《人教版八下物理第八章运动和力典型易错题(共10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八下物理第八章运动和力典型易错题(共10页).doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上八下拔高题（第八章 运动和力）1、如图2所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会( )A立即加速下降 B保持原来的速度匀速上升C减速上升后再加速下降 D以原来的速度大小匀速下降2、一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 3、如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是()。4、放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,如
2、图所示。当车突然停止时,这两个物体在车上(不考虑空气阻力)A.一定不相碰B.一定相碰C.若两个物体质量相等,一定相碰D.若两个物体质量不相等,一定相碰5、用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子断裂后，小球将：( ) A 保持原来的圆周运动 B 保持断绳时的速度做匀速直线运动C 小球运动的速度减小，但保持直线 D以上三种情况都可能6、中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是（）A穿钉鞋跑步 B跳远时助跑 C滑步推铅球 D远距离投篮7、有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动：( )A生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止；
3、B熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止；C两个鸡蛋都很快停止转动；D两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止。 8、如图6所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在：（）A. 向右匀速运动 B. 向左匀速运动 C. 向右减速运动 D. 向左减速运动9、下列关于惯性的说法正确的是A高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D宇宙飞船在太空中运行时没有惯性 10、在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手如图3所示那么杂技演员乙的落点位置是：（ ）AO点 BO点左侧 CO点右
4、侧 D都有可能11、为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是（）. 起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面. 起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面. 起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面. 起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面 12、一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将（）A.立即停止运动;B.运动速度越来越快；C.速度减慢，最后停止;D.仍做匀速直线运动； 13、汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（ ）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，
5、说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因14、如图所示，在弹簧测力计下拉一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为:A.800N;B.600N; C.700N; D.条件不足，无法判断.15、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1F25 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( )A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 NC.乙受力平衡，甲对
6、乙的拉力是5 N，乙的示数是10 ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零16、下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A苹果从树上落下B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D货物被起重机吊起匀速上升17、木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 B小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 C小车对木块的支持力力与木块的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力18、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处
7、于静止状态已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）AP对弹簧测力计的拉力大小为GBP对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G CP对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G19、用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如图10所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（ ）A两车的质量相等B两车的速度大小相等C质量较小的车速度较大D两车同时到达木板两端20、如图所示用弹簧测力计沿水
8、平方向拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B物体对桌面的压力与物体所受的重力C弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力21、起重机吊着一重力为G的物体，静止时拉力为F1，当以2m/s的速度匀速竖直上升时拉力为F2，当以3m/s的速度匀速竖直下降时拉力为F3，则有：A.F3F2F1GB.F3F2F1G C.F2F1GF3 D.F1GF3F222、雨滴自高空由静止开始落下，已知雨滴在下落过程中所受的空气阻力随其运动速度增大而增大，在整个下落过程中，雨滴的运动情况是（ ）A，先
9、加速下落，后减速下落；B，先加速下落，后匀速下落；C，先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落；D，开始下落后立即匀速运动，最后加速下落； 23、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是A、35 B、25 C、53 D、1124、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C物体在平衡力的作用下，运动状态一定保持不变D物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 25、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块
10、A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于木板是静止的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左26、如图7所示，质量为的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为，则此时绳对大环的拉力为（）（）（2）2 图727、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（）A图甲的方法比较省力 B
11、图乙的方法比较省力C图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D无法判断28、现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）A.5N 5N B.5N 10NC.10N 5N D.10N 10N29、早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）Af1与前进方向相反，f1 f2 Bf2与前进方向相反，f1f2Cf1与前进方向相同，f1 f2 Df2与前进方向相同，f1f230、如右图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上
12、滑出的过程中受到（不计空气阻力） （ ）A、重力、支持力、推力 B、重力、支持力C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力31、图13为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系 (1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： (2)更正错误后进行实验，从实验中可以观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 但由于实验中摩擦力_，所以不可能观察到木块在水平面上作匀
13、速运动的情形 (3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将 32、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 (1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是 。（2）小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不
14、在 上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？33、甲同学骑自行车带乙同学(下图所示)在水平路面上匀速行驶。自行车行驶时，乙要从车上下来，乙同学知道如果直接跳下来，他可能会摔跤。(1)试解释这是为什么?(2)凭你的经验，你认为怎样下车比较好?34、一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为 ；若将其中一个力反向，则它们的合力大小为 ；若将其中一个力旋转a角(a”“，；（3）.解析：（1）、（2）升降机静止或匀速运动时，人体都是处于平衡状态，所以N=500N.(3)加速上升时，人受到非
15、平衡力的作用，且合力方向向上，即N=500N；减速上升时，人受到非平衡力的作用，且合力方向向下，即N=500N.38、右， 0 ； 39、100 50 0解析：把4块砖看作整体，由平衡条件可得2f=4G，解得A砖与木板内侧之间的摩擦力为f=100N；设A砖与B砖之间的摩擦力为f1，隔离A，分析受力，由平衡条件可得,f=f1+G，解得f1=50N。把AB看作整体分析受力，由平衡条件可得，B砖与C砖之间的摩擦力为0.五、多项选择40、AB解析：利用弹簧测力计测量滑动摩擦力，利用弹簧测力计测量物体重力，都是运用二力平衡条件，选项AB正确；利用量筒测量水的体积，利用相关公式计算出水的重力；利用天平测量水的质量，计算出水的重力，选项CD不是运用二力平衡条件。专心-专注-专业