校学生的个性品位、灵性和智慧，预示着他们必将是“优秀的孩子”，富有优良个性！本学期，我们将借助更高、更快、更强的奥运精神，打造多多品牌的校园文化，我们一方面要开展“健美多多”、“艺术多多”、“品德多多”、“学习多多”、“能力多多”五个多多系列形象教育活动，让“多多”成为学生追求的对象，时刻鼓励每一个学生要做最好的自己，让“会做人，会学习，我最棒！”成为每一个孩子的追求！另一方面，本学期围绕“多多吉尼斯”开展各项竞赛活动，评比出多个项目的吉尼斯记录者，真正让多多成为孩子们成长路上的好伴侣。5
9、、拓展德育工作平台 。 充分发挥教育信息化的效能，依托校园网络的建设，积极构建德育工作新平台。在校园网络上开辟了校园新闻、校长信箱、悄悄话信箱、家庭教育等阵地，进行多向的互动和信息交流，起到润物无声的教育效果。6、重视学校、家庭、社区三结合德育体系建设。(1)加强家校联系。密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的
10、指导和该类家庭学生的教育和管理。(2)继续实行“孝心真情记事卡”家校联系制度，让家长参与评价，激励学生通过参与家务，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的优秀品质(3)是依托社区教育资源，发挥共建优势，有计划、有步骤地组织学生开展社会实践体验活动，让学生在参与中受教育。使学校教育、家庭教育和社区教育协同配合，互相促进。三、丰富活动载体，促进学生发展。1、加强扬善爱心教育。热情关爱弱势群体，做好单亲家庭、特殊家庭子女的教育工作，重视学困生、贫困生、厌学生等特殊学生的思想道德教育，尤其要关心家庭困难的农民工子女的学习与生活。积极配合校关工委开展“爱心助学行动”，帮扶特困生。通过扬善爱心教育，培养学生“
11、心中有他人”的美德。2、关心学生身心健康。加强学生心理健康教育，启动心理咨询室，拓展学校心理健康教育平台，增强心理健康教育的实效性。逐步完善心理健康教育机制，有针对性地开展心理健康教育活动。心理健康教师要制定计划，公布每周心理咨询室开放的时间，帮助学生化解心理困惑，克服心理障碍，逐步提高认识自我、承受挫折、适应环境的能力，促进学生健康成长。3、继续开展“书香校园”读书活动。引导学生多读书、乐读书、读好书，积极撰写读书心得，制作阅读记录卡。通过活动拓宽学生知识面，陶冶性情，提高学生思想道德素质和文化素质。校园“读书心得展示橱窗”配合宣传，努力营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围。4、爱
12、国主义教育活动。结合当前建国60周年这一教育资源和良好的教育契机，本学期学校将开展国庆60周年的庆祝活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，展示当代中国改革开放和现代化建设的辉煌成就和美好前景，对学生进行爱国主义教育。5、做好体卫、艺术教育工作。(1)继续强化“健康第一”的思想，认真实施国家学生体质健康标准，100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间(2) 本学期校运会要抓早布置竞赛项目与要求，结合广播操评比活动，提高学生自觉锻炼意识，促进群众性体育活动的开展。 (3) 继续抓好学校游泳队的训练，制定好游泳队训练计划。坚持从“组织领导、健全梯队、常规训练
13、、后勤保障”等方面全力支持游泳队工作，做到常规化、制度化，确保学校游泳队在省、市赛的领先优势。同时，积极组队参加各级体育赛事，争创年度学校体育总锦标优胜奖。(4)认真贯彻实施学校卫生工作条例。开展红十字教育活动，加强学生常见病的预防工作，做好卫生保健工作，通过广播、板报、队会等多渠道地及时向学生宣传常见病知识. (5) 以创建书香校园和“读书节”活动为抓手，推动校园文化建设。(6) 重视学生个性特长培养。积极组织开展音、体、美、科技、信息等多学科的课外兴趣组活动，活跃学生课余生活，为学生发展创造空间，促进学生发展。 二00九年八月附：主要工作安排九月份：1、教师节庆祝活动。2、庆国庆。十月份：第八届少代会。十一月份：举行2009校运会。十月二份：迎新年中队联欢活动。元月份：德育工作回顾与总结。专心-专注-专业